<p class="ql-block"> 東鐵營(yíng)一中的師生們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一場(chǎng)學(xué)本課堂的盛宴，師生們各司其職，在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)討論，最后課堂目標(biāo)自主生成。</p> 創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)老師提出的情境感興趣，積極進(jìn)入狀態(tài)，準(zhǔn)備討論問(wèn)題。</p> 小組合作展示交流 <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)在組內(nèi)，由學(xué)科組長(zhǎng)組織討論，學(xué)生根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情景，圍繞工具單上的問(wèn)題分組展開積極討論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，出現(xiàn)困惑，及時(shí)請(qǐng)求幫助。</p> 問(wèn)題訓(xùn)練 小組合作 組間展示 <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)展示時(shí)要遵循展、思、論、評(píng)、演、記六原則。各小組成員要認(rèn)真傾聽其他小組的觀點(diǎn)，積極思考并及時(shí)質(zhì)疑追問(wèn)。</p> 歸納概括提升意義 <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)中每個(gè)小組代表發(fā)言，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)和感受。</p> <p class="ql-block"> 丁建軍校長(zhǎng)熱情洋溢的為我們分享了他所在學(xué)校的學(xué)本課堂實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，為我們分享思路，分享實(shí)踐中的坎坷，并從三個(gè)方面展開論述：學(xué)本課堂是什么、學(xué)本課堂為什么、學(xué)本課堂怎么樣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)向?qū)＜姨釂?wèn)，老師們提出的問(wèn)題具有時(shí)效性、實(shí)用性、前瞻性。韓教授、丁校長(zhǎng)、王老師一一向老師們解答，詳盡而具體的回答讓老師們感受深刻。動(dòng)情之處，韓教授與老師們模擬課堂進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，更加生動(dòng)形象，觸動(dòng)老師們的內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。培訓(xùn)的結(jié)束象征著新的開始，讓我們共同承擔(dān)起教書育人的責(zé)任，從自身做起，從學(xué)習(xí)開始，從探索行動(dòng)，一路追尋……</p>