用心點(diǎn)亮一盞盞燈

紫曉*丹

趙丹名班主任工作室好書推薦《一盞一盞的燈》（三） 讀者簡介 孫丹，1978年3月出生，畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)。1999年參加工作，一級教師，雙臺子區(qū)高家小學(xué)教師、班主任、數(shù)學(xué)教師。先后榮獲市優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)德育標(biāo)兵。所教的班級先后被市、區(qū)評為三好班級。執(zhí)教的《荷葉圓圓》、《爭做自律小明星》、《用7、8的乘法口訣求商》、《筆算乘法》、《疫情肆虐需警惕》均獲區(qū)一、二等獎。參與及主持的省市課題均已結(jié)題。 推薦書目 　　今天為大家推薦的書目是《一盞一盞的燈》。這本書是幾十位老師講述的教育故事。每個(gè)故事前，都會奉上吳非老師的獨(dú)到見解：有對故事本身的點(diǎn)評，有對故事細(xì)節(jié)的有感而發(fā)，更有從故事中延伸出的對當(dāng)前教育的看法。雖然不是吳非老師自己的故事，但故事里的點(diǎn)滴真情和理念正是他所希望傳達(dá)的。 作者介紹 　　王棟生，筆名吳非，1950年出生，1982年春畢業(yè)于南京師大中文系，江蘇省特級教師，南京市名教師，江蘇省中學(xué)語文教育專業(yè)委員會副理事長，同時(shí)也是著名雜文作家。著有《中國人的人生觀》《不跪著教書》和《致青年教師》等。 內(nèi)容簡介 　　《一盞一盞的燈》一書講述了六十多個(gè)樸實(shí)感人的教育教學(xué)故事。這些故事就像一盞一盞的燈，以小見大，深入淺出，提煉教書育人精神、教育教學(xué)常識和教師職業(yè)道理，展現(xiàn)一線教師的思考與智慧。每個(gè)故事以敘述為主，還原現(xiàn)場或情境，讓讀者從中感受到教育的美、愛與責(zé)任。 推薦理由 　　吳菲老師主編的《一盞一盞的燈》一書，收錄了十多個(gè)省市各學(xué)段教師的六十個(gè)故事。從不同角度展示了一線教師的思考與智慧。他們用自己的真情講述自己從教過程中印象深刻的一節(jié)課、一個(gè)案例、一段經(jīng)歷。閱讀這些故事的過程仿佛就看到一盞盞燈在逐次點(diǎn)亮，當(dāng)一盞一盞的燈都亮起來的時(shí)候，每個(gè)人都能感受到作為教師的幸福。 讀書體會 　　《一盞一盞的燈》共分“美麗的愛與微笑”、“為了人”、“先照亮自己” 三個(gè)部分。閱讀著這一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事。我忽然有種熟悉的感覺，感覺它就發(fā)生在自己的身上或者身邊。許多的教育理念和思想在書中道出，碰撞中得以升華。一個(gè)學(xué)生在基礎(chǔ)階段可能會遇到很多老師，而你就是其中的一盞燈，你亮一點(diǎn)，他就走得遠(yuǎn)一點(diǎn)。      我是懷著崇敬的心來閱讀每一個(gè)小故事的，讀完一個(gè)故事我會想這種事情我遇到過沒有？要是發(fā)生在我這里，我會怎么做？就這樣看著，想著，反思著……其中有幾個(gè)故事給我留下的印象很深。例如《我想聽你把話說完》中的老師在做公開課時(shí)把學(xué)生放在第一位，寧肯因延時(shí)扣分也讓學(xué)生把話講完，她做到了以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，是一名優(yōu)秀的好老師，這不是以公開課“得分”來計(jì)量的。她的“分?jǐn)?shù)”永遠(yuǎn)的記在了孩子的心中。再如《穿透烏云的那束光》中，類似“小舒”這樣的孩子我也遇到過，而我也曾與文中的老師相似，自以為是不聽解釋，到頭來了解事情的原委后后悔不已。但我要為文中的教師拍手稱贊，因?yàn)樗呐R時(shí)改變使教育收到了很好的效果，讓這燦爛明媚的陽光穿透了頭頂上聚集已久的烏云。這些短小而令人感動的故事充滿了暖暖的溫情，故事中的老師們都做到了任何時(shí)候都以學(xué)生為主，理解信任孩子，用愛心和耐心默默耕耕耘，無私奉獻(xiàn)。 是啊，很簡單的一個(gè)教育行為能帶給一個(gè)孩子這么大的改變是我沒有想到的。一盞燈能照亮孩子前進(jìn)的道路，能為他們的寒冬帶來一絲溫暖。一句稱贊的話，一個(gè)信任的眼神對我們來說都是舉手之勞，要知道這樣一個(gè)簡單的行為會照亮孩子的一片天空。  反思自己的教育工作還存在一些問題，例如對學(xué)生要求過于嚴(yán)格，對待學(xué)生不夠包容。其實(shí)學(xué)生還是孩子，他們的不足正是需要我們幫助點(diǎn)撥的地方，正是我們該為他們點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候。為學(xué)生點(diǎn)亮一盞燈，首先讓自己的內(nèi)心先亮起來。只有自己的心態(tài)積極陽光才能為學(xué)生注入更多的正能量。一個(gè)知識淵博、上課生動有趣的教師會得到學(xué)生的喜歡，學(xué)生有了興趣之后才會有學(xué)習(xí)的動力。一個(gè)善于思考、善于學(xué)習(xí)的教師，必定能讓他的學(xué)生在未來的道路上走得更遠(yuǎn)，看得更廣。為了這神圣的使命，為了把學(xué)生成長的路照得更遠(yuǎn)，我還需多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多總結(jié)，用愛心和智慧去靜待花開的那一瞬間！