<p class="ql-block"> 家訪，被稱為一場美麗的教育行走。為了讓孩子過一個安全愉快的暑期，陳村街道中心小學六年級全體教師在許翰榮校長的指示下正如火如荼地進行“千名教師訪萬家”的暑期家訪活動，本次活動拉近了學校、教師、家長、孩子間的距離，讓愛在不經(jīng)意間處處綻放。</p> <p class="ql-block"> 此次家訪，旨在以下五點： </p><p class="ql-block"> 一、關注特殊群體。密切關注留守兒童、智障兒童、單親家庭的孩子以及孤兒的心理動態(tài)排查，對學生進行假期安全教育，特別關注留守兒童或出現(xiàn)心理困擾學生的心理健康教育，向學生和家長傳遞正確的心理健康知識和家庭教育理念；對智障兒童、家庭關系復雜、家庭結構缺失的學生，密切留意其心理健康狀況，協(xié)助家長共同解決孩子出現(xiàn)的心理問題。</p><p class="ql-block"> 二、嚴抓暑期安全教育工作。深入宣傳防溺水、自救自護等安全常識，不斷強化學生的安全防范意識。<span style="font-size: 18px;">督促學生家長履行好監(jiān)護責任，促使家長做到知道孩子在哪里、在做什么，加</span>強留守兒童關心愛護和看護提醒，緊盯重點危險水域和重點學生群體。<span style="font-size: 18px;">繼</span>續(xù)深化交通安全(警醒孩子切勿騎電動車和搭乘無牌無證汽車等)、消防安全、食品衛(wèi)生、防觸電、防臺風、防自然災害、防不法侵害等安全教育，不斷創(chuàng)新教育的方法和形式，進一步提升教育的針對性和有效性，真正使安全知識入心、入腦。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三、深入向家長宣傳國家的教育政策、法律法規(guī)，開展創(chuàng)文入戶宣傳，引導家長當好孩子的文明導師，做文明新風尚的傳遞者，大力倡導文明行為，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，做文明公民。</span></p><p class="ql-block"> 四、家校合作，防止學生沉迷網(wǎng)絡。引導家長合理規(guī)定學生的上網(wǎng)時間，防止學生沉迷于網(wǎng)絡和游戲，培養(yǎng)健康的生活習慣。提醒家長多為學生創(chuàng)造人際交流的機會，使學生懂得網(wǎng)絡中的人際關系無法取代現(xiàn)實的人際關系，引導學生掌握人際溝通技巧，提醒家長關注網(wǎng)絡安全，注意防范電信網(wǎng)絡詐騙，嚴防學生參與非法傳銷、非法宗教等違法活動。</p><p class="ql-block"> 五、加強暑假期間學生習慣養(yǎng)成教育，包括按時作息、幫家長做家務、孝敬老人等等，為做好暑期家校共育與全員家訪工作做了詳細安排部署。健全家校聯(lián)動機制，加強班主任、任課教師與家長的聯(lián)系溝通，引導家長關注孩子情緒變化和心理健康，指導家長在做好疫情防控前提下，了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及心理健康教育的方法，教育引導孩子加強體育鍛煉、開展文藝活動、強化勞動實踐、做好假期安全防控等。</p> <p class="ql-block"> 一個家庭，一個故事。故事里，有溫暖，也有辛酸；故事里，有圓滿，也有遺憾。本次家訪活動我們把關愛傳遞千萬家，尤其是農(nóng)村留守兒童，單親家庭，孤兒以及部分存在心理障礙的孩子，對此特殊人群我們學校采取了一系列措施，讓教師進行了“一對一”或“一對多”的幫扶：幫助學生克服心理障礙，調解孩子與家庭之間的矛盾，解答生活和學習上的困惑，為孩子送去溫暖，守護孩子最純真無邪的童心。</p><p class="ql-block"> 教育，我們不舍晝夜；</p><p class="ql-block"> 守護，我們一直在一路上！</p> <p class="ql-block">供圖：六年級組教師</p><p class="ql-block">編輯：王慶梅</p><p class="ql-block">審核：何敏媛</p><p class="ql-block">簽發(fā)：許翰榮</p>