<p class="ql-block">2021年7月，成都，熱浪襲人。比天氣更熱切的，是我浮躁迷?？是蟪砷L不安分的心。走進(jìn)第七屆全國小學(xué)名家·寫作教學(xué)種子名師深度研習(xí)營，遇見了那個給我指引方向賜我力量的人，找回了那個迷失的自己……</p> <p class="ql-block"> 有目標(biāo)，不彷徨</p><p class="ql-block">“表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨，容顏未老，心已滄桑?！边@是曾經(jīng)的我真實(shí)寫照。參加工作這些年，我忙！忙于準(zhǔn)備各種資料，忙于應(yīng)付各種檢查……忙得忘了自己是誰？該做什么？該何去何從？</p><p class="ql-block">蕓蕓眾生，我迷失了自己，找不到自己。</p><p class="ql-block">“一個人職業(yè)生涯中最幸福的，就是認(rèn)清自己能夠做什么，并把它做到極致?！边@句話喚醒了沉睡中的我。</p><p class="ql-block">余生不長，唯有蓄積我所有的力量，沉下心來研究教學(xué)?！耙簧龊靡患戮涂梢粤恕?，萌生這個念頭，內(nèi)心如此溫潤而澄澈。</p> <p class="ql-block"> 給目標(biāo)加上明確的期限</p><p class="ql-block">“我做電影課程不止做了10年，我做了15年。從2004年到2019年，我一直在做我的電影課程，15年磨成了一本小小的書，雖然這本書還很稚嫩，但它畢竟填補(bǔ)了一個小小的空白——用電影教作文?！?lt;/p><p class="ql-block">品牌怎么形成？十年磨一劍！</p><p class="ql-block">一個偶然的機(jī)會，我看到了一張年度計(jì)劃表。那張表密密麻麻，記錄了從課程的開發(fā)到個人的修煉，從一個星期到一年，每一個目標(biāo)都有明確的時間截點(diǎn)，我不禁目瞪口呆。</p><p class="ql-block">這給有嚴(yán)重拖延癥的我當(dāng)頭一棒！我所謂的各種忙，其實(shí)是自己沒有規(guī)劃好，把大把大把的時間白白揮霍掉了。</p><p class="ql-block">一天，我該做什么？一個星期，我能做什么？一年，我可以做什么？</p><p class="ql-block">拿起筆，給自己設(shè)定的每一個階段性目標(biāo)加上明確的期限，一個星期，一個月，一年，三年，五年……</p><p class="ql-block">有了期限，我把早起的鬧鐘往前調(diào)了30分鐘；有了期限，我少了看著微信傻傻發(fā)呆的時間……</p><p class="ql-block">行動！行動！！在規(guī)定的時間完成既定的目標(biāo)。我深信：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不再是遙遙無期 。</p> <p class="ql-block"> 壓力來得正是時候</p><p class="ql-block">同行的學(xué)習(xí)伙伴，有的已出版教育專著，有的年紀(jì)輕輕已是當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人，有的說學(xué)逗唱、十八般武藝……</p><p class="ql-block">再看看自己，我有什么？除了考了普通話省級測試員，省級骨干教師，評上了副高，偶爾裝模作樣給年輕教師指手畫腳，我還有什么？還能做什么？</p><p class="ql-block">莫名的恐慌充斥著我的每一個細(xì)胞，我不能這樣！不可以這樣?。?lt;/p><p class="ql-block">當(dāng)下是一個數(shù)字化高速發(fā)展的時代，辦學(xué)模式，教育方法，學(xué)習(xí)方法都在悄然改變。</p><p class="ql-block">今天的我，不該是墨守成規(guī)的教書匠，我該站在未來的時空里，思考當(dāng)前的教育改革與發(fā)展走向，沒有教師的精彩“未來”就沒有學(xué)生的“未來”精彩。</p><p class="ql-block">我，必須為學(xué)生的“未來”而努力！</p> <p class="ql-block"> 不滿足，個人成長的持續(xù)動力</p><p class="ql-block"> “評上副高，你就可以輕松輕松了！”</p><p class="ql-block">真的可以輕松了嗎？</p><p class="ql-block">俄國哲學(xué)家別林斯基說：“這個世界上有兩種人，一種是虛度年華的人，還有一種就是過著有意義生活的人?！?lt;/p><p class="ql-block">一直以來，我最大的夢想就是想做一個優(yōu)秀的教師。所以，我一直努力著，為了讓我的課堂更有魅力，我考普通話省級測試員，為了寫一手漂亮的字，我利用課余時間去練字，即使是在嚴(yán)寒的冬天，我也樂此不?！?lt;/p><p class="ql-block">但是，前行的路，我像蝸牛，爬得好慢好慢。更像失去航標(biāo)的船，隨波逐流。</p> <p class="ql-block"> 幸好，遇見您</p><p class="ql-block">尋尋覓覓，跌跌撞撞，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?lt;/p><p class="ql-block">此次蓉城之行，幸好，我遇見了祖慶老師，在那么炙熱的季節(jié)里，我卻分明沐浴了子美“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的時節(jié)好雨，滌蕩了塵垢，澄明了心靈，找回了自己。</p> <p class="ql-block">告別昨天那個彷徨的自己，用生命去譜寫一首屬于自己的歌。</p><p class="ql-block">這首生命之歌，在我內(nèi)心的深處。不求萬眾矚目，惟愿“花重錦官城”！</p>