<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">/教育建議/</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。</p><p class="ql-block">如：讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音。</p><p class="ql-block">經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關(guān)的歷史故事、傳說，與幼兒一起討論和交流對美的感受。</p><p class="ql-block">2.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。</p><p class="ql-block">如：讓幼兒觀察常見動植物以及其它物體，引導幼兒用自己的語言、動作等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。</p><p class="ql-block">讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。</p><p class="ql-block">支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">/教育建議/</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。</p><p class="ql-block">如：經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的感受和體驗。</p><p class="ql-block">和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。</p><p class="ql-block">帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等。</p><p class="ql-block">有條件的情況下，帶幼兒去劇院、美術(shù)館、博物館等欣賞文藝表演和藝術(shù)作品。</p><p class="ql-block">2.尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為。</p><p class="ql-block">如：理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。</p><p class="ql-block">當幼兒主動介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，要耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">/教育建議/</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。</p><p class="ql-block">提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動。</p><p class="ql-block">經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術(shù)活動的樂趣。</p><p class="ql-block">2.營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">如：欣賞和回應(yīng)幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動，贊賞他獨特的表現(xiàn)方式。</p><p class="ql-block">在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。</p><p class="ql-block">了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受，領(lǐng)會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡單用“像不像”、“好不好”等成人標準來評價。</p><p class="ql-block">展示幼兒的作品，鼓勵幼兒用自己的作品或藝術(shù)品布置環(huán)境。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">/教育建議/</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當?shù)闹笇А?lt;/p><p class="ql-block">如：鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。</p><p class="ql-block">提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。</p><p class="ql-block">根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術(shù)表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">幼兒繪畫時，不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫來畫。</p><p class="ql-block">2.肯定幼兒作品的優(yōu)點，用表達自己感受的方式引導其提高。如：“你的畫用了這么多紅顏色，感覺就像過年一樣喜慶”、“你扮演的大灰狼聲音真像，要是表情再兇一點就更好了”等。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">報名電話：18553231279 王園長</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 13012438661 譚老師</span></p>