<p class="ql-block"> 7月27日，宿松縣“國(guó)培計(jì)劃”------培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修培訓(xùn)在教育局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心準(zhǔn)備下，如期舉行。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天是培訓(xùn)第2天。雖然大多教師都是早出晚歸，從幾十公里以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)驅(qū)車(chē)趕赴縣城，但絲毫沒(méi)有減少他們的學(xué)習(xí)熱情，都早早趕赴會(huì)場(chǎng)，如饑似渴的學(xué)習(xí)、充電。</span></p> <p class="ql-block"> 上午，我們有幸聆聽(tīng)了江蘇揚(yáng)州市教育專家、學(xué)科帶頭人丁建生校長(zhǎng)的講座------《成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更好的自己》。</p><p class="ql-block"> 丁校長(zhǎng)引用網(wǎng)絡(luò)熱詞開(kāi)篇，告訴我們應(yīng)該以一種什么狀態(tài)對(duì)待自己的生活，對(duì)待自己的工作崗位。繼而通過(guò)中共中央國(guó)務(wù)院頒布的重要級(jí)的文件引領(lǐng)我們?nèi)绾芜m應(yīng)未來(lái)的教育，未來(lái)的學(xué)校，以及“學(xué)習(xí)的升級(jí)”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 如何成就最好的自己，是教師成長(zhǎng)永恒的話題。丁校長(zhǎng)就教師成長(zhǎng)話題，主要從三個(gè)方面展開(kāi)：一、教師成長(zhǎng)內(nèi)涵與挑戰(zhàn)；二、老師成長(zhǎng)應(yīng)有的樣子；三教師成長(zhǎng)的基本路徑。面對(duì)教育、社會(huì)、學(xué)生等各方面的挑戰(zhàn)，丁校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典、妙語(yǔ)連珠，向我們?cè)忈屃私處煈?yīng)有的樣子該是什么樣的樣子，并歸納教師成長(zhǎng)的基本途徑是應(yīng)該回答好三個(gè)基本問(wèn)題：我是誰(shuí)？我要成為怎樣的人，我應(yīng)該做什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 丁校長(zhǎng)最后告訴我們：要成為最好的自己，要有奮斗目標(biāo)，要有追求，同時(shí)還要不停的充電、補(bǔ)養(yǎng)、閱讀。</span></p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有最好，只有更好！最后是涼亭中小余江志老師代表我們第三學(xué)習(xí)小組結(jié)課發(fā)言。余老師如詩(shī)的語(yǔ)言總結(jié)了的本次講座內(nèi)容，同時(shí)激勵(lì)大家在今后的教學(xué)生涯中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷成長(zhǎng)，充滿力量地去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，去遇見(jiàn)更好的自己！</p>