大暑時節(jié)，豐盈一夏——2021年小學教師崗位集中培訓第三期記

郭瑞霞

大暑時節(jié)，豐盈一夏。7月19--23日，2021年固始縣小學教師崗位集中培訓第三期在大家的共同努力下，圓滿落下帷幕。在這短短的五天里，大家忙碌著，辛苦著，也收獲著。正如教體局副局長洪念國同志和教師進修學校校長高昌文同志所闡述的那樣：新一輪崗位培訓是教育人共同提升的平臺、崗位培訓的目的就是為了教師的“增慧”和“賦能”；也正如各位老師分享的那樣：通過崗位培訓，老師們不僅學到了知識技能，還在培訓中看到職業(yè)規(guī)劃的方向。 7月19日開班典禮后，管月老師給大家呈現(xiàn)的課程——《技術賦能的教育應變》讓老師們感受到教育的智能；下午，濮約海老師主講的《智能手機教學功能運用》，讓大家感受到手機應用為教學提供的極大便利。這些讓我們深思：面對撲面而來的新技術，我們是準備好了嗎？徐靜老師的《任務驅動式教學》、《課堂觀察》和《讓學習發(fā)生在最近發(fā)展區(qū)》從理論到實踐為老師們職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展做了專業(yè)引領，即專注課堂、提升技能。張貴華老師在《核心素養(yǎng)下的教師專業(yè)發(fā)展》中提出：只有在不斷學習中發(fā)展完善自己的專業(yè)思想，專業(yè)知識，專業(yè)能力才能成為真正優(yōu)秀的教師。 師德，教育的永遠課題。在龐秀玲老師主講的《以愛修師德，用心做教育》和楊凌老師主講的《尋找遺失的美好》中，她們都強調，教育是愛的事業(yè)，師德是教育的核心。師德，是熊熊的火炬,點燃學生的夢想;是指路的明燈,照亮學生前行的路程。   曾俊老師主講的《教師心理健康與調適》一課，讓老師們感受到情緒的力量，同時認識到學會調適自己心情意義。因為只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能,發(fā)揮自己的才干,促進學生的健康成長,提高教育教學的整體效益。管月老師主講的《教師執(zhí)業(yè)法律風險與防范》一課則側重從法文條例中解讀教師教學、管理中的風險，特別是“依法從教，法育未來”的呼吁引起老師們的強烈共鳴。郭瑞霞老師的《品讀道家經典 感悟人生智慧》，將國學經典中老子思想的清、虛、卑、弱與莊子的“齊萬物、齊是非、齊生死”，一一作了解讀，讓大家領略了“不滯于物，不困于心”的心靈灑脫。 整個培訓過程，始終洋溢著老師們學習的熱情。早上八點，340人左右的課堂，幾乎座無虛席，且無一人喧嘩；上課期間，老師們奮筆疾書，記下授課的重點內容；互動環(huán)節(jié)，老師們踴躍發(fā)言，探討熱烈；頂著烈日，哪怕遲了幾分鐘，老師們也會在學習群里及時向班主任請假。 尤為難得的是，在分享環(huán)節(jié)，各個小組大顯身手，把微分享推向一個個高潮。王濟民老師的《工作和生活前提：健康的生活》、蔣莉萍老師的《用愛心點亮孩子們的夢想》、趙玲老師的個人工作經歷、易莉老師的《教師進修心得》、倪青青老師的《淺談師愛的重要性》、李明月老師的《提高自我，終身學習》、倪繼娟老師的《春風化雨潤心田》、劉曉嬌老師的《砥礪前行，迎接挑戰(zhàn)》、胡芬老師的《樹立教育新理念，終身學習促成長》、劉慶大老師的《淺談培訓感想》、杜麗老師的《不言春作苦，只為桃李滿園春》及劉慶大和王順利二位老師的詩朗誦《我愿意》，將老師們的表演才華和教育真情表現(xiàn)得淋漓盡致。此外，還有馮加明老師和劉小萍老師，由于時間原因，他們的微分享未來得及展示。 此外，在這個340人的集體中產生的班委，他們彰顯的集體擔當精神令人動容。組長王濟民老師、李璨老師和胡悅老師的精心組織和安排，班長祝一鳴老師每天微分享材料的搜集和主持，為我們這一期的崗位培訓留下濃墨重彩的一筆。 井然有序的就餐、“光盤行動”的落實，處處顯示了老師們的整體素質。 連雨不知春去，一晴方覺夏深。正如許紅校長在培訓總結中充滿深情地感慨那樣：轉眼之間，我們結束了這一期的學習，又開始了按部就班的生活與工作。但只要秉承著努力學習的精神，老師們一定會在職業(yè)生涯的道路上愈走愈遠，固始的教育事業(yè)一定會愈來愈輝煌！道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期！