<h3> 隨著高校錄取結(jié)果的揭曉，石門一中2021屆新高考最終以錄取13個清華北大，3個飛行員，特殊類本科上線大于85%的結(jié)果完美收官，實現(xiàn)了“頭炮響，首戰(zhàn)贏”的整體目標。據(jù)悉，本屆生源來源于全縣4300初中畢業(yè)生的前30%，作為縣中，再一次創(chuàng)造了低進高出的質(zhì)量奇跡。</h3> 看到我們學(xué)校的成績，我安化一中的師父盧老師說：石門一中就是一個奇跡，并要我寫一份總結(jié)材料，寫寫石門一中是怎么創(chuàng)造奇跡的。這個有點難，我才來一年的時間，門路都沒有摸清，還真不知道這樣的奇跡是怎么創(chuàng)造的，為了給師父一個交代，那我就寫一下這一年來的一些經(jīng)歷和感受吧。 初來咋到，感覺領(lǐng)導(dǎo)們太高估我的能力了，安排高三兩個班的生物教學(xué)兼教務(wù)干事，一上班，看到那一串串陌生的名字、復(fù)雜的教學(xué)樓及考務(wù)系統(tǒng)，我連最簡單的考務(wù)安排都搞不好，再加上剛回來生活方面也沒有完全安排好，小兒子又感冒發(fā)燒，自己還要各種水土不服，心理壓力又大，白天吃不好，晚上睡不著，結(jié)果沒幾天就把自己整到了醫(yī)院，這段經(jīng)歷真不想說的，有點丟人，在安化一中工作十三年我沒有請過一天病假，結(jié)果一來石門一中就請假，不知給領(lǐng)導(dǎo)和組里的老師們帶來了多大的麻煩，在此深表歉意。結(jié)果是我因禍得福，感謝領(lǐng)導(dǎo)英明，安排了一個聰明伶俐，美麗大方的小丫頭接替教務(wù)干事，感覺整個世界都被這小丫頭給點亮了。 原本以為接下來只要安安靜靜地當個生物老師應(yīng)該不是一件難事，沒想到當?shù)谝淮卧驴汲煽兂鰜砗髲氐装盐医o整懵了。第一次拿到考評表，怎么都看不懂，不明白那神奇的甲乙丙是怎么出來的，不知道組合內(nèi)排名和大組合內(nèi)排名有什么區(qū)別，更不清楚為何要這么麻煩地整那考評分，看到同事們個個拿到成績單后認認真真，反反復(fù)復(fù)地數(shù)來數(shù)去不知道數(shù)啥，還不主動問，天真地以為與自己無關(guān)。直到開質(zhì)量分析會，田科長公布石門一中新上高三教師的考評結(jié)果時，我真傻眼了，感覺自己第一次在大會上因沒有考好被通報批評，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，會后還接到了兩份交辦函，好吧，這里的新鮮玩意還真不少，我一樣都沒有落下。下晚自習(xí)回家后我整理了一下情緒，調(diào)整了一下心情，然后發(fā)了來石門一中后的第一條朋友圈。 <div style="text-align: center;">不比起點比進步，不比智力比努力</div><div style="text-align: center;">田老師與同學(xué)們一起共勉</div> 沒有被突如其來的失敗打倒是好事，但關(guān)鍵問題是要想辦法把班上的成績搞上去？我覺得首先應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，重新定好位，這里是石門一中，一個牛人扎堆的地方，我的起點是在金字塔的最底端，接下來只能把自己當作一只蝸牛腳踏實地，一步一步地往上爬。于是我給自己定了三個目標，第一能順利帶完本屆高三（因為我聽說了成績不好的話隨時都能換人），第二不給備課組拖后腿，第三不給班級拖后腿，于是我艱難而又漫長的脫丙歷程開始了……天知道，一來就跟這些大神競爭難度有多大，先來說說這些大神吧！ 杜科長（上圖左起第四位），教研室科長，理科支部書記，常年任教高三，一身正氣，滿腔熱忱，渾身散發(fā)出來的都是正能量，一進辦公室，相信再怎么不喜歡工作的人都會被他所感染。我教的兩個組合跟他一樣，他的課我聽得比較多，一年來我在他的課堂上學(xué)到了很多，如知識點怎么落實到位，重難點怎么板書，怎樣講練結(jié)合，怎么合理利用資料和課件等等，當然還有很多很多沒有學(xué)會，在教學(xué)上，杜科長絕對是我一直在模仿卻無法被超越的大神。 舒老師（上圖右起第四位），培尖班教練，714班班主任，他跟我們不在同一辦公室，每次見面他很少談工作，總跟我們講他那豐富多彩的業(yè)余生活，一副玩世不恭的樣子，在他眼里我們都很努力，其實我知道，作為班主任，每天他工作的時候我還沒有起床，他輕輕松松到達的高度可能我努力一輩子都到達不了。記得有一次，我拼盡全力，好不容易各項指標都是組合內(nèi)第二（共四個班），考評結(jié)果還是丙，因為我們這位舒老師太強大了。這次考評結(jié)果再次讓我看到了這個考評體系的神奇，要想不得丙，不僅自己要搞好，別人還不能太強，不然一切努力都得白費。一年來，我只看到了舒老師擁有這超強大的實力。因為這事，有段時間我就想下次要不要申請一個班主任當一下，這里女老師當班主任的很少，看到那些班主任老師們一個個年紀輕輕的，不是頭發(fā)白了，就是頭發(fā)沒剩幾根了，我就猶豫了，因為我的目標是即使當班主任，也要當?shù)妹裁廊缁ǖ哪欠N，看來這目標有難度。糾結(jié)一段時間后就不想了，一切隨緣。 賀老師（上圖左起第二位），先介紹一下他的工作，高二班主任，備課組長，跨頭在高三任教一個班，他每天就這么穿梭在這邊和那邊，每次考試還要面對三個考評，備課組長，班主任的事情又多得不得了，尤其是高三第二學(xué)期，高三有第八節(jié)和提前節(jié)，高二班主任也有第八節(jié)和提前節(jié)，我都不知道他是怎么忙過來的，所以他連去食堂吃晚飯的時間都沒有，每天都是他老婆給他送到辦公室的，作為石門一中2020年感動校園十大人物之一，我是真的被感動了。 鄧老師（上圖右起第二位），說到鄧老師，真是牛人一個，感覺他每天就像陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)，除了工作以外，還要送娃接娃，買菜做飯一樣都不落下，感覺他們家里里外外所有的事情都被他做了，我都不知道一個人一天原來可以做這么多事。教學(xué)工作上也是那種讓人聞風(fēng)喪膽的人物，他的課堂容量大，節(jié)奏快，要求高，每次我們還在復(fù)習(xí)第一遍的時候，他可能就是第二遍甚至第三遍了，所以效率高，效果好。每次看到他那風(fēng)風(fēng)火火的樣子就想提醒一句：鄧老師，都五十多的人了，本來身體就不好，還是悠著點?。? 林書記（上圖最右邊一個），團委書記，以“短平快”著稱，走路疾步如飛，做事雷厲風(fēng)行，尤其是解題速度和閱卷速度超快，哎，年輕真好！每次遇到那種邏輯關(guān)系非常復(fù)雜的題目我就請他先給我講一遍，而遇到那種難的遺傳題我就要他幫我想簡單的方法。面對史生政的那些文科小姑娘，我只能想盡辦法將復(fù)雜的東西簡單化然后用通俗易懂的方法教給她們，不然的話，她們就會用那種人畜無害、一臉茫然的表情望著你，然后笑嘻嘻地說：老師，沒有聽明白。所以衷心感謝林書記的幫忙，每次講解都讓我受益匪淺。還有，林書記最讓我佩服的是他那種力挽狂瀾、瞬間翻盤的能力，如果他得了丙，下次絕對是甲，即使時間只有一兩個星期他也可以做到。 高老師（上圖最左邊一個），組里最年輕的一個，他的性格跟林書記恰好相反，一個超快型，一個超慢型，每次改卷，張老師就把他們兩個分到一起，黃金搭檔，完美組合。這一年來可能就我和高老師得丙的次數(shù)多一點，所以我們經(jīng)常交流，相互鼓勵，過程很辛苦，結(jié)果還是很好的，高考成績都不錯。因為下半年高老師調(diào)長沙，所以我建議我們組里的老師們一起合影。天下沒有不散的筵席，愿高老師在新的工作崗位上順風(fēng)順水，越來越好。 對于這位牛皮的張老師，先上張圖片再說。生物教研組組長，高三生物備課組長 。人們常說“團隊強不強，關(guān)鍵還看領(lǐng)頭羊”。張老師作為生物組的“領(lǐng)頭羊”，專業(yè)素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強，組織得力，懂規(guī)矩，講原則，敢擔當，能作為，樂奉獻，是生物教學(xué)教研工作真正的行家里手。能成為他的徒弟，真的很榮幸，也很驕傲。喜歡聽他在課堂上跟同學(xué)們“說道說道”，也喜歡集體備課時他跟我們“說道說道”；每當我在工作中遇到難題時，他總會耐心地幫忙和指導(dǎo)，在此深表感謝！作為備課組長，他每周開完備課組長例會后就會安排好本周的教學(xué)任務(wù)，并組織好四個活動，一次集體備課，一次常規(guī)教研課，一次周考，一次備課組聚餐。 集體備課 常規(guī)教研課 吃完后聽張老師“說道說道” 在這些工作中最難的應(yīng)該是每次周考、月考的命題，一輪復(fù)習(xí)時，這里從不與外面聯(lián)考，也不用外面成套的試卷，都是自己命題，這件事，張老師大多數(shù)時候都是親力親為，我想幫忙也是空的，沒有資格，經(jīng)?？吹綇埨蠋熇弥形缧菹r間命題、組卷。聽說在這里，備課組長只擁有榮譽和肯定，算工資的時候并沒有額外加工作量，這是一個只談奉獻和情懷的地方，效果還這么好，令人驚奇！在張老師的帶領(lǐng)下，我們整個高三生物備課組步調(diào)一致，高度統(tǒng)一，資源共享，團結(jié)奮進，同夢共圓！最終學(xué)生考出來的高考生物成績跟學(xué)考成績一樣高，在選考生物的八百多名考生中有超過56%的學(xué)生賦分等級為A等（分數(shù)為86—100）。<div> 作為教研組長，張老師每個月都會精心組織一次大組活動，促進交流，放松心情，增進感情，凝聚力和戰(zhàn)斗力就這樣逐步增強。</div> 跟這些大神們共事，除了甲乙丙這事他們絕不手軟外，其他方面都挺照顧我的。記得第一次得丙時，他們就說：沒事，你剛來還沒有搞清楚套路，慢慢來。后來得丙了，他們就說：你那是降等的，沒關(guān)系，每次都能找到合適的理由安慰我。還有吃飯的時候總讓我先點喜歡吃的菜，每次要他們拍照的時候都很配合，每次統(tǒng)分錄成績的時候，總會來幫我……在此真心感謝大家的不離不棄，還有幫助和鼓勵，感恩遇見，有你們，真好！ 一年來，感覺這里的很多事情都得讓我打破原有的認知。這里的領(lǐng)導(dǎo)不用經(jīng)常出差，何校長的作息時間跟班主任是同步的，每天早出晚歸，他對每個尖子生的情況了如指掌，每次在會上聽他分析那些數(shù)據(jù)時，我就想：除了搞好工作外，我一定要把我家崽培養(yǎng)成石門一中的尖子生，這樣的話，高中三年我好像不要操什么心了，在這里，除了班主任和任課老師盡心盡責(zé)外，這些領(lǐng)導(dǎo)們也時刻關(guān)注和督促著，還事無巨細。培尖天天進行，尖子生的面批面改是一項必檢的常規(guī)，尤其到了高三第二期，補偏工作包保到了每個任課老師，時刻督促和檢查，并及時公布補偏結(jié)果。尖子生的培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程，領(lǐng)導(dǎo)們高度重視，常抓不懈，學(xué)校每年都會花費大量的人力，物力，財力，給他們補著最長的課卻不用家長交一分錢，所以作為石門一中的家長是幸福的，他們可以花費最少的錢享受最優(yōu)質(zhì)的教育。<div> 再說說石門一中有名的廖伯伯，對于這個廖伯伯，我是真的服了，怕了，有段時間看到他，我都是遠遠的繞道走的，這一年來不知給我制造了多少焦慮和恐慌，每次質(zhì)量分析會，他負責(zé)總結(jié)布置交辦函的情況，還時不時的總結(jié)，提要求，記得有次他說：有些老師連續(xù)寫了兩次，如果第三次還有的話，我就會來找你麻煩！還有一次他說：有些老師一個班成績好，另一個班成績差，你好好想想，兩個班是不是同等對待的，我會去調(diào)查的。當時我的兩個班恰好是這種情況，馬上就對號入座了，感覺他就是在說我，當時真的被他這神一樣的歸因理論給擂到了。一個善于唱黑臉的領(lǐng)導(dǎo)，聽說只要是有廖伯伯在的那一屆結(jié)果都不會差，神一般的存在。</div> 至于侯校長，直到現(xiàn)在我都沒有弄明白，為什么學(xué)校里每個老師看到他就像看到皇帝一樣？他說的話就是圣旨，這里的執(zhí)行力強大到爆，都應(yīng)該跟這位神奇的校長有關(guān)。對于這位校長，我曾經(jīng)發(fā)過這樣一條朋友圈： 一個真正愛教育事業(yè)愛到骨子里并將這份事業(yè)做到極致的好校長，尤其是他創(chuàng)造的甲乙丙考評制度真是前無古人后無來者，感覺這東西可以控制人的大腦，讓人每天想的，心理念的都是這事，真是入腦又入心，怎么都丟不掉，放不下，太神奇了，這應(yīng)該是這里創(chuàng)造奇跡的法寶之一，還有就是責(zé)任事故，動不動就責(zé)任事故，上課，早晚自習(xí)，監(jiān)考遲到都是責(zé)任事故，一年三百六十五天，累積達到四天沒有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強國，也是責(zé)任事故，還有很多很多，反正很容易，再加上這里換課表就像換衣服一樣頻繁，稍不注意就成了，這一年，雖然我處處留心，時刻小心，這東東還是沒有躲過。 話說這個東西還給我造成過二次傷害，應(yīng)該是教務(wù)科的某同志把我這簽了字的單子給弄丟了，只知道五月份的某一天，教務(wù)科的男女老少一碰到我就問，不管是在食堂，還是走在路上，當時我就納悶了，平時好像都不認識啊，這會怎么都找上我了，不帶這么欺負人的啊，我都認了，簽了字，還想咋樣，不知道他們后來找到了沒有，說起來就傷心，影響我自己都沒事，主要是要連累到我們組里的那些大神。這應(yīng)該是取勝的另一法寶，有了這兩大法寶，老師們對待工作不得有半點的怠慢，并且得想盡一切辦法抓“砣”保成績，將個人的力量發(fā)揮到極致。這就是石門一中遠近聞名的“砣”文化和“丙”文化。 信息綜合大樓 公租房荷塘 校道上的銀杏 最后來說說我的兩個班級團隊，715班班主任呂老師是一個將班級管理工作做到極致的老師，先看下圖： 你們知道這是什么嗎？剛來的時候我不明白，這不是廟里抽簽用的嗎，怎么一直放講臺上，后來袁同學(xué)告訴我，每個簽子上面寫了一個同學(xué)的名字，想叫同學(xué)回答問題的時候抽一根就行了。當班上生物沒有考好的時候，他總會找我說：不好意思啊，我沒有督促娃兒們搞好，有什么需要我做的，你盡管說。每次不僅沒有一點責(zé)怪，還給了我十足的信任、鼓勵和幫助。702班班主任張老師，出了名的高冷資深帥哥班主任，一年下來跟他打交道并沒有想象中的那么難，感謝支持和信任。至于這兩個班的娃娃們，一個班男孩子多，一個班女孩子多，這一年來，他們帶給了我太多的溫暖和感動，從他們身上我看到了那種努力到無能為力，拼搏到感動自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，那種鍥而不舍，勇于攀登的學(xué)習(xí)精神。從最開始的陌生到后來的相互信任，這其中的點點滴滴真是耐人尋味，記憶猶新。記得高考前一段時間，下晚自習(xí)后經(jīng)常有學(xué)生在我辦公室門口等我，然后靦腆地說：生物老師，我就想跟你走走，說說話。我知道他們堅持到這時候都有點身心疲憊了，高三第二學(xué)期從正月初七開始一直到高考結(jié)束，中間沒有放過一天假，在加上高考前的焦慮和緊張，他們需要釋放和減壓，敏感時期，他們有些話不敢跟班主任說，又不想跟父母說，又不好意思跟同學(xué)說，所以就找到了我，他們知道我有國家二級心理咨詢師的證，會遵循保密原則，所以每次交談他們都能敞開心扉，做到與我平等對話，其實很多時候我只是一個靜靜的傾聽者，偶爾幫他們分析分析，適當進行開導(dǎo)，每次陪他們走那么幾圈后，就笑嘻嘻地跟我說：老師，謝謝你，我好多了。感謝同學(xué)們的這份信任，還有這一年來帶給我的那些溫暖和感動，在我眼里，你們真的很好，很棒，很出色…… 落葉知秋，情誼如酒，風(fēng)漸涼時有喜卻無憂。歲月流走，驀然回首，一聲問候醇綿依舊，愿這些寶貝們前程似錦，不負韶華，歸來依舊是少年。<br> 一年來，看著校道上的銀杏樹從綠葉到黃葉，又長出新的綠葉，生命不止，生生不息，我也度過了參加工作以來最艱難的一年，從最開始的極度不適應(yīng)（真的，一開始的兩個月很想背包走人，好在我們家馬老師那段時間對我特別特別的好，以前談戀愛的時候都沒有這么好過，我?guī)煾赣终f：要回來也得干出點名堂再回來，這么灰溜溜的跑回來算什么？）到后來的還算適應(yīng)；面對考評結(jié)果，從一開始的焦慮緊張（真的，有段時間特別害怕考試，害怕開質(zhì)量分析會，都懷疑自己得了考試焦慮癥），再到后來的從容淡定，感覺自己經(jīng)歷了一次浴火重生。這一年里，我做了很多題目，想了很多問題，聽了很多課，請教了很多人（感謝安化一中娘家人的大力支持，特別是我?guī)煾?，感謝安化縣生物教研員楊蘭春老師，感謝益陽市一中生物教研組長簡望生老師），也流了很多淚（尤其是剛開始的那段時間，每次聽到那些熟悉的聲音，看到那些熟悉的面孔就想哭，所以很長一段時間我都不看手機，看到安化一中開學(xué)典禮的視頻，看到生物組聚餐的照片，眼淚就那樣不停地流。在安化一中工作十三年，那里的人和事絕對是刻在骨子里的真愛，在我心里，安化一中是娘家，石門一中是婆家，第一次有那種遠嫁他鄉(xiāng)的感覺），還體會了那種連續(xù)上班上到懷疑人生的感覺（高三一年，第一個學(xué)期八月份開的學(xué)就國慶節(jié)放了一天假，第二個學(xué)期一天假都沒有放，好成績需要時間做保證，這是誰都明白的道理，可你們學(xué)得來，做得到嗎？），還有連續(xù)上晚自習(xí)上到生無可戀的那種（一開始一周五個晚上晚自習(xí)是標配，可是臨時課表滿天飛，再選科目超級重視，遇到考試什么的，就連續(xù)上晚自習(xí)，每次還是連排的那種，所以有時候連續(xù)上兩三個星期的晚自習(xí)，在這里，不存在課多，量多，錢多的問題，課上多上少沒有多大的差別，所以每個學(xué)科的課時分配可以做到統(tǒng)一安排，隨時調(diào)整，真正把時間合理分配到每個學(xué)科上，這應(yīng)該也是成功的法寶之一，只是我覺得，這樣的經(jīng)驗很少有學(xué)?？梢詫W(xué)到，要不然，每年來這里學(xué)習(xí)的學(xué)校那么多，要是真學(xué)到了，創(chuàng)造奇跡的應(yīng)該不只有石門一中吧）。一年來，我做到了：每一堂課都認真準備，每一道題都認真研究，每一次作業(yè)都認真批改……慢慢地，教學(xué)思路更加清晰了，教學(xué)方法更加有效了，題目講解更加到位了，功夫不負有心人，最后原定的三個目標圓滿完成。經(jīng)過這一年的洗禮，我感覺在教書育人這件事情上，信心更足了，在接下來的日子里，我應(yīng)該有能力面對一切挑戰(zhàn)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，愿所有溫柔付出，都有深情回應(yīng)，心中有夢，眼里有光，一路向陽，未來可期！