尋道覓術(shù) 守正出新——2021年龍巖高中語文教師提升班研修簡報之一

綠了芭蕉

7月26日上午，由福建教育學(xué)院和龍巖市教育科學(xué)研究院精心組織的為期五天的“2021年龍巖市高中語文教師合作培訓(xùn)活動”在閩西紅色老區(qū)龍巖隆重舉行。 福建教育學(xué)院語文研修部副主任蔡春華教授、陳碧仙副教授、王少瑩副教授和龍巖市教育科學(xué)研究院副院長蘇秀揚老師、中學(xué)教研室主任王鈞濤老師、中學(xué)語文教研員李曉菁老師參加了開班式。 來自龍巖市各縣（市、區(qū)）的學(xué)科教研員和一線骨干教師共77人齊聚一堂，參加了此次培訓(xùn)活動。省教院陳碧仙副教授主持開班式。省教院語文部副主任蔡春華教授和龍巖市教科院副院長蘇秀揚做開幕致辭。 會上，陳碧仙副教授特別強調(diào)培訓(xùn)期間的防疫工作要求，希望全體參訓(xùn)教師能夠配合做好培訓(xùn)期間的健康管理，堅持健康打卡，科學(xué)佩戴口罩，嚴格考勤制度。同時也希望大家珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。 第一場講座中，福建教育學(xué)院語文研修部蔡春華老師以“感悟、比較與包容——外國文學(xué)走進高中課堂的教學(xué)思考”為題，以“語文教育的目的”作為切入點，圍繞高中語文新課標，闡述了語文教育所承擔(dān)的功能與學(xué)科核心素養(yǎng)。 其次結(jié)合語文新教材中關(guān)于外國文學(xué)的兩個學(xué)習(xí)任務(wù)群，以多部名家譯著的經(jīng)典外國文學(xué)作品為例，分享了“對待外國文學(xué)的態(tài)度”“外國文學(xué)的精髓”，強調(diào)閱讀外國文學(xué)作品，必須重視“譯序”，必須了解不同時代對同一作品的解讀差異。 最后分享了關(guān)于外國文學(xué)課堂教學(xué)的打開方式以及關(guān)于課內(nèi)外讀物的建議。 蔡春華老師的講座就外國文學(xué)教學(xué)中如何開展對學(xué)生核心素養(yǎng)培育的教學(xué)設(shè)計起了有效引領(lǐng)作用。 教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。師德是教師素質(zhì)之魂！ 26日下午，福建教育學(xué)院的陳秀鴻老師就師德師風(fēng)建設(shè)，分享了在新時代下我們?nèi)绾巫鲆幻茉鞂W(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。 其中特別提出作為一名新時代的教師，我們不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。那么何謂好老師、“大先生”？陳秀鴻老師從教師的四種不同角色：“作為社會成員的教師”“作為學(xué)校成員的教師”“作為學(xué)生社會化承擔(dān)者的老師”“作為自身社會化承受者的教師”做了具體的闡述。 在整個講座過程中，陳秀鴻老師妙語連珠，與老師們始終保著良好互動。 此次講座增強了教師們教書育人的責(zé)任感、使命感，引導(dǎo)教師努力爭做新時代的“大先生”具有重大意義。會后教師們紛紛表示要以實際行動切實推動師德師風(fēng)建設(shè)，進一步增強教師教書育人、為人師表的責(zé)任感，營造一個健康端正的育人環(huán)境，促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 不忘初心，尋道覓術(shù)，守正創(chuàng)新。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。本次培訓(xùn)對于參訓(xùn)教師是一個難得的學(xué)習(xí)提高的好機會，教師們也緊握機會，積極與專家們學(xué)習(xí)交流探討，希望參訓(xùn)教師將培訓(xùn)所學(xué)運用到未來的工作中，成為更專業(yè)的教師，更優(yōu)秀的自己。