<p class="ql-block"> 為響應(yīng)暑期托管政策的號(hào)召，我校積極行動(dòng)，在征求各方意見的基礎(chǔ)上初步形成了我校的暑期托管方案。我所負(fù)責(zé)的是暑期托管創(chuàng)客課程的開展。由于創(chuàng)客對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)要求較高，學(xué)校還專門聘請(qǐng)了樂博機(jī)器人的專業(yè)老師前來授課。與專業(yè)老師溝通之后，我們初步形成了這個(gè)暑假創(chuàng)客課程的活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block"> 萬事俱備只欠東風(fēng)。準(zhǔn)備工作完成后，我們就組織學(xué)生和家長(zhǎng)到校，自愿報(bào)名參加暑期托管服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 報(bào)名結(jié)束后，我們的托管服務(wù)就此拉開了帷幕。首先，孩子們?cè)邳S老師的帶領(lǐng)下初步體驗(yàn)了積木課程的神奇與奧妙。</p> <p class="ql-block"> 第一次課我們制作了遙控機(jī)器人，看到自己做的機(jī)器人能在自己的控制下隨意前進(jìn)，孩子們真是又驚又喜。</p> <p class="ql-block"> 第二次課我們制作了碰碰機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人是個(gè)小機(jī)靈，碰到東西會(huì)自己轉(zhuǎn)變方向。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 創(chuàng)客讓孩子們感受到了成功的喜悅，體驗(yàn)到了操作中的樂趣，更勇敢克服了過程中的困難，更期盼著下一次的實(shí)踐。我想這就是創(chuàng)客的魅力所在吧：它在孩子們的心里埋下了一顆科學(xué)的種子，筑夢(mèng)他們的現(xiàn)在，啟迪他們的未來。</span></p>