<p class="ql-block"> 和風細雨滿洛城，名師育人細無聲。 上午各位名師開講之后，下午課題研究班的小班課程在班主任孔冬青老師“前世的五百次回眸，才換來今生的相遇”的感嘆聲中拉開了帷幕。課程開始，沖鋒班導(dǎo)師李沖鋒老師和可愛的班委們紛紛亮相做了自我介紹。</p> <p class="ql-block"> 李沖鋒老師風趣幽默、平易近人，在輕松的氛圍中說了很多沖擊大家心靈的金句。他說“教而不研，行而不遠。”他說“教學、科研、閱讀、寫作是教師專業(yè)成長的四駕馬車?！彼f“目標雖遠，持行必至?！彼f要帶領(lǐng)沖鋒班的每位老師沖鋒在前，讓每位老師都成長為優(yōu)秀的教師。</p> <p class="ql-block"> 一個優(yōu)秀的班級，班主任很關(guān)鍵?？?！我們沖鋒班的班主任成長學院的大咖孔冬青校長就是我們的班主任，這么優(yōu)秀的班主任帶的也一定是優(yōu)秀的學員教師啦！</p> <p class="ql-block"> 不僅班主任優(yōu)秀，我們的班委團隊也是非常厲害的呢。他們中有手術(shù)后兩天來不及休息就來成長書院報道的負責的班長——唐芳老師；有二十四小時待命，時時處處為班級服務(wù)的班級助理——王磊記者；有來自河大附中的優(yōu)秀副班主任——石翠芳老師；有熱心大哥哥一樣的生活委員李鋒老師，他的那句“有招必應(yīng)，招之即來，揮之不去”讓大家倍感溫暖；這個優(yōu)秀的團隊中還有熱愛教育事業(yè)，教齡30載，仍堅持學習，勇于探索的黃文敏老師；宣傳委員是成長書院的“老人”上屆班主任基本功大賽一等獎等主——李茹老師；有多才多藝熱情、熱心的文藝委員褚小敏老師，她的那句“希望沖鋒班在成長之夜留下最璀璨的回憶”讓大家激情澎湃，摩拳擦掌，準備在成長之夜大顯身手。</p> <p class="ql-block"> 介紹完班委成員，接下來我們就以小組為單元進行破冰行動。每個成員做自我介紹，介紹自己的基本信息，聊各自來成長書院的初心和愿景。介紹時間雖然不長，但大家風格各不相同，小組成員在最短的時間內(nèi)認識了彼此?？创蠹夷樕涎笠绲男θ菽憔椭牢覀冇卸嚅_心啦。</p> <p class="ql-block"> 小組建立后，和小組長也快速的被推選出來，小組長和小組的代表分別做了發(fā)言，回答了班主任關(guān)于課題研究的兩個問題。大家的發(fā)言都很精彩，老師們都是有準備而來，是帶著問題來，期望著在這期沖鋒班的研學中能夠找到自己想要的答案。</p> <p class="ql-block"> 熱烈、有愛的班級團建后，李沖鋒老師帶來了專屬于我們沖鋒班的第一節(jié)報告《四輪驅(qū)動助力教師專業(yè)發(fā)展》。</p><p class="ql-block">李老師另辟蹊徑，沒有直接講授課題知識，而是以一個生動的小故事入手，灌輸給學員們更宏大的理念，然后用剩下幾天所學知識來填滿并支撐它。</p> <p class="ql-block"> 李老師說：教師專業(yè)發(fā)展有四個螺旋槳：教學、科研、閱讀、寫作。教學要打造代表課。一個立得起來的老師，要有自己的代表課，有自己獨特的教育思想和教育主張。代表課需要磨教材解讀，磨教學設(shè)計，磨課堂教學，磨教學反思，磨經(jīng)驗提升。打造代表課要充分發(fā)揮教研組集體力量，適當請教教育教學專家介入，共同備課來磨課，一課多上來磨課，多次研討來磨課，及時寫作來磨課。代表課的成果包括詳細完整的教材解讀，理想的一份教學設(shè)計，課堂實錄的整理結(jié)果，教學研討的整理記錄，每次教學的教學反思，教學過程的案例故事，上代表課的經(jīng)驗總結(jié)。</p><p class="ql-block">教師要過一種持續(xù)而適度的閱讀生活。</p><p class="ql-block">閱讀是時間心里來，給閱讀留時間，給心靈留空間。閱讀的時間固定來，每天固定時間讀書。閱讀的時間擠著來，利用好時間的“邊角余料”。 持續(xù)并適度的閱讀，需要讀幾本看家的書，讀幾本難懂的書，讀幾本經(jīng)典的書，這也可能就是同一本書。</p><p class="ql-block">李老師教導(dǎo)學員們要有權(quán)利和義務(wù)推動全民閱讀。</p><p class="ql-block">隨即李老師就建立了2021年沖鋒班燃夢行動讀書群。李老師點燃了全班學院的熱情和夢想，也激勵每位學員也能成為燃夢接力者。</p> <p class="ql-block"> 最后就以李老師的金句作結(jié)，期待智慧、幽默的李老師帶來的更多“干貨”。</p><p class="ql-block">李沖鋒老師報告金句：</p><p class="ql-block">1.教而不研，行之不遠。</p><p class="ql-block">2.目標雖遠，持行必至。養(yǎng)成習慣，持之以恒。持之以恒，必有奇效！持之以恒，久必芬芳！</p><p class="ql-block">3.做難而有價值的事情。</p><p class="ql-block">4.優(yōu)秀教師要有代表作意識，打造屬于自己的精品課、代表課。</p><p class="ql-block">5.一個立得起來的老師，要有自己的代表課，有自己獨特的教育思想和教育主張。</p><p class="ql-block">6.要素相同，結(jié)構(gòu)不同，功能不同。</p><p class="ql-block">7.笨工夫，下下去，真本領(lǐng)，提上來。</p><p class="ql-block">8.教學出成績，教研出成果。</p><p class="ql-block">9.向下扎根，向上成長。</p><p class="ql-block">根在一起，各自飛翔。</p><p class="ql-block"> 圖文：張婧 楊展歌</p><p class="ql-block"> 審核：唐芳 李茹</p>