<p class="ql-block"> 7月28日是“創(chuàng)新人才教育研究會(huì)振興縣域教育保定實(shí)驗(yàn)基地暑期校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)會(huì)議”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最后一天，淶水實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師仍舊熱情高漲地繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 上午的內(nèi)容是由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)閔行外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校長(zhǎng)吳金瑜帶來的講座，主題是《新高考、新課標(biāo)、新教材導(dǎo)向下的學(xué)校課程教學(xué)改革》。吳校長(zhǎng)首先帶領(lǐng)我們從高考改革的表面呈現(xiàn)探究中高考改革的本質(zhì)，指出其核心變化是從關(guān)注學(xué)生“雙基”到學(xué)生核心發(fā)展素養(yǎng)（包含雙基）。吳校長(zhǎng)特別提醒我們，高考選拔人才制度的巨大變革將對(duì)教育帶來沖擊，綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)批次與高考分?jǐn)?shù)錄取相結(jié)合的新的錄取方式雖然還處在過渡階段，不同學(xué)校比重有所不同，但它一定是未來一流大學(xué)錄取的方式?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹凰⒏呖碱}”的時(shí)代已經(jīng)過去，在新高考的背景下，培養(yǎng)人才的方向，不再僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注綜合素養(yǎng)，重視社會(huì)實(shí)踐，致力于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，即文化基礎(chǔ)（人文底蘊(yùn)，科學(xué)精神），社會(huì)參與（責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實(shí)踐創(chuàng)新），自主發(fā)展（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康生活）。他指出信息時(shí)代的教育核心是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 從美國(guó)到聯(lián)合國(guó)，從培養(yǎng)“全面發(fā)展人”到“學(xué)科核心素養(yǎng)”，吳校長(zhǎng)從理論層面對(duì)核心素養(yǎng)做了詳細(xì)的詮釋，讓在座的諸位教師深刻認(rèn)識(shí)到新高考的精髓。接著，吳校長(zhǎng)著重闡釋核心素養(yǎng)背景課程下課程教學(xué)改進(jìn)的內(nèi)涵與方向。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)層面：</p><p class="ql-block">1.教師角色的變化——由傳統(tǒng)的教師變?yōu)閷?dǎo)師，為每位學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)服務(wù)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)校課程與組織形式的變革</p><p class="ql-block">3.課堂教學(xué)的變革——讓知識(shí)條件化，讓知識(shí)回歸到它的發(fā)生地；讓知識(shí)情境化，最好的方法是項(xiàng)目化的學(xué)習(xí)；讓知識(shí)結(jié)構(gòu)化，最好的學(xué)習(xí)方法是基于單元設(shè)計(jì)的課程教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)小時(shí)的講座，吳校長(zhǎng)還引用大量的教學(xué)實(shí)例，引發(fā)我們對(duì)教學(xué)的深層次的思考。</p> 參會(huì)教師紛紛對(duì)吳老師前沿的理論，生動(dòng)的描述，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，科學(xué)翔實(shí)的數(shù)據(jù)說明贊不絕口，他的解讀使得老師們對(duì)現(xiàn)今教育現(xiàn)狀和未來教育發(fā)展的方向有了清晰的認(rèn)識(shí)。給老師們指明了課堂教學(xué)改革方向，受益匪淺，茅塞頓開! <p class="ql-block"> 接下來，清華大學(xué)河北招生組組長(zhǎng)劉青老師，北京大學(xué)河北招生組組長(zhǎng)孫智利老師分別就高考改革下全國(guó)兩所頂尖學(xué)校招生辦法及學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，專業(yè)發(fā)展，課程改革做了詳細(xì)講解。</p> 下午的第一場(chǎng)講座由江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎帶來，主題為《以畢業(yè)生形象涵育促進(jìn)育人模式轉(zhuǎn)型》。好的教育是什么？我們要培養(yǎng)的是什么樣的人才？對(duì)于大家都關(guān)注的問題，唐江澎校長(zhǎng)從高考作文的寫作講起，用作文寫作中的四個(gè)要點(diǎn)：對(duì)象、目的、場(chǎng)合和身份告訴大家教育的最終目的就是促進(jìn)人的全面發(fā)展，要用國(guó)家視野，國(guó)家情懷培育出有愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人，而要培養(yǎng)這樣的人才就是要培養(yǎng)“四個(gè)者”人才——培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。為了培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)者，學(xué)校堅(jiān)持每天一節(jié)體育課，校園建筑中約有四分之一為體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，除了籃球、排球、足球等傳統(tǒng)課程，學(xué)校還有游泳、擊劍、太極……一共16個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生隨時(shí)都可以進(jìn)行自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。而“誠(chéng)信超市”、“模擬城市”、“青春的和聲”等項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余成為堅(jiān)定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)者，優(yōu)雅的問題解決者，用藝術(shù)創(chuàng)造美，表達(dá)美，提升自己的審美品味，無論在哪里，在什么時(shí)候都能成為最好的自己。讓學(xué)生從“為分而學(xué)”到“因愛而學(xué)”，用國(guó)家視野、國(guó)家情懷培養(yǎng)出一批批心懷家國(guó)天下，可以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。教育的本質(zhì)在于喚醒每一個(gè)孩子的天賦能量，在于把好的種子儲(chǔ)存進(jìn)孩子的生命里，在唐江澎校長(zhǎng)看來，推行“四個(gè)者”教學(xué)理念，就是在給孩子們好的教育。 <p class="ql-block"> 下午第二場(chǎng)講座是由人大附中聯(lián)合學(xué)?？傂３?wù)校長(zhǎng)、人大附中航天城學(xué)校校長(zhǎng)周建華帶來的主題為《指向核心素養(yǎng)提升的學(xué)校課程建構(gòu)》的講座。他從課程改革的趨勢(shì)、核心素養(yǎng)的解讀、課程建設(shè)的路徑、課程實(shí)施的策略、課程建構(gòu)的支撐五大板塊進(jìn)行解讀。周校長(zhǎng)的報(bào)告既有理論色彩，又有實(shí)踐溫度。周校長(zhǎng)指出，教學(xué)改革要有新思路，以終為始，自始至終，課程體系的建構(gòu)始終要指向?qū)W生核心素養(yǎng)的提升?！耙豢脴涞纳鷻C(jī)從根開始，每一天，它都在走向新的深度與廣度；一所學(xué)校的生機(jī)從課程開始，每一天，它都在成為學(xué)生面向未來的引擎?！?lt;/p> 三天以來，專家們的講座高屋建瓴、博大精深，深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們無私奉獻(xiàn)的辦學(xué)精神，兼容并包的教育思想，銳意創(chuàng)新的教育態(tài)度，為大家?guī)砹艘淮斡忠淮嗡枷氲臎_擊和震撼。 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，劉彭芝會(huì)長(zhǎng)就此次活動(dòng)做了總結(jié)，并發(fā)出了"統(tǒng)一思想與行動(dòng)，凝聚智慧和力量"的號(hào)召。</p><p class="ql-block"> 楊偉坤副市長(zhǎng)以“感謝、感恩、期望"為主題對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來、走出去，明確計(jì)劃、積極對(duì)接等舉措予以肯定，點(diǎn)贊了各學(xué)校與專家面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的扎實(shí)研究活動(dòng)，為進(jìn)一步推進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展指引了方向。</p> 通過參加這次培訓(xùn)活動(dòng)讓老師們感觸頗深的是劉彭芝會(huì)長(zhǎng)的大愛情懷。愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生是師德修養(yǎng)的理想境地，是教書育人的條件和出發(fā)點(diǎn)。而這種愛與尊重，源于教師對(duì)教育事業(yè)的深入理解和高度責(zé)任感。教師要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，琢磨出多種適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，探索個(gè)性和能力的培養(yǎng)。憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，性格開朗活潑，待人真誠(chéng)友善。每一位教師都要做到:愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心送給家長(zhǎng)、信心留給自己。<div><br></div> <p class="ql-block"> “創(chuàng)新人才教育研究會(huì)振興縣域教育保定實(shí)驗(yàn)基地暑期校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)會(huì)議”就如一場(chǎng)甘霖，灌溉了老師們的心田，滋潤(rùn)老師們的精神沃土。老師們紛紛表示，通過專家們的分享收獲頗豐，先進(jìn)的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)感悟會(huì)滲透到我們今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)在學(xué)中思考，在思考中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中內(nèi)化，從而進(jìn)一步提升我校整體的教學(xué)水平和質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)圖已繪就，奮斗在當(dāng)時(shí)。保定創(chuàng)新教育大會(huì)的宏偉目標(biāo)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，我校將在縣教體局的帶領(lǐng)下解放思想，開拓教育思路，細(xì)化教育流程，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，探索全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的新路徑，讓學(xué)生在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的高中教育，真正實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人，為保定教育“三年大變樣，六年大改觀”貢獻(xiàn)一份力量，為淶水教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。</p>