<p class="ql-block"> 大家好，我是濱州實驗學(xué)校2018級7班方浩然。7月25至28日，濱州實驗學(xué)校代表隊共40人出戰(zhàn)首都北京 。我作為其中一員，在活動中也收獲感悟了許多。</p> 1/2? 活動過程 <p class="ql-block">第一天報到，召開領(lǐng)隊會</p><p class="ql-block">大賽管理為半封閉式，相對自由，但也空閑時間多了，如何安排也是個考驗。</p> <p class="ql-block"> 雖然只有四天，但行程安排十分緊湊。三科選手車輪式地完成各個項目。</p> <p class="ql-block"> 在第二天，我們早早起床整理內(nèi)務(wù)，并前往筆試。今年筆試首次把時間延長到兩個半小時。題目雖只有15道，但有一下幾個特點：</p><p class="ql-block">1.給出真實情景，體現(xiàn)了建模思想。如第13題求擋光最高樓層，將擋光問題建立模型并解決問題。又如第14題需要分析“排球賽”這個情境才能找到“二次函數(shù)”與“直角三角形”的聯(lián)系，方可求解。</p><p class="ql-block">2.出自課本知識。如第15題的原型便是復(fù)習(xí)階段做過多遍的正方形內(nèi)兩個全等三角形的模型。</p><p class="ql-block">3.超出課本知識，有銜接，有聯(lián)系。如第15題（2）（3）問需要將幾何問題結(jié)合坐標(biāo)系解決。</p><p class="ql-block">4.閱讀量大。如第2題實際上是解一元二次方程，但需要理解對古代算籌的基礎(chǔ)上翻譯題目。</p><p class="ql-block">5.計算量大。如第12題二次函數(shù)解析式系數(shù)比較難算，并且有兩個解析。此外，還需要多次代入x或y計算，考驗數(shù)學(xué)功底。</p><p class="ql-block">6.注重數(shù)形結(jié)合等思想。如第10題將圓周運(yùn)動與圖像聯(lián)系等。</p><p class="ql-block"> 這套題反映了中高考改革的大趨勢，是一套高質(zhì)量的題目。</p> <p class="ql-block"> 下午，我進(jìn)行了答辯。標(biāo)準(zhǔn)30人場里，從六年級到九年級，從博物館排隊到熱水冷卻最優(yōu)化方案，大家都很有想法!</p><p class="ql-block"> 在我答辯時，雖然因為5分鐘限制未能答辯完，但獲得了答辯老師的充分肯定，著重讓我展示了最終結(jié)論部分。</p><p class="ql-block"> 在回答環(huán)節(jié)，我也與老師進(jìn)行了交流，得出了最新的結(jié)論。</p><p class="ql-block"> 在會后，我與老師單獨溝通了一段時間。</p> <p class="ql-block"> 第三天上午，進(jìn)行了學(xué)科信息技術(shù)展示——使用編程解決學(xué)科問題。此項目進(jìn)行的比較順利。原定兩個個小時，我一個小時后便交卷出場。</p> <p class="ql-block"> 下午則是今年新加入的模塊——創(chuàng)新能力展示。這更像是上午信息技術(shù)應(yīng)用的外展：在更高難度的編程手段下，控制實體模塊（如馬達(dá)）運(yùn)行，并解決結(jié)構(gòu)，傳動問題，最后組裝一輛智能避障車。</p><p class="ql-block"> 在接近四個半小時時間里，我們團(tuán)隊合作，順利完成了編程模塊，但在結(jié)構(gòu)部分遇到較大困難，最重并未完成既定目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 這也暴露出我的一些問題不足。</p> <p class="ql-block"> 第四天上午，經(jīng)過前兩天各個模塊的比拼。折算分?jǐn)?shù)后，我獲得了金獎（總分第一），并與濟(jì)南的兩位同學(xué)代表山東隊出戰(zhàn)團(tuán)體對抗。</p><p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)：比較考驗功底。要求30秒內(nèi)解答題目。</p><p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)：考驗反應(yīng)速度。并考驗我們的知識面。如昆明隊只通過“2009年由中本聰提出”便鎖定“區(qū)塊鏈”，可見其知識面之廣。</p><p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)：不僅有傳統(tǒng)的數(shù)理化，更有政史地生信息等知識搶答。</p><p class="ql-block">第四環(huán)節(jié)：搶答題目，限制在一分鐘內(nèi)。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過角逐，山東隊獲得470分第三名，獲得銀獎，是歷史最好成績。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 頒獎儀式過后，由于天氣原因，我們不得不先行離開。結(jié)束了這次活動之旅。</p> 2/2? 活動感悟 <p class="ql-block"> 在活動中我感悟頗深。</p><p class="ql-block"> 首先，鍛煉了我的生活技能。在半封閉式管理中能夠料理生活，并與室友伙伴友好相處。</p><p class="ql-block"> 第二，以真題為載體，更好理解了高考乃至高中教育改革大方向。</p><p class="ql-block"> 第三，獲得了一些答辯，信息技術(shù)等方面的經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 第四，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，也意識到目前存在的問題。</p><p class="ql-block"> 最后，對自己目前的狀況有了更準(zhǔn)確的把握，增強(qiáng)了自信心。同時打開了個人發(fā)展的新思路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 鳴謝：</p><p class="ql-block"> 單位</p><p class="ql-block"> 全國中學(xué)生數(shù)理化綜合實踐活動組委會</p><p class="ql-block"> 山東中學(xué)生數(shù)理化綜合實踐活動組委會</p><p class="ql-block"> 濱州實驗學(xué)校</p><p class="ql-block"> 個人</p><p class="ql-block"> 我的指導(dǎo)老師：高成才老師</p><p class="ql-block"> 我的合作伙伴：王梓寒</p><p class="ql-block"> 2018級7班所有老師和同學(xué)們</p><p class="ql-block"> 我的家人們</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 方浩然</p><p class="ql-block"> 2021.8.1</p>