家庭教育講座之如何說孩子才肯聽

王艷

研究表明：親子溝通的質(zhì)量直接影響孩子的心理健康、同伴交往和學(xué)業(yè)成績。因?yàn)橛H子溝通的有效與否關(guān)系著親子關(guān)系是否融洽，也是我們家長必須要掌握的一項(xiàng)教育能力。今天有幸可以聽到顏敏玲老師給我們帶來的這節(jié)精彩紛呈、干貨滿滿的家庭教育課，讓我受益匪淺。 親子溝通需要我們家長耐心的去引導(dǎo)孩子，共同促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展。這不，我們班的幾位家長聽完課，也分享了自己的聽課感想。 親子溝通的重要性 ——聽嚴(yán)敏玲老師講座體會 作為一個(gè)不到11歲孩子的家長，尤其是男孩的家長，在聽了嚴(yán)老師的講座以后，懂得了要和孩子溝通的關(guān)鍵點(diǎn)和了解孩子心里想法的重要性。我們每位家長都希望和自己的孩子能夠親密相處，可總是事與愿為,就是溝通的方法不正確或者時(shí)機(jī)不合理。還有許多家長溝通的語言負(fù)面化，用批評指責(zé)嘲笑羞辱等不正確的方法使得孩子不但不聽自己的話，還將小小的矛盾激化?，F(xiàn)在正是假期也是我們和孩子相處時(shí)間最長的時(shí)候，我們要用心聆聽孩子的觀點(diǎn)，接納孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。充分認(rèn)同孩子，理解孩子，信任并尊重孩子。就像嚴(yán)老師說的我們是和孩子一起進(jìn)步的，平等的討論問題。要做一個(gè)還不如孩子的家長。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，當(dāng)他闖禍犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)他叛逆頂嘴時(shí)……請放下暴躁和疲憊，再多忍耐一分鐘，想孩子的做法是不是符合自身的心智年齡和心理訴求，惹我們生氣的事情是不是真的那么嚴(yán)重呢？只有家長放下趾高氣揚(yáng)的架勢，孩子其實(shí)是很好溝通的。（李昊龍媽媽） 在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,-個(gè)個(gè)淺淺的微笑，-次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。（梁麗娜家長） 和孩子融恰溝通——聽顏敏玲老師講座體會家庭是孩子的第一課堂，家長的言傳身教是孩子的第一任老師。如何和孩子溝通是打開孩子心扉的關(guān)鍵，給孩子營造一個(gè)和諧溫馨的家庭氛圍是孩子心理健康的首要條件，我的孩子不足11歲，已經(jīng)有了自己的思想，很多時(shí)候處理問題簡單沖動(dòng)；幼稚不成熟，在學(xué)習(xí)和日常生活中的習(xí)慣還達(dá)不到家長要求，甚至有抵觸情緒，在這種情況下，我們不能強(qiáng)硬訓(xùn)斥，應(yīng)該耐心聆聽他的想法和觀點(diǎn)，不對之處方給予分析講解或以談心方式引導(dǎo)，養(yǎng)成和孩子融恰和諧溝通的習(xí)慣，解決孩子在成長過程中出現(xiàn)的思想和學(xué)習(xí)上的各類問題。作為家長，我們也有很多不足和問題，我們更要不斷提高學(xué)習(xí)心理學(xué)育兒方面知識，自我反思更正我們家長自身存在的問題。切忌孩子出現(xiàn)問題就反復(fù)嘮叨、諷刺挖苦，更不要使用強(qiáng)硬態(tài)度，我們每個(gè)家庭都希望自己孩子變得優(yōu)秀，這就首先要了解自己孩子的一切，平時(shí)注意觀察孩子情緒變化，言行舉止，學(xué)習(xí)態(tài)度，出現(xiàn)異?；蛘哂袉栴}及時(shí)制止予以糾正，好的方面給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的生活習(xí)慣，循循善誘，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子正確的人生觀，價(jià)值觀。假期學(xué)校舉辦學(xué)生心理健康講座很好，幫助家長學(xué)習(xí)教育孩子的方法和技巧，作為家長表示非常歡迎并感謝顏老師精彩講座。（張仲涵媽媽） 希望我們大家能一起努力，和孩子成為心靈相惜的朋友、知己，營造和諧的家庭氛圍，打造良好的親子關(guān)系??。