<p class="ql-block">7月24日上午，莒南縣實驗幼兒園的老師們，繼續(xù)相約線上，聆聽中國學(xué)前教育研究會首屆圓桌會議。開啟學(xué)前教育新征程的圓桌會議，聚焦幼兒園游戲的內(nèi)涵與邊界、游戲與幼兒園課程、游戲與學(xué)前教育變革等，探索兒童游戲權(quán)利的保障，致力于游戲質(zhì)量的提升。老師們積極響應(yīng)學(xué)校號召，認真學(xué)習(xí)、積極打卡。</p> <p class="ql-block">本次圓桌會議的基本內(nèi)容為：幼兒園以游戲為基本活動的上海實踐。</p><p class="ql-block">首先由上海市教育委員會教學(xué)研究室幼特教部主任徐則民給我們做了闡述。</p> <p class="ql-block">成人與兒童在解決問題時存在不同思路：</p><p class="ql-block">現(xiàn)實生活中我們往往不自覺地出現(xiàn)以成人為中心，常常做“很不兒童”的事。</p><p class="ql-block">要學(xué)習(xí)站在兒童的立場去理解、去思考、去回應(yīng)、去支持。</p><p class="ql-block">你負責(zé)玩耍和探索，我負責(zé)記錄和欣賞。</p> <p class="ql-block">教師的工作——給孩子提供保障</p><p class="ql-block"> ——把孩子交給時間與機會</p> <p class="ql-block">接下來由以下五位專家、教研員及教師對下列問題進行教研。</p> <p class="ql-block">最后由徐則民主任對本場圓桌會議進行總結(jié)。</p>