<p class="ql-block"> 為響應(yīng)上級(jí)關(guān)于學(xué)校開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)的號(hào)召，解決家長(zhǎng)后顧之憂，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的暑假，我們學(xué)校初步嘗試開展暑假托班服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)縣教體局關(guān)于學(xué)生暑假參加學(xué)校托管服務(wù)的統(tǒng)一要求，集體修改、完善工作方案，發(fā)布《汝陽縣小店鎮(zhèn)雙豐小學(xué)暑假托管服務(wù)告家長(zhǎng)書》，在學(xué)生、家長(zhǎng)、教師自愿的前提下，學(xué)校充分利用資源優(yōu)勢(shì)根據(jù)學(xué)生需求，我校開展了名著閱讀、書法，音樂舞蹈、繪畫，英語口語等服務(wù)。</p> 名著閱讀 <p class="ql-block"> 讀書為生活增添一抹陽光，讀書使人心靈純凈，讀一本好書，能讓你的人生多一道指航燈，新的一天，從名著閱讀和寫讀書筆記開始。</p> 書法 <p class="ql-block"> 書法課堂上，同學(xué)們津津有味地聆聽著老師對(duì)筆畫的講解，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的握筆不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)會(huì)親自示范，幫助同學(xué)們更好的理解。同學(xué)們?cè)趯懽謺r(shí)靜悄悄的，用心書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字。</p> 音樂 <p class="ql-block"> 音樂是情感的搖籃，音樂課更是一種傳遞美的課程。音樂老師通過聲勢(shì)聆聽學(xué)唱等方式，讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中滲透對(duì)音樂要素的鞏固和理解，循序漸進(jìn)的讓學(xué)生理解歌曲，并做到有表情的演唱。</p> 繪畫 <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)筆畫是一種古老而新興的繪畫形式。繪畫老師用隨意而簡(jiǎn)練的線，點(diǎn)、面來教學(xué)生描繪事物的基本特征。</p> 英語 <p class="ql-block"> 趣味英語課堂上，老師通過兒歌、對(duì)話、繪本、動(dòng)畫等形式開展活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語的興趣、增長(zhǎng)了知識(shí)、提高了技能，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的暑假生活。</p> <p class="ql-block"> 開展暑期托管服務(wù)，解決了家長(zhǎng)們孩子暑假無人管的后顧之憂，充實(shí)了孩子們的假期生活，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了孩子們的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校將以暑期托管為契機(jī)，深化特色課程，助力學(xué)生全面發(fā)展，立德樹人，為辦人民滿意的教育不斷奮斗！</p>