<p class="ql-block ql-indent-1">班主任是學(xué)校德育工作的主力軍和班集體建設(shè)的組織者，班主任自身的專業(yè)素質(zhì)不僅直接影響著學(xué)校德育工作能否取得實效，也決定了學(xué)校德育品位的高低。建設(shè)一支德育理念先進、專業(yè)素質(zhì)精良、具有持續(xù)發(fā)展動力的班主任隊伍是我校德育工作的重要目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了全面貫徹黨的教育方針，加強德育隊伍建設(shè)，努力提升班主任隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，著力培養(yǎng)一支素質(zhì)精良的班主任隊伍，重慶市木洞中學(xué)校決定于7月24日至26日，組織全校所有班主任、部分青年教師和行政干部開展提升培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 珍貴的“他山之石” <p class="ql-block ql-indent-1">24日下午，特級教師，全國優(yōu)秀教育工作者，全國優(yōu)秀德育工作者，全國教育科研先進個人，全國科普工作先進個人，重慶市先進工作者，重慶市中小學(xué)首批骨干校長，現(xiàn)重慶市實驗中學(xué)校長鄒勤校長為大家做了《班主任工作漫談》講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">鄒校長首先對班主任工作的性質(zhì)和意義、班主任基本職責(zé)進行了闡述，還說明了班主任的多重角色，著重傳授了班主任的工作技巧：了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，及時排除學(xué)生的心理障礙，營造富有個性的班級文化，精心組織好班級活動</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄒校長把自己幾十年的班主任工作經(jīng)驗穿插在講座中，一個個生動的故事，一件件震撼的事情，深入淺出地闡明了道理，傳授了技巧，可操作性強，對班主任平時的工作有很好的實際指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">25日上午，浙江省中學(xué)德育特級教師，正高級教師，現(xiàn)就職于浙江省溫州市第二中學(xué)的方海東老師以《學(xué)生成長品質(zhì)建設(shè)與建設(shè)品質(zhì)》為題，作了一場引人入勝，發(fā)人深省的報告。</p><p class="ql-block ql-indent-1">方老師列舉了遇到學(xué)生問題的常態(tài)做法，引出“學(xué)生問題都是受行為背后的品質(zhì)影響”這一觀點，進而提出建設(shè)品質(zhì)的重要性。繼而他通過對班級一位同學(xué)品質(zhì)建設(shè)的過程與具體方法的分享，作了學(xué)生個人品質(zhì)建設(shè)的操作指導(dǎo)。接著，方老師又通過他所帶的追光班、青石班、石心班等班級的班級建設(shè)為例子談了班級品質(zhì)建設(shè)的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在方老師的種種建設(shè)品質(zhì)方法之中，我們看到了他與學(xué)生、與家長的心靈溝通。他在品質(zhì)建設(shè)過程中，幫助學(xué)生找到了自我的價值，讓他們有了成就感和歸屬感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">方老師的報告生動感人，張弛有度，引起了現(xiàn)場的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">25日下午，本校的幾位重慶市名班主任工作室的成員結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和思考給大家?guī)砹税嘀魅喂ぷ鞑煌矫娴姆窒恚?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐靜老師《如何對學(xué)生開展入格規(guī)范管理》、黃登林老師《評價的意義，評價的操作，評價結(jié)果的運用》、楊文淑老師《年級大班主任管理的意義和操作》、殷天健老師《如何上好一堂主題班會課》、豐傳平《如何將班級的整體管理和個體特殊管理相結(jié)合起來建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)》，幾位老師給大家?guī)砹烁鱾€方面的干貨，讓大家收獲滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們 <p class="ql-block ql-indent-1">截止目前，本次培訓(xùn)活動已經(jīng)過半，但是老師們的學(xué)習(xí)熱情卻依舊高漲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這一天半提升培訓(xùn)的過程中，老師們聚精會神取經(jīng)，認(rèn)認(rèn)真真做筆記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">本次提升培訓(xùn)不僅能提升班主任的各項技能，促進班主任的專業(yè)化發(fā)展，更有利于師生關(guān)系的改善和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，讓每一個班主任都做真正幸福的班主任，都做覺得班主任工作有意思，有意義的班主任。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 精彩未完，敬請待續(xù)…… <p class="ql-block ql-indent-1">26日上午，左詩云老師將繼續(xù)為我們分享《全面了解學(xué)生，提振學(xué)生信心，堅持跟班管理》的班級管理經(jīng)驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張福貴副校長將帶來《對學(xué)生極端行為的教育反思和應(yīng)對策略》，田雪鋒、李天金、代宗明、駱剛幾位主任將分別為我們分享學(xué)生道德、文明、勞動習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全習(xí)慣，健體、審美、生活習(xí)慣的培養(yǎng)相關(guān)方面的內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們拭目以待！</p>