<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">序：為完成培訓作業(yè)，寫了一份總結。再次點開學習網(wǎng)頁時，發(fā)現(xiàn)竟然被推薦為精品資源。所以分享到微信圈，作為此次線上培訓的紀念。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">為自己點亮一盞燈</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">——2021年民族地區(qū)小學語文骨干教師和教研員國家通用語言文字培訓總結</b></p><p class="ql-block"><b> 云南片區(qū) 王紹玲</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">三天的線上直播和一個周自主完成規(guī)定學時的培訓，讓我又獲得很多新的信息，關于這些信息，已經(jīng)記在筆記本上，就不再輟述。這些信息將為我的工作再次注入“活水”，讓自己的工作有了很多新的想法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">這次培訓，看到培訓管理者周末一直在群里不厭其煩地為全國各地的學員解決培訓中遇到的問題，讓我的內(nèi)心受到強烈沖擊。這種強烈的沖擊讓我真切地感受到，在日復一日的工作中，我們會因為工作少了新意，少了挑戰(zhàn)，而讓我們磨去了曾經(jīng)擁有的工作和生活激情。所以在我們的工作和生活中，需要為自己點亮一盞燈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">點亮這盞燈，照亮我們前進的路，讓我們對身邊的事物心懷好奇。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">曾經(jīng)在一堂德育課里耳聞目睹學生交流：春天還有哪些花？學生的思維反復在課本上的內(nèi)容里來回轉(zhuǎn)。當時，我所到的學校，校園里各種花兒競相開放，很多花兒我叫不上名，我想，課堂上思維圍著課本上出現(xiàn)的春天的花轉(zhuǎn)的學生，也許跟我一樣，他們叫不出校園里那些花的名；或許他們整天在校園里轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來，關心的是上課、作業(yè)、吃飯……對于這些花草，與他們的生存毫無關系，所以他們就沒有留意過。這些孩子家在農(nóng)村，他們周末回家，鄉(xiāng)下的路邊可能有苦刺花、糖咧花……為什么他們說不出這些常常在自己眼前出現(xiàn)的事物？是教學和生活脫離，還是學生對周圍的世界缺乏好奇心……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">曾經(jīng)一次，問一個學生，是否見過隔壁班的語文老師，他回答說沒有。三年時間，每天上課下課，怎么可能沒見過這個語文老師呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">以上兩個發(fā)生在學生身上的例子，其實也常常發(fā)生在我們身上。某個老師或許曾經(jīng)跟我們講過一次課，但是因為那一次課我關注其他事情；或許那一次課，我們低頭玩手機；或許那一次課，那個老師講的內(nèi)容讓我們毫無興趣；所以下一次再遇到這個老師，就毫無印象。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><u>如許現(xiàn)象，就是因為我們?nèi)狈α藢ι磉叺氖挛锏暮闷嫘模?lt;/u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><u>因為內(nèi)心長時間黑暗，所以兩眼無光。 </u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">因此，我們需要為自己點亮一盞燈，照亮自己的心房，讓自己保持著對世界的敬畏，更保持對身邊事物的好奇，只有這樣，我們的感知、感受、感悟能力才不會退化，我們才會常常擁有一顆容易感動的心，用這樣的心去觸摸世界、觸摸生活，生活才有很多情趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">只有擁有這樣的好奇心，在幾天沒有人監(jiān)督的培訓中才會用心去聆聽，才能從這些專家的的講座中汲取有用的信息，獲得向上生長的力量。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>就是心懷這樣的好奇心，當聽完人大附小的“四聲”（掌聲、笑聲、辯論聲、質(zhì)疑聲）課堂文化之后，困惑我?guī)讉€月的一個課題研究思路愈發(fā)清晰起來。這樣的好奇心，是不是讓自己受益匪淺？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">點亮這盞燈，照亮我們前進的路，讓我們對身邊的事物心懷好奇，保持著生活和工作的激情，讓這盞燈在照亮自己的同時，也照亮身邊的人，溫暖自己，也溫暖別人。</b></p>