遇見美好，遇見你——新生入園指導(dǎo)第三期溝通交流篇

→扯不斷的念想

翹首以盼/最美遇見/有備而來(lái)? 　　時(shí)值盛夏，欣然相遇，馬上活潑可愛的小寶貝們將解鎖新身份，帶著對(duì)爸爸媽媽的眷戀和對(duì)新環(huán)境的期待走進(jìn)少幼的大家庭啦！是不是既驚喜向往，又忐忑不安呢？沒(méi)關(guān)系，跟著我們，一步步做好準(zhǔn)備，讓少年宮幼兒園成為你們的新天地！ 　　寶貝們即將進(jìn)入的一所怎樣的幼兒園呢？不妨帶孩子一起看圖了解下吧！ 我園以“讓每一位師生綻放自信的笑臉”為辦園理念，以“科藝交融、求純向美、幸福生活”為發(fā)展愿景，以培養(yǎng)“有愛心、有審美、有創(chuàng)新”的兒童為教育目標(biāo)，努力用科學(xué)和藝術(shù)撥動(dòng)幼兒的心靈，傾心打造“純美文化”和“幸福少幼”。 這里有親切可愛的園長(zhǎng)和老師們 有陽(yáng)光熱情的同學(xué)伙伴 有精彩紛呈的游戲活動(dòng) 　　寶貝，你還喜歡什么游戲活動(dòng)呢？不妨和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)、畫一畫。少幼更多的精彩等你來(lái)發(fā)現(xiàn)！ 　　積極主動(dòng)的溝通有助于交往能力的提高、情緒情感的表達(dá)、對(duì)更快適應(yīng)幼兒園生活也會(huì)起到事半功倍的效果。家長(zhǎng)們除了培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力外，還需注重培養(yǎng)他們的自我表達(dá)能力。 這個(gè)假期不妨先教孩子們學(xué)會(huì)這六句吧！ 　　歌德曾說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。”懂禮貌的小朋友到哪里都會(huì)受到大家的歡迎，當(dāng)寶貝踏入幼兒園大門，一聲真摯的問(wèn)好，能給自己和周圍的人帶來(lái)良好的情緒，開啟元?dú)鉂M滿的一天。 孩子主動(dòng)、大聲同父母告別、向老師問(wèn)好，看起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，但事實(shí)上，這并不是一件“簡(jiǎn)單”的事。我們可以從中了解孩子的情緒狀況、語(yǔ)言表達(dá)如何等等。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解使用禮貌用語(yǔ)是一種美德，是日常交流的一部分。 　　喝水對(duì)身體的益處眾所周知。幼兒園一日生活中，老師雖然會(huì)統(tǒng)一安排幼兒集體喝水，但在這個(gè)特定時(shí)間外，如果孩子有喝水的需求，就要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)了。 一般情況下幼兒園是有個(gè)杯子喝水的，入園前要教會(huì)孩子用杯子喝水。讓孩子學(xué)會(huì)一手端著杯子的耳朵，一只手捧著杯子底兒喝水。也要讓孩子養(yǎng)成慢慢的大口喝水習(xí)慣。因?yàn)楹芏鄬殞毢人际敲蛞豢诰桶驯臃畔铝?，這樣并不能保證喝水量。 　　愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)糧食的習(xí)慣，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子把碗里的飯菜都吃完，但每個(gè)孩子的飯量不一樣，這時(shí)讓孩子明確表達(dá)自己是否吃飽就很重要了。 如果孩子本身飯量小、或者不餓、吃不了飯菜時(shí)，便可以主動(dòng)與老師說(shuō)：“老師，我已經(jīng)吃飽了，請(qǐng)不要加菜啦?！蓖瑯?，如果孩子本身飯量較大，就要讓孩子主動(dòng)告訴老師，"老師，我還沒(méi)有吃飽，還想再吃一點(diǎn)，謝謝。" 　　良好的語(yǔ)言溝通可以幫助孩子交到更多的朋友。在幼兒園，孩子不僅要和老師相處，還會(huì)認(rèn)識(shí)許多性格、愛好各不相同的小伙伴，快速的建立起自己的交往圈，也可以幫助孩子快速的適應(yīng)幼兒園生活，還可以促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。 通過(guò)“我們一起玩吧”一句簡(jiǎn)單的邀請(qǐng)，可以幫助孩子感受到分享和交往的樂(lè)趣，融入到新的集體中，忘卻家長(zhǎng)不身邊的焦慮。 　　家長(zhǎng)們?cè)趯氊惾雸@前一定會(huì)有這樣的擔(dān)憂——擔(dān)心孩子受欺負(fù)。孩子年齡小，與同伴交往的方式方法欠缺，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、摩擦，這也是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。所以教會(huì)孩子自我保護(hù)的方法非常重要，一定要教給孩子大聲表達(dá)自己的態(tài)度：“不可以！這樣是不對(duì)的！” 如果，對(duì)方情緒繼續(xù)不穩(wěn)定就迅速離開，確保不受傷害，并嘗試告訴老師，尋求成年人的保護(hù)和幫助。 　　愛玩是孩子的天性，在幼兒園難免會(huì)出現(xiàn)摔倒、磕傷的情況，此刻及時(shí)處理傷處是非常重要。因此，我們要共同教孩子第一時(shí)間告訴老師：“老師，我受傷了/我膝蓋疼?！?lt;/p> 另外，還應(yīng)告訴孩子，如果出現(xiàn)頭疼、頭暈、肚子疼、吃不下飯等癥狀，一定及時(shí)跟老師說(shuō)：“我身體哪里不舒服”，這樣老師才能更好地幫助、照顧他，及時(shí)帶孩子去保健室檢查。 　　即將步入幼兒園，家長(zhǎng)們不妨與寶貝聊聊幼兒園的這一話題，了解他們內(nèi)心的想法和擔(dān)憂，給予更多的關(guān)注和愛。 如果你家寶貝是個(gè)害羞的孩子，也沒(méi)有勇氣表達(dá)自己的想法，家長(zhǎng)們?cè)撛鯓幼瞿?？讓我們看看妮妮媽媽是怎么做的，共同在故?lt;b>《不要害羞，勇敢地說(shuō)》中尋找答案吧！ 　　“這世上，所有的愛，都是擁有的愛。唯獨(dú)父母對(duì)子女的愛，是放手的愛”。 很多爸爸媽媽,可能會(huì)在送孩子入園的那天，目送他(她)遠(yuǎn)去的小小背影,而忍不住拭淚。父母陪伴孩子成長(zhǎng)的路程，就是一次次別離。但看著寶貝們，羽翼漸豐，鷹擊長(zhǎng)空，這應(yīng)該是作為父母的驕傲吧！因此，我們還有一些話，想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：★ 相信孩子吧！ 其實(shí)，孩子們并非我們想象的那么脆弱,他們能很好地調(diào)整自己去適應(yīng)新環(huán)境。請(qǐng)給予孩子信任，相信他會(huì)很快融入新集體、找到新朋友、尋得新樂(lè)趣;請(qǐng)給予老師信任，她們會(huì)抱起你的寶貝，給他(她)愛撫，說(shuō)動(dòng)人的情話，正如你對(duì)待你的寶貝一樣;請(qǐng)相信專業(yè)的力量，你會(huì)得到最好的忠告一轉(zhuǎn)身、離開，給寶貝留一片成長(zhǎng)的天地。★ 勇敢放手吧！ 告訴自己，勇敢地放手吧！正如紀(jì)伯倫在《致孩子》中的比喻，讓你這張弓，這張穩(wěn)定的弓，用力拉出孩子的這把箭，把他(她)射得又快又遠(yuǎn)。 優(yōu)秀的寶爸寶媽們，親愛的萌娃們，少年宮幼兒園的老師們，期待與你相見！