<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">項(xiàng)目名稱</span>:探秘空間站 筑夢(mèng)九霄殿 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">實(shí)施年級(jí)</span>:三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">融合學(xué)科</span>: 語(yǔ)文 科學(xué) 創(chuàng)客 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">設(shè)計(jì)老師:</span>郝兵校長(zhǎng) 楊慶玲校長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">指導(dǎo)老師</span>:武彩紅 賈艷霞</p><p class="ql-block"><br></p> 一、項(xiàng)目緣起 <p class="ql-block"> 2021年6月17日上午，鹿谷小學(xué)全體師生一起觀看了神舟十二號(hào)的發(fā)射，觀看的激動(dòng)難以言表，同時(shí)孩子們對(duì)未知的航天也提出了很多問(wèn)題:</p><p class="ql-block">神舟十二號(hào)去哪里啦？</p><p class="ql-block">它上天干什么呢？</p><p class="ql-block">什么是空間站?</p><p class="ql-block">空間站有什么作用?</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 帶著孩們的一系列疑問(wèn)，借著課后服務(wù)的東風(fēng)，我們開(kāi)展了本次暑期項(xiàng)目學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、教材依據(jù) 課標(biāo)依據(jù) <p class="ql-block"> 1.語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)文實(shí)踐。</span></p><p class="ql-block"> 2.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá)，充分激發(fā)他們的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神</span>關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，積極倡導(dǎo)<span style="color: rgb(237, 35, 8);">自主、合作、探究</span>的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。</p><p class="ql-block"> 3．在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能</span>。逐步養(yǎng)成<span style="color: rgb(237, 35, 8);">實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度</span>，初步掌握科學(xué)的思想方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 三、驅(qū)動(dòng)問(wèn)題 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 1.從地球到太空宇宙，人類是怎么一步步實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的？指向航天奮斗史的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 2.用什么樣的技術(shù)和工具實(shí)現(xiàn)從地球到太空的連接？指向?qū)\(yùn)載火箭的認(rèn)識(shí)和研究。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 3.宇航員在太空如何生活?建空間站有何意義和作用?指向?qū)臻g站的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> 四、實(shí)施過(guò)程 <p class="ql-block">任務(wù)一:了解人類是如何一步步實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的。</p><p class="ql-block">小支架:課本學(xué)習(xí)＋資料收集整理</p> <p class="ql-block">任務(wù)二:用什么工具和技術(shù)實(shí)現(xiàn)地球與太空的連接?</p><p class="ql-block">小支架: 天津研學(xué)，航天專家講解專業(yè)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)天津，探尋空間站的秘密。</p> <p class="ql-block"> 航天專家給孩子講了火箭和空間站的知識(shí)，孩子們有數(shù)不盡的問(wèn)題要問(wèn)工程師:</p><p class="ql-block">航天員在太空是怎樣生活的?怎樣去衛(wèi)生間的?</p><p class="ql-block">怎樣才能成為航天員?航天員需要做哪些訓(xùn)練?</p><p class="ql-block">神舟五號(hào)為什么叫胖五?</p><p class="ql-block">在空間站可以干什么?有什么作用?</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">我們?cè)鯓硬拍艹蔀橄衲鷤冞@樣的航天科學(xué)家?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在天津空間研究所，航天專家給孩子們講了火箭的制作，火箭的發(fā)射，火箭的作用 以及火箭的進(jìn)階發(fā)展；參觀了空間站實(shí)驗(yàn)室，并了解了我國(guó)如何在國(guó)際“封喉”的情況下，一步一步有了自己的空間站。不僅讓孩子們了解了航天知識(shí)，更懂得了航天人的奮斗、不服輸精神，深切體會(huì)了只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，更激起了孩子們報(bào)效祖國(guó)的愿望。</p> <p class="ql-block">實(shí)操:制作并發(fā)射火箭??</p> <p class="ql-block"> 小組合作制作火箭??，感受火箭制作的精密和樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 火箭制作完成，滿滿的自豪感，等待發(fā)射，檢驗(yàn)成果……</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)小組給自己的火箭都起了個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?華夏一號(hào)、鷹隼一號(hào)、彤華45號(hào)、天鏈2號(hào)、玄武一號(hào)、成功一號(hào)、鹿小41號(hào)……</p><p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)響亮的火箭名字，不僅帶著孩子們對(duì)火箭發(fā)射成功的期許，更是孩子們深厚文學(xué)底蘊(yùn)的展示和濃濃家國(guó)情懷的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 親手制作的火箭發(fā)射成功，文靜的小姑娘都按捺不住心中的激動(dòng)……</p> <p class="ql-block"> 看看孩子們發(fā)射完火箭的感想吧！實(shí)踐出真知！</p> <p class="ql-block">星星之火 燎原之勢(shì)?，</p><p class="ql-block">綻夢(mèng)之舉 燃?jí)糁校?lt;/p><p class="ql-block"> –––摘自楊慶玲校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">紅日初升，其道大光，壯哉，我中國(guó)???? 少年！</p><p class="ql-block"> –––摘自李碧瑤爸爸</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">任務(wù)三:宇航員在太空如何生活?建空間站有何意義和作用?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小支架:走進(jìn)空間實(shí)驗(yàn)站 ，聽(tīng)專家講解。</span></p> 夜間學(xué)習(xí)小彩蛋 <p class="ql-block"> 完成當(dāng)天研學(xué)手冊(cè)，孩子們每人領(lǐng)到一份火箭樂(lè)高，一個(gè)個(gè)拼的不亦樂(lè)乎，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不僅有同伴間的互相學(xué)習(xí)，鍛煉孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，更鞏固了項(xiàng)目研學(xué)知識(shí)。</p> 五、成果展示 <p class="ql-block">成果一: 組裝火箭</p> <p class="ql-block">成果二:研學(xué)手冊(cè)及繪本</p> 六、項(xiàng)目反饋 <p class="ql-block">（一）同學(xué)說(shuō):</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次研學(xué)，我知道了科研人員的不容易，他們需要經(jīng)過(guò)精密的計(jì)算和細(xì)心的操作，才能完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> –––四（1）班趙浩然</p><p class="ql-block"> 通過(guò)制作火箭，我感受到了航天科研人員的吃苦精神 ，我要向他們學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名航天人，為祖國(guó)效力！</p><p class="ql-block"> –––三（5）班宋煜華</p><p class="ql-block"> 我用兩個(gè)小時(shí)制作火箭 ，卻只用幾秒就發(fā)射了，所以我們看到的神舟十二號(hào)發(fā)射背后一定有許許多多科研人員付出了無(wú)數(shù)個(gè)日夜才完成的，我要向他們致敬。</p><p class="ql-block"> –––三（9）班 范致遠(yuǎn)</p> <p class="ql-block">（二）家長(zhǎng)說(shuō)</p><p class="ql-block"> 短短的5天天津之行，讓孩子在旅行中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在相互協(xié)作中學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)很是欣慰。也真正起到了研學(xué)的作用，孩子回家后侃侃而談，不僅開(kāi)闊了眼界，學(xué)習(xí)了航天知識(shí)、海洋知識(shí)、天津特色，還鍛煉了社交能力，自理能力，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)科學(xué)，為國(guó)爭(zhēng)光的意志。希望學(xué)校將研學(xué)這一創(chuàng)新舉措繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓更多的孩子參與進(jìn)去，相信屬于鹿小學(xué)子的未來(lái)不可限量！</p><p class="ql-block"> –––四（1）班 王若洋家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 天津研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們拓展了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),收獲了獨(dú)立、體會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，更多的是快樂(lè)！同時(shí)感受到鹿小老師的大愛(ài)，希望在今后多組織類似的活動(dòng)，讓孩子們研有所獲。</p><p class="ql-block"> –––三（2）班 彭藝馨家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 本次研學(xué)，讓孩子接觸到了更加優(yōu)秀的人和事物，更好的環(huán)境，開(kāi)闊了眼界，享受到了除書(shū)本之外更多的知識(shí)面。接收到了更快的信息，更優(yōu)質(zhì)的教育理念，開(kāi)拓了孩子的思維能力、動(dòng)手能力。提高了學(xué)習(xí)興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲。構(gòu)建了孩子的大格局價(jià)值觀的雛形。</p><p class="ql-block"> 研學(xué)旅行不只是一種形式，更是孩子成長(zhǎng)的一次給予，孩子在路上，在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> –––四（1）班 楊紫閑家長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">（三）老師說(shuō):</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)方式有很多種， 而完整的項(xiàng)目學(xué)習(xí)無(wú)疑是立德樹(shù)人、 實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)最有效的方式之一，帶著問(wèn)題去研學(xué)，親手去操作，與專家面對(duì)面 ，這都是對(duì)課堂教學(xué)最好的補(bǔ)充。讓世界成為孩子們的課堂，這正是鹿谷小學(xué)的課改理念。</p><p class="ql-block"> –––武彩紅</p> <p class="ql-block">（四）校長(zhǎng)說(shuō):</p><p class="ql-block"> 我們希望通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)師生心智得以自由呼吸！他們可以像科學(xué)家一樣探索和思考問(wèn)題，像工程師一樣設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品，像藝術(shù)家一樣想象和創(chuàng)造表現(xiàn)。鹿小的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)今后繼續(xù)走向科學(xué)，走向人文，面向世界，面向未來(lái)！</p><p class="ql-block"> –––楊慶玲</p><p class="ql-block"> 鹿小的學(xué)習(xí)就是努力把孩子們帶入真實(shí)的世界，解決實(shí)際的問(wèn)題，這樣孩子們才不會(huì)瞌睡，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，才不會(huì)有繁重的家庭作業(yè)！這就是我們能一次又一次取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因！</p><p class="ql-block"> –––郝兵</p> <p class="ql-block">––––––––––––分 割 線–––––––––––</p> 番外篇 天津相聲 <p class="ql-block"> 來(lái)到天津當(dāng)然要學(xué)習(xí)天津的本土文化––相聲，看我們同學(xué)們也是很有范兒哦！大大方方上臺(tái)，利利索索說(shuō)相聲。</p> 煎餅果子 <p class="ql-block"> 來(lái)到天津絕對(duì)不能少了煎餅果子呀，話說(shuō)小朋友們都能開(kāi)煎餅攤兒了，不信 您瞧~</p> <p class="ql-block"> “要可口，自動(dòng)手”，自己作的煎餅果子，味道就是不一樣~ 倍兒香！</p> “基輔號(hào)”航母 國(guó)家海洋博物館 <p class="ql-block"> 從《東方紅》響徹太空，50年的航天事業(yè)發(fā)展成績(jī)斐然。在同學(xué)們分享中能看到老一輩科學(xué)家心系祖國(guó)、艱苦奮斗的精神，現(xiàn)在科學(xué)家不忘使命、繼續(xù)奮斗，中華民族精神永傳。</p><p class="ql-block"> 航天事業(yè)的發(fā)展，不僅改變生活，也體現(xiàn)著國(guó)家綜合實(shí)力，能夠提升國(guó)際威望。我們的同學(xué)會(huì)帶著自豪感、使命感，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為偉大的中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)。</p><p class="ql-block"><br></p>