周至縣小學數(shù)學“名師+研修共同體”網(wǎng)絡(luò)研修活動紀實

周至縣新區(qū)小學

7月21日，周至縣小學數(shù)學“名師+研修共同體”進行了暑期網(wǎng)絡(luò)研修活動，共同觀看學習了史寧中教授《小學數(shù)學課程的變化——對教學的啟示》的專家講座。各位共同體成員通過研修群分享了自己的學習心得和學習感悟。 　　史寧中，東北師范大學資深教授，博士研究生導師，國內(nèi)著名數(shù)理統(tǒng)計學家和教育家，義務(wù)教育數(shù)學課程標準修訂組組長，普通高中數(shù)學課程標準修訂組組長，教育部中小學教材審查委員，曾任國務(wù)院學位委員會學科評議組成員、教育部科學技術(shù)委員會數(shù)理學部委員、中國概率統(tǒng)計學會副理事長、東北師范大學校長。 　　數(shù)學教學的最終目標，是要讓學習者會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。而數(shù)學的眼光就是抽象，數(shù)學的思維就是推理，數(shù)學的語言就是模型。  ——東北師范大學資深教授史寧中 　　本次專家講座，史寧中教授分別從小學階段的數(shù)學核心素養(yǎng)；小學數(shù)學課程的變化趨勢；關(guān)注數(shù)學課程的整體性和一致性；關(guān)注學生思維能力的培養(yǎng)這四個方面進行了講授。 　　各位共同體成員認真聆聽了講座，并在群內(nèi)進行了心得體會和感悟的分享。 　　通過本次網(wǎng)絡(luò)研修活動，各位共同體成員對小學數(shù)學課程標準的認識進一步加深，在自己的教學過程中能更好的依據(jù)數(shù)學課程標準，規(guī)范教學目標的設(shè)定，合理的設(shè)計教學環(huán)節(jié)，最終達到良好的教學效果。