風(fēng)雨無(wú)阻姑蘇行，督導(dǎo)培訓(xùn)促提升——宜陽(yáng)縣部分責(zé)任督學(xué)赴蘇州培訓(xùn)記略

知知

“走過(guò)雨、走進(jìn)風(fēng)，風(fēng)雨無(wú)阻姑蘇行；學(xué)督導(dǎo)、興教育，教育騰飛心中夢(mèng)?！笨朔艘蜞嵵荼┯暝斐傻慕煌ㄓ绊懀_(tái)風(fēng)“煙花”帶來(lái)的狂風(fēng)暴雨。7月25—31日，宜陽(yáng)縣教體局教育督導(dǎo)室組織的督導(dǎo)培訓(xùn)班一行九人隨市培訓(xùn)團(tuán)一道，赴蘇州進(jìn)行了為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　這次培訓(xùn)由蘇州大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院承擔(dān)。由于受臺(tái)風(fēng)和疫情的影響，培訓(xùn)活動(dòng)以聽專家講座及交流討論為主。 7月26日舉行的開班儀式上，由蘇州大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)吳鐵鈞主持，洛陽(yáng)市總督學(xué)魏明奎對(duì)培訓(xùn)的目的、內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)明介紹，洛陽(yáng)市教育局督導(dǎo)室主任李中尉提出，望大家充分利用這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，做到學(xué)以致用，全面提升自身督導(dǎo)水平。 　　參與講座的領(lǐng)導(dǎo)專家及內(nèi)容有江蘇省教育督導(dǎo)專家組成員、蘇州市相城區(qū)原督導(dǎo)室主任、蘇州市名教師孫永牛的《督學(xué)的專業(yè)化成長(zhǎng)與督導(dǎo)案例報(bào)告的撰寫》，蘇州市工業(yè)園區(qū)教育發(fā)展中心督學(xué)處主任朱建忠的《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的制度、開展、創(chuàng)新與實(shí)踐》，上海市督導(dǎo)專業(yè)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)裴曉春的《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的理論與實(shí)踐》，蘇州市吳中區(qū)蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)唐曉芳校長(zhǎng)的《行家把脈“體檢”督導(dǎo)助力提升》，蘇州市教育局督政處處長(zhǎng)李穎的《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估》，省督學(xué)、常州市副總督學(xué)袁敏的《縣級(jí)督政評(píng)估機(jī)制與學(xué)校五項(xiàng)管理》，專家們的授課異常精彩，將理論與實(shí)際相結(jié)合，內(nèi)容通俗易懂，使學(xué)員們受益頗多；期間還就《如何對(duì)學(xué)校進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估》和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》進(jìn)行了小組座談?dòng)懻?，專家?lt;span style="font-size: 18px;">引領(lǐng)大家開闊思路，激發(fā)靈感，從而內(nèi)化所學(xué)內(nèi)容，真正的做到學(xué)以致用。 　　其中孫永牛老師在督導(dǎo)案例撰寫的內(nèi)容要求上提出了很好的方法和建議，他指出好的督導(dǎo)案例具有助力教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，助力教育內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)校依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為等方面的作用，一定要重視和寫好督導(dǎo)案例；其次向大家講解了責(zé)任督學(xué)在督學(xué)和督政上的工作要點(diǎn)，讓大家進(jìn)一步明確作為一名責(zé)任督學(xué)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 張飛校長(zhǎng)就普通高中督導(dǎo)的背景、督導(dǎo)細(xì)則及內(nèi)容、評(píng)價(jià)指標(biāo)等進(jìn)行了分享，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員們對(duì)普通高中督導(dǎo)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)有了明確的方向。 　　朱建忠主任在報(bào)告中，從大數(shù)據(jù)支撐下區(qū)域教育評(píng)價(jià)改革及責(zé)任督學(xué)掛牌制度兩個(gè)方面就蘇州工業(yè)園區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了深入的講解，他從“五個(gè)強(qiáng)化”入手指出責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是促進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育的有利保障；他還提到在國(guó)務(wù)院頒布《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的背景下，要“五破五立”構(gòu)建符合中國(guó)實(shí)際、具有世界水平的教育評(píng)價(jià)體系，而作為我們責(zé)任督學(xué)要在國(guó)家改革的大背景下，領(lǐng)會(huì)文件內(nèi)涵，以破“五唯”為導(dǎo)向，以五類主體為抓手，進(jìn)行科學(xué)有效督導(dǎo)。 　　裴曉春副秘書長(zhǎng)就學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)踐操作，即指標(biāo)體系、運(yùn)行機(jī)制、評(píng)估方法進(jìn)行了重點(diǎn)講解，讓大家明白了如何有效的對(duì)學(xué)校進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校更科學(xué)、自主的發(fā)展，同時(shí)提出建立一支高素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、懂管理的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要性，能夠?yàn)閷W(xué)校發(fā)展提出建議，指明方向。 　　蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)唐曉芳校長(zhǎng)提出教育督導(dǎo)評(píng)估的職能應(yīng)由傳統(tǒng)的教育督導(dǎo)的重“督”轉(zhuǎn)到重“導(dǎo)”上來(lái)，督導(dǎo)工作重心從檢查、監(jiān)督、評(píng)比轉(zhuǎn)向“指導(dǎo)、服務(wù)、解釋、理解、幫助”，積極引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校改革和發(fā)展。 　　在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡方面李穎處長(zhǎng)就四個(gè)模塊即資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度，和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，32條國(guó)標(biāo)進(jìn)行了梳理，他提到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的要求是要做到“條條過(guò)關(guān)，校校達(dá)標(biāo)”，使大家對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡具體推進(jìn)做法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 接著袁敏督學(xué)著重就義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡驗(yàn)收上，如何解決難點(diǎn)問(wèn)題給我們提供了很好的建議，為我縣后期優(yōu)質(zhì)均衡的推進(jìn)提供了可借鑒，可操作的方法。 大家認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄 學(xué)員們的筆記展示 　　 7月30日下午以縣區(qū)為小組進(jìn)行了結(jié)業(yè)匯報(bào)，大家都表示通過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，思想上受到了洗禮，明晰了今后工作的方向，受益匪淺，更深刻的認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)工作不僅僅是檢查和指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反饋，其實(shí)更多的是承載著辦人民滿意的教育，讓每個(gè)孩子享受公平而有質(zhì)量的教育的這樣一個(gè)重大使命。作為一名督學(xué)，應(yīng)該自覺地、認(rèn)真地、高戰(zhàn)位地看待這項(xiàng)工作，真正成為教育治理的好助手，學(xué)校發(fā)展的好顧問(wèn)，群眾幸福的貼心人。 蘇州大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)吳鐵均進(jìn)行了結(jié)業(yè)總結(jié)并為大家頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。 　　蘇州大學(xué)優(yōu)美的環(huán)境和深厚的文化底蘊(yùn)也給大家留下頗深的印象。 　　本次培訓(xùn)開闊了視野，更新了理念，加深了對(duì)教育督導(dǎo)重大責(zé)任和重要意義的認(rèn)識(shí)，掌握了豐富切實(shí)可用的教育督導(dǎo)方法，下一步，望各責(zé)任督學(xué)將學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自身日常教育督導(dǎo)工作中，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作的具體行動(dòng)，同時(shí)發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的帶頭輻射作用，將其所學(xué)與其他責(zé)任督學(xué)傳授交流，共同提高我縣教育督導(dǎo)工作水平，助力宜陽(yáng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。