炎炎家訪路，濃濃家校情?——成武一中初二一級(jí)部暑期家訪活動(dòng)花絮

風(fēng)雨竹蘭

家訪，是一種聯(lián)系家長(zhǎng)獲取孩子在家學(xué)習(xí)情況的愛(ài)的橋梁，也是實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)?；?dòng)的重要途徑。為了能及時(shí)了解學(xué)生的假期生活，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期，近期我們初二一級(jí)部全體班主任開展了暑期家訪活動(dòng)。本次家訪主要有六個(gè)方面的目的，一是班主任檢查督促孩子作業(yè)完成情況。二是老師督促學(xué)生假期多讀幾本課外書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的閱讀能力。三是誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)征求意見和建議。四是提醒家長(zhǎng)一定要重視汛期和暑期安全事宜，防止學(xué)生溺水等安全事故的發(fā)生。五是了解學(xué)生家庭情況，以方便制定因材施教方案。六是與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)老師也了解孩子在家的表現(xiàn)，從而幫助家長(zhǎng)合理制定孩子假期計(jì)劃。 在家訪的過(guò)程中，老師們?cè)敿?xì)地了解孩子的興趣愛(ài)好、性格特長(zhǎng)、家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣等并聽取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見和希望。老師們肯定每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出他們的缺點(diǎn)。  登門家訪，拉近了老師和家長(zhǎng)之間的距離，誠(chéng)懇的溝通變成了朋友間的聊天，不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，也讓家長(zhǎng)了解了孩子的特點(diǎn)。針對(duì)孩子在家的表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)一起幫助孩子制定暑假計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每天堅(jiān)持閱讀、鍛煉，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，老師也誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)收集意見和建議，為孩子健康成長(zhǎng)助力。 對(duì)于未能入戶家訪的學(xué)生，老師們采用電話或微信等方式進(jìn)行家訪。 家在異地的班主任商曉老師，每日都通過(guò)班級(jí)微信群，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和督促，7月22日又專門坐火車從聊城回到成武，跟學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流。 通過(guò)這次家訪，我們感受到了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的那份真誠(chéng)，感受到了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師的敬意，老師們與家長(zhǎng)的關(guān)系更密切了。同時(shí)家訪也給老師們上了一課，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是幾十分之一，而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在與家長(zhǎng)的交談中，我們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼。我們的家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，總希望自己的孩子出類拔萃，因此對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，自然對(duì)老師的要求也隨之提高。作為教師，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時(shí)要多鉆研，多學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，不辜負(fù)家長(zhǎng)、孩子的希望。要細(xì)致入微地了解孩子，關(guān)心孩子，真誠(chéng)關(guān)注孩子的內(nèi)心。在平常生活中，多和家長(zhǎng)交流溝通，走進(jìn)家長(zhǎng)的心中，幫家長(zhǎng)排解煩惱，使孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。