<p class="ql-block">設(shè)計意圖：</p><p class="ql-block"> 相鄰數(shù)對于4到5歲的幼兒尚沒有在其大腦中形成這一概念，而與其接近的鄰居關(guān)系卻是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的。根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平，我設(shè)計了本次數(shù)學活動，引導幼兒在活動中認識并比較10以內(nèi)的相鄰數(shù)。</p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、認識數(shù)字1—10，并通過比較理解10以內(nèi)相鄰數(shù)多1或少1的關(guān)系。</p><p class="ql-block">2、能用添上“1”或去掉“1”的方法使相鄰數(shù)從不一樣多變成一樣多。</p><p class="ql-block">3、體驗數(shù)學活動的樂趣，發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">活動內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、觀察圖片“去旅游”導入情景，并引導幼兒按動物序號1—10進行排隊乘車。</p> <p class="ql-block">二、到達目的地----農(nóng)場，觀察圖片，引導幼兒比較相鄰兩數(shù)多1或少1的關(guān)系</p><p class="ql-block">1、觀察圖片，比較每組圖之間的數(shù)量關(guān)系。</p> <p class="ql-block">2、觀察圖片“大象運木頭” 引導幼兒嘗試用添上“1”的方法使兩組數(shù)量變得一樣多。</p> <p class="ql-block">3、觀察圖片“美味的點心”，鼓勵幼兒嘗試用添上“1”或去掉“1”的方法使兩組數(shù)量變得一樣多。</p> <p class="ql-block">三、比一比，引導幼兒進一步鞏固10以內(nèi)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。</p> <p class="ql-block">四、活動延伸</p><p class="ql-block"> 家長朋友們可以和幼兒共同準備10以內(nèi)相鄰兩數(shù)對應量的實物，如水果、積木等，鼓勵幼兒比較兩組數(shù)量的關(guān)系。</p>