真誠(chéng)比技巧更重要——品析經(jīng)典篇章的立意、選材及表達(dá)（記文昌市新華書店閱讀分享會(huì)）

冬天芭芘

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！睍杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深…… 　　7月24日，文昌市小學(xué)語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師黃艷老師為我們帶來《真誠(chéng)比技巧更重要》。 活動(dòng)準(zhǔn)備 　　“在取得一鳴驚人的成績(jī)之前，必先做好枯燥乏味的準(zhǔn)備工作。”——黃老師精心準(zhǔn)備了教案及PPT課件，相信所有的付出都是值得尊重的！ 分享過程 　　古有言：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。欲求教書好，先做讀書人?？梢?，讀書之重要性！ 　　激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，平時(shí)考試試卷中你覺得哪方面最難？ 　　小朋友們踴躍參與，一雙雙小手舉起來了，黃老師帶著暖暖的笑容依次給孩子們遞著麥克風(fēng)，孩子們用一句句稚嫩的話語(yǔ)跟黃老師互動(dòng)交流，好像說到在場(chǎng)的同學(xué)們心坎里了——確實(shí)，閱讀、習(xí)作有難度！ 　　黃老師從六個(gè)方面循序漸進(jìn)與我們分享： 1.明確真誠(chéng)及技巧，孰重孰輕。 2.清晰立意、選材及表達(dá)的概念。 3.品析優(yōu)秀篇章的立意、選材及表達(dá)。 4.立意、選材及表達(dá)三者的關(guān)系例文快讀。 5.立意、選材及表達(dá)的依據(jù)。 6.真誠(chéng)比技巧更重要。 　　黃老師帶著孩子們朗讀《草》，并在逐步引導(dǎo)，孩子們明白了——如何“選材”？怎么“表達(dá)”？寫作目的即“立意”，寫作的思路與結(jié)構(gòu)讓孩子不再模糊，真是受益匪淺！ 　　至于寫作，高爾基說：“我在提筆寫之前，總要給自己提出三個(gè)問題：我想寫什么，如何寫，以及怎么寫?！?lt;/b> 　　黃老師接著從相同選材，不同立意進(jìn)行詳細(xì)講解… 　　講到這里想到雨果曾說：“在文學(xué)作品里，構(gòu)思愈是大膽，創(chuàng)作愈應(yīng)無懈可擊。如果你要有與眾不同的理由，你的理由就應(yīng)該十倍于人?！?lt;/b> 　　為了讓孩子們明白得更透徹，黃老師進(jìn)行了對(duì)比式講解。 　　是的，魯迅也同樣認(rèn)為——作者寫出創(chuàng)作來，對(duì)于其中的事情，雖然不必親歷過，最好是經(jīng)歷過。 鞏固環(huán)節(jié)——出示課文賞析 　　孩子們?cè)絹碓交钴S，也許黃老師所傳授的知識(shí)與技巧已經(jīng)烙在孩子們心中。 　　家長(zhǎng)們也聽得入迷，總怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)… 活動(dòng)尾聲 　　美好的時(shí)光總是那么短暫，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍總有那么不舍；黃老師的分享結(jié)束，積極互動(dòng)的同學(xué)們也得到獎(jiǎng)勵(lì)——贈(zèng)書，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，加油吧！?? 　　每場(chǎng)活動(dòng)都有志愿者們的美麗身影?? 集體合影 　　書是我們的良師益友，讀書讓我們快樂，讀書讓我們進(jìn)步，讀書伴隨我們成長(zhǎng) 。閱讀是人類進(jìn)步的階梯，在閱讀分享中，我們泛海學(xué)舟，我們碰撞思想！乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，有書香就能實(shí)現(xiàn)理想！