<p class="ql-block"> 7月29日上午，由北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心主任，全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師高萍老師，為我們帶來(lái)了一堂主題為《如何清晰基于學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)目標(biāo)》的精彩視聽(tīng)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 高教授主要從兩個(gè)方面向我們闡述：</p><p class="ql-block">1、課堂目標(biāo)的制定與評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">2、課堂效果的達(dá)成與評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block"> 高教授指出：教師的教學(xué)要體現(xiàn)思想和智慧這四個(gè)字，教學(xué)過(guò)程是交流思想，碰撞智慧，我們要想達(dá)成目標(biāo)，就要站在學(xué)生的角度從事教學(xué)，現(xiàn)在學(xué)生的角度指定目標(biāo)。我們一定要有這樣的思想轉(zhuǎn)變才能指導(dǎo)行動(dòng)，準(zhǔn)確的說(shuō)，思想就是行動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 教師的教學(xué)方向更重要，給學(xué)生一個(gè)支點(diǎn)，才能達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。不管是幾年級(jí)，我們教師都應(yīng)該去撬動(dòng)思維，而不是填鴨式的硬塞，學(xué)生不是容器，讓他們有自由、歡樂(lè)、有尊嚴(yán)的校園生活，是教師的第一要?jiǎng)?wù)。</p> <p class="ql-block"> 教師要與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。她舉了一個(gè)生動(dòng)的例子：100多年前我們用“大刀長(zhǎng)矛”對(duì)付“洋槍洋炮”，現(xiàn)在我們還要用“記得快記得準(zhǔn)”對(duì)付信息時(shí)代的計(jì)算機(jī)嗎？早已不是“拚刺刀”的年代，我們需要把握好課程要求中各種知識(shí)的掌握度。教材上再也不會(huì)出現(xiàn)：“計(jì)算下列各題，看誰(shuí)算得有對(duì)又快。”這樣的題目要求，因?yàn)閷忣}專家指出：計(jì)算機(jī)！?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 周教授三個(gè)小時(shí)的講授我們受益匪淺，意猶未盡，她語(yǔ)言精煉幽默，舉例具體生動(dòng)，理論講解清晰明了，周教授已60歲，氣質(zhì)極佳，非常高雅，說(shuō)起話來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的京式普通話，讓我想起來(lái)著名評(píng)書大師——?jiǎng)⑻m芳，非常喜歡。但她最能打動(dòng)我的是她那淵博的學(xué)識(shí)，風(fēng)趣幽默的談吐！上佳的容貌打動(dòng)人只是一時(shí)的，淵博的學(xué)識(shí)打動(dòng)人才是永久的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實(shí)踐。我們遇到的困難也會(huì)不少，碰到的問(wèn)題也會(huì)很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，終會(huì)取得課堂教學(xué)改革的成功。</p>