<p class="ql-block"> 美工課是既動(dòng)手又動(dòng)腦的課程。孩子們?cè)谑止ぶ谱骰顒?dòng)中可以使手部肌肉得到鍛煉，同時(shí)使手眼協(xié)調(diào)能力與大腦的思維能力得到提升。?接下來(lái)我們大班的小寶貝們就開(kāi)始了我們的美工之旅啦！??</p> <p class="ql-block">一.《清明》讓孩子初步了解清明習(xí)俗，感受春天景象。??學(xué)習(xí)用鮮花、樹(shù)葉進(jìn)行裝飾的繪畫方法，能巧妙的利用彩筆等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，感受色彩的美。??</p> <p class="ql-block">二.《紫藤蘿》讓孩子感受紫藤蘿瀑布美麗景象。??初步了解用生宣卡紙畫出來(lái)作品的特點(diǎn)，能巧妙的利用水彩筆、水、等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。??</p> <p class="ql-block">三.《油菜花田》讓孩子感受春天油菜花田景象。??初步了解油水分離作品的特點(diǎn)，能巧妙的利用油花棒、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、衛(wèi)生紙等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。??</p> <p class="ql-block">從簡(jiǎn)單的涂色到復(fù)雜的創(chuàng)作，提高幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知、想象、創(chuàng)造，讓幼兒在愉快輕松的環(huán)境中，提高動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)造的潛能。</p> <p class="ql-block">四.《五彩蝴蝶》讓孩子們了解蝴蝶的形狀、顏色。??初步用五彩卡紙拼貼出五彩蝴蝶的特點(diǎn)，能巧妙的利用水彩筆、固體膠、等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。??</p> <p class="ql-block">五.《麥田里的小瓢蟲(chóng)》??讓孩子們了解瓢蟲(chóng)的形狀、顏色和麥田的美麗景象。??初步了解油水分離的特點(diǎn)，能巧妙的利用五彩卡紙拼貼出瓢蟲(chóng)的形狀，利用水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、蠟筆、固體膠、等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。?</p> <p class="ql-block">六.《西瓜風(fēng)車》（手工）??讓孩子們了解西瓜和風(fēng)車形狀、顏色和夏天的美麗景象。??能巧妙的利用各色卡紙、水彩筆、雙面膠等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)做手工的樂(lè)趣。?</p> <p class="ql-block">七.《手的創(chuàng)想》??讓孩子們按照手輪廓畫出手的形狀，每個(gè)造型上面加上孩子自己喜歡的裝飾，比如：線條、波點(diǎn)…</p><p class="ql-block">能巧妙的利用利用白色卡紙、水彩筆、等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。?</p> <p class="ql-block">八.《星空下的向日葵》??讓孩子們了解向日葵的形狀、特點(diǎn)、作用和顏色，感受向日葵美。??能巧妙的利用利用白色卡紙、蠟筆、等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)的繪畫的樂(lè)趣?</p> <p class="ql-block">九.《竹林》讓孩子們了解竹子的形狀、特點(diǎn)、和顏色，感受竹林美。??能巧妙的利用利用白色卡紙、彩筆等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。?</p> <p class="ql-block">十.《畢業(yè)賀卡》讓孩子們感受畢業(yè)的氛圍，體驗(yàn)做手工的樂(lè)趣。??能巧妙的利用各色卡紙、彩筆、雙面膠等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。?</p> <p class="ql-block"> 手工制作能夠激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣和探索的欲望，促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力提升，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 最后也非常感謝各班級(jí)老師們以及每一位家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的信任與支持，寶貝的進(jìn)步和收獲離不開(kāi)您們的配合與默默付出！????</p>