中一班思維游戲期末匯報

YX.ZC

在孩子歡快的笑聲中，一學(xué)期快樂的幼兒園生活即將結(jié)束。在此衷心的感謝家長們對我們工作的支持和信任。思維課程立足于幼兒思維發(fā)展規(guī)律，教師引導(dǎo)幼兒在有趣的情景下，在快樂的游戲中，運用豐富的操作材料，主動探索、積極思考，獲得直接感知經(jīng)驗，讓您的孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。 《俯瞰小城》 對于中班幼兒來說，理解圖形及圖形的位置關(guān)系是一個難點。那么如何培養(yǎng)孩子的這種能力呢？《俯瞰小城》是“圖形認知”類游戲，它是專門發(fā)展孩子對具體形象信息的理解能力。如理解什么是圓形，理解圖形的方位關(guān)系等，都需要這種能力。具體到這個游戲主要是發(fā)展孩子理解游戲圖上建筑物之間的位置關(guān)系（上、下、左、右）。 《送禮物》 《送禮物》是語義發(fā)散類游戲。語義發(fā)散能力指的是處理語言信息時的發(fā)散思維能力，比如從多個角度理解詞語的含義、運用多種句式寫出生動的文章等，都需要這種能力。這種能力強的孩子，不但能夠從多個角度思考、分辨不同的語義信息，而且還能靈活的對概念進行分類，在今后學(xué)習(xí)語文、理解數(shù)學(xué)概念時會有很大的優(yōu)勢。本單元主要目的是發(fā)展幼兒從不同角度對物品進行分類的發(fā)散思維能力。1、理解事物的多重屬性。2、能夠多角度地尋找事物之間的共同點。3、根據(jù)事物間的多種共同點進行靈活分類。 《小人國》 這是一個“圖形記憶”類游戲，比如記憶物體的形狀、某個人的長相、舞蹈動作等都需要這種能力。本單元游戲活動主要是發(fā)展幼兒對圖案相似關(guān)系的記憶能力，也就是記憶圖案之間的相似點。這種能力發(fā)展好的孩子，具有很好的概念化基礎(chǔ)，能很好地接受、加工、儲存和提取視覺概念信息，閱讀理解能力會較強。 本次活動中，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了一個“小人國舉辦生日舞會”的游戲情境，借助有相似點的朋友卡、邀請卡和嘉賓卡等操作材料，主要完成以下目標：1、理解“相似”的概念。2、能概括兩個圖案的相似點。3、能準確記憶相似點并進行相應(yīng)的操作。 《公雞運動會》 這類游戲叫“符號認知”游戲，它能發(fā)展孩子對抽象符號的理解能力。具體到這個游戲主要是發(fā)展孩子對相鄰數(shù)和數(shù)量多少的理解能力。2公雞運動會”游戲不但激發(fā)了孩子對數(shù)字概念、數(shù)量關(guān)系認知的興趣，而且還使他們提高了用抽象符號表示數(shù)量關(guān)系，解決游戲中具體問題的能力。同時，也為孩子在今后運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題，進一步理解更復(fù)雜的數(shù)概念、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識奠定良好的基礎(chǔ) 《動物故事》 這是一個發(fā)展孩子行為評價能力的游戲。行為指的是一些非語言的人際交往的信息，包括在交往中人們的感受、想法、情緒、情感以及表情、動作等。正確理解他人的情緒、情感和行為，是孩子社會交往能力發(fā)展的基礎(chǔ)。《動物故事》這個單元游戲活動的目的是發(fā)展孩子對他人表情、動作和內(nèi)心感受的判斷和評價能力，具體目標如下：1.理解他人的表情和行為。2.根據(jù)表情、行為信息推測人物的內(nèi)心感受和事件發(fā)展。3.理解故事中連續(xù)事件間的因果關(guān)系。4.能根據(jù)社會規(guī)范對一些行為進行簡單的評價。在活動中，我們?yōu)楹⒆犹峁┝瞬煌瑑?nèi)容的故事圖片，引導(dǎo)孩子通過觀察圖片上的內(nèi)容，進行填補故事空缺、講述故事和角色扮演等活動。 《精靈小鎮(zhèn)》 這是一個圖形發(fā)散類的游戲。圖形發(fā)散能力是指處理具體形象信息時的創(chuàng)造性思維能力，比如：自由繪畫、積木搭建設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計等都需要這種能力。這項能力強的孩子，表現(xiàn)為能快速發(fā)現(xiàn)事物在空間上的相互關(guān)系，并利用這種關(guān)系對復(fù)雜圖形進行再創(chuàng)新的活動。這個單元游戲活動的目的是發(fā)展孩子從不同角度思考并解決問題的發(fā)散思維能力，具體目標如下：1.理解“終點”“起點”“距離”“路線”等概念。2.能比較路線距離的遠近。3.按要求尋找兩點之間的多條路線。4.學(xué)習(xí)從多個角度思考問題。在活動中，我們設(shè)置了不同的問題情境，孩子需從不同角度思考，快速找出兩點之間符合要求的路線，這對孩子來說極具挑戰(zhàn)性?？靵砜纯窗?！ 快樂的課堂也結(jié)束啦！孩子們也學(xué)到了自己的本領(lǐng)。時光荏苒讓我們拭目以待更棒的孩子們！