外出學(xué)習(xí)拓思路，專(zhuān)家引領(lǐng)促成長(zhǎng)——記臨沂四中數(shù)學(xué)組外出研學(xué)之行

四中數(shù)學(xué)組

為深入學(xué)習(xí)“新課程，新教材，新高考”綜合改革的教育理念，更好的把握課程方向，更有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，2021年7月20上午，臨沂四中數(shù)學(xué)組全體老師共赴萊蕪雪野湖畔，參加山東省智慧教學(xué)研究院組織的新高考背景下學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。 一：研教學(xué)新導(dǎo)向 　　在為期5天的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)組老師們聆聽(tīng)了多場(chǎng)專(zhuān)家講座，每場(chǎng)講座高屋建瓴，幫助參培教師全面了解了新課標(biāo)、新教材、新高考等課改動(dòng)態(tài)，為教師開(kāi)展后續(xù)教學(xué)與研究工作指明了方向。 　　臧鐵軍教授、曹培杰主任、王彬老師、李逢慶教授分別從“從新高考命題變化看新課程的教學(xué)”、“人工智能時(shí)代的未來(lái)學(xué)校與課程轉(zhuǎn)型”、“核心素養(yǎng)視野下的新高考、新教材教學(xué)實(shí)踐與探索”、“教育信息化2.0時(shí)代的課堂變革與創(chuàng)新”等角度，對(duì)新高考命題的基本要求、高考命題難易變化的實(shí)質(zhì)、當(dāng)代課堂面臨的變革和創(chuàng)新、新高考下的學(xué)生選課走班等問(wèn)題進(jìn)行了介紹。面對(duì)新高考給學(xué)生、老師和學(xué)校帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要采他山之石，積極向?qū)＜胰〗?jīng)學(xué)習(xí)，為以后的教學(xué)找到科學(xué)合理的應(yīng)對(duì)策略。 　　王彬老師、程若禮老師、傅海倫教授分別從“基于新高考的高中數(shù)學(xué)校本教研及備考策略”、“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新教材、適應(yīng)新高考”、“新課程、新高考下的高中數(shù)學(xué)備考指導(dǎo)”等方面，對(duì)新高考下的數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展給出科學(xué)指導(dǎo)。在新課標(biāo)背景下，老師要及時(shí)更新觀念、深研課標(biāo)、深究教材，重視基礎(chǔ)、活用工具、關(guān)注變化、強(qiáng)化重點(diǎn)，把握高考動(dòng)向。在教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)格的按照新課標(biāo)的要求教學(xué)，改變過(guò)去應(yīng)試為主的教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中知其然、知其所以然、何由知其所以然，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。 報(bào)告前的國(guó)學(xué)誦讀： 　　新高考雖然已經(jīng)兩年，但仍是穿著舊鞋走新路，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法已不足以應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，小組合作學(xué)習(xí)是新課改倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式。這次培訓(xùn)中，王媛媛老師帶來(lái)的《小組合作學(xué)習(xí)的泛式運(yùn)用》，通過(guò)自身開(kāi)展合作教學(xué)的案例，對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理的小組合作方式進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。武秀芹老師在孟校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，結(jié)合高中教學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)合作教學(xué)進(jìn)行了初步探索，成效顯著。 聽(tīng)，思，記，研 請(qǐng)教、討論、思考 筆記、導(dǎo)圖 　　在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，數(shù)學(xué)組老師主動(dòng)轉(zhuǎn)換身份，以求知者、學(xué)習(xí)者的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入交流、細(xì)心觀察、積極研討、詳盡記錄，老師們對(duì)新高考有了更多的思考，對(duì)以后的教學(xué)有了更多的想法，大家都收獲滿滿！ 二：品紅色愛(ài)國(guó)情 　　7月24號(hào)下午，全體老師一起參觀了萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館，一張張清晰生動(dòng)的歷史照片，一件件寶貴真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)遺物，一句句嚴(yán)謹(jǐn)鏗鏘有力的故事講解，使我們切身感受到革命先烈始終不渝堅(jiān)定理想信念，為中華民族的解放而奮斗一生的革命精神，更加感慨現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易?；赝麣v史是為了展望未來(lái)，緬懷先烈是為了思考自身的使命所在。在新時(shí)代和平的今天，不忘歷史，緬懷先烈，傳承紅色精神是當(dāng)今我們不可懈怠的責(zé)任。 三：且行、且學(xué)、且思、且悟 　　在培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮上，樊孝聰老師作為四中數(shù)學(xué)科代表，結(jié)合自身所思所想，談了自己的體會(huì)總結(jié)收獲。 　　時(shí)光清淺，歲月如歌 ； 擷一束光陰 ，撫過(guò)心間 ； 唯有教研的芳華 ，沉香流年； 教而不研則淺，研而不教則空 ； 教學(xué)不停，教研不斷。 這次外出學(xué)習(xí)，讓我們深刻地感受到實(shí)施新高考改革需要學(xué)校全面、系統(tǒng)的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，需要全體老師立足校情學(xué)情，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，需要我們務(wù)實(shí)工作、科學(xué)工作、協(xié)同工作和高效工作。在本次活動(dòng)中，老師們不僅收獲了實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，更是收獲了一種思想，一種境界，一種努力的方向。身為教育者，我們要隨時(shí)承載夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。