語文養(yǎng)其慧，研討潤初心——吉安縣2021年“高效課堂”小學語文教師全員培訓(xùn)送教活動

七言七語

最美不過七月天，教師培訓(xùn)不等閑。雖然開學的鈴聲還未響起，但是老師們的培訓(xùn)并沒有停止。為了我縣小學語文教師能更精準、全面地解讀教材，針對新課程標準及統(tǒng)編版教材特點進行有效的教學設(shè)計，真正呈現(xiàn)高效課堂，2021年7月19日至22日，在吉安縣評測研中心舉行了2021年“高效課堂”小學語文教師全員培訓(xùn)送教活動。 　　為期四天的培訓(xùn)，我們既聆聽了學科帶頭人的經(jīng)驗分享，又觀摩了骨干教師精心展示的相關(guān)課例，收獲滿滿。我們暢游在知識的海洋里，感受著觸動心靈的澄澈，傾聽著醍醐灌頂?shù)念D悟，自然覺察，悄然成長。 專業(yè)講座 　　首先，由市級學科帶頭人、海爾小學的金小燕老師為我們帶來了《淺析統(tǒng)編教材閱讀策略單元》的專題講座。她從教材結(jié)構(gòu)、解讀教材的途徑、有效設(shè)計、檢驗一節(jié)語文課的優(yōu)劣的標準四個方面跟新老師們進行了春風化雨般親切地交談。 　　縣級學科帶頭人、廬陵學校的肖志英老師就小學語文閱讀中的“感悟教學”，舉例為我們深刻剖析其中的奧秘，令人受益匪淺。 　　市級學科帶頭人、吉州區(qū)北門小學的彭歡老師，不僅是個經(jīng)驗豐富的老教師，還是孩子們眼中風趣幽默的好朋友。她用生活中發(fā)生的一點一滴的小事，俯身啟發(fā)并指導(dǎo)孩子們，教會孩子們從如何熱愛寫作到如何擅長寫作，真正實現(xiàn)了“立足小練筆，走向大作文”的教學目標。 　　在語文要素的統(tǒng)領(lǐng)下，課文因其內(nèi)容、語言、主體、形式的不同，存在著各自不同的課時、學習目標，這也需要我們正確把握。怎樣才能讀懂語文要素呢？省級學科帶頭人、城關(guān)一小的游娟老師，以單篇教學為例進行單元教學策略講解，從低年級段到高年級段課文，全面講解。講解過程具體細致，圖文并茂，為我們展示了在新統(tǒng)編教材下，如何落實語文要素，精準實施教學，“努力上好每一堂語文課”，從而呈現(xiàn)一堂精彩且準確的高效課堂。 　　怎樣精準把握古詩詞的教學重點，培養(yǎng)孩子們學習古文的學習興趣，一直是困擾大多數(shù)小學語文教師的難題。這次培訓(xùn)，市級學科帶頭人、吉州區(qū)石陽小學的劉海江老師給我們傳授了她寶貴的教學經(jīng)驗。 課堂風采 　　吉安縣實驗小學的劉香老師帶來了《一組人物描寫——摔跤》，她用親切的語言帶大家走進了胖墩兒和小嘎子比賽摔跤的場面，體會人物描寫得精妙之處。師生合作默契，給大家呈現(xiàn)出一堂生動的人物描寫課堂，讓在座的各位老師們學習到人物描寫的教學方法和習作方法，真是令人大開眼界。 　　基于新語文的教學理念，彭歡老師進行了課例展示，她示范是統(tǒng)編版五年級上冊《憶讀書》的教學。 彭老師從與孩子們交談激趣引入，創(chuàng)設(shè)情境，把孩子們帶入了學習之旅。在這節(jié)課中，她注重“授人以漁”，教給孩子們閱讀的方法，培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，以提升學生的語文素養(yǎng)。無論是“學一個詞積累一類詞、仿照課文例句說比喻句”，都注重讓學生舉一隅而反三隅，如此反復(fù)，引導(dǎo)孩子們從探索中發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，不亦樂乎。 而孩子們在學而思、思中學，學思相長，積極踴躍，發(fā)言十分精彩。 　　茫茫青史寫春秋，培養(yǎng)孩子們的愛國主義精神也是近年來教育教學的重中之重。城關(guān)一小的俞碧露老師為我們展示了一堂精彩紛呈的《梅蘭芳蓄須》。她按照人物和事件分類進行字詞教學，通過抓關(guān)鍵詞和主要事件，反復(fù)朗讀，感受梅蘭芳先生的偉大民族氣節(jié)。 　　劉海江老師為我們帶來了一堂生動有趣的課——《囊螢夜讀》，課堂上的她精神飽滿，始終積極牽引著孩子們，通過各式各樣的朗讀去感悟文本。同時為我們展示了學習小古文的方法，巧妙地遷移到類文閱讀上，達到了學以致用的良好效果。 　　學而不已，語意未央。年輕教師們有志于學、學而不厭，在培訓(xùn)活動中也大展身手，雖然只有十分鐘的微課，但經(jīng)過老師們的交流研討，反復(fù)磨課，也各自呈現(xiàn)出不一樣的精彩課堂。 　　因憤而啟，順悱而發(fā)。各個學校的教師代表積極發(fā)言點評教學，熱情互動，有思有得。 培訓(xùn)小結(jié) 　　在培訓(xùn)活動的尾聲，省級學科帶頭人、實驗小學劉麗萍老師運用其相關(guān)的課例分享、微課等視頻輔助，大家聽課興趣盎然，一步一步地了解“教育無小事，事事需用心”，做到教有妙招。始終牢記師范校訓(xùn)“學高為師，身正為范”，做一名合格的教育工作者。 　　師者循循然善誘人，博人以文，啟人以思，引人實踐；仰之彌高，鉆之彌堅，既竭其才！  　　漫漫教學路，款款育人情。老師們認真聆聽，用心記錄。今天的課程已經(jīng)結(jié)束了，每上一節(jié)課都有不一樣的收獲。少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日之光；老而好學，如煩燭之明，學無止境，心無所止！ 　　一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但給我們帶來的啟迪和期待卻剛剛開始。四天的學習，滿載而歸的專業(yè)知識，給了我們一次思想上的洗禮。在此，我們向所有走在教育教學改革前端的老師們致以最誠摯的敬意，正是她們不斷地教與研，才給了我們一條條光芒萬丈的大道！       路迢迢，相信我們一定能走得更遠，帶著眾名師的思想結(jié)晶，身向那畔行！ 選送學校：吉安縣城關(guān)一小圖片：羅秀珍、彭燕芳、曾佩慶、郭敏之、李希編輯：劉鈺琪