<p class="ql-block">“孩子3歲入園，2.5歲入托？”</p><p class="ql-block">“在托班能不能穿紙尿褲？”</p><p class="ql-block">“孩子入園需要會說話了再去？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是的，孩子剛出生沒多久，還沒稀罕夠呢，就到了考慮孩子入園的時候啦！現在的早教和托育機構越來越多，給家長提供了充分的選擇，但是到底怎樣選才符合自家孩子成長，大部分家長心里都沒底兒……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">創(chuàng)建健康、優(yōu)質的嬰幼兒環(huán)境，實現早教自由一直是博苑嬰幼園的責任和使命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">博苑嬰幼園的托班，叫做IC教室，IC 是 Infant Community 的縮寫，意思是嬰幼兒社區(qū)。NIDO、IC、CASA三個詞是蒙臺梭利教育里對不同年齡段班級的命名方式，NIDO——4個月-12/15個月的孩子；IC——12/15個月-3歲的孩子，即通常所說托班；CASA——2.5-6歲的孩子，大致對應幼兒園階段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為什么是12/15個月開始叫做IC呢？而不是一個具體的月份呢？因為區(qū)分IC和NIDO是以“獨立行走”為標志的，也就是說，一個孩子只要會走了，就可以進入IC教室……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在 IC 階段，孩子的能力有了非常大的提升，由獨立行走而來的，第一是孩子的探索范圍大大增大；第二由于雙手解放出來，孩子的操控能力也大大提升，很多物體可以成為工作材料。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由名稱即可看出，蒙臺梭利在 IC環(huán)境中強調的不是教學功能，而是生活功能，IC 是由孩子與教師共同締造、鏈接而成的成長環(huán)境。IC 教室的空間一般設置有衣帽區(qū)、衛(wèi)生間、睡眠區(qū)、室內教學活動空間和戶外活動場地。從教學功能上，主要區(qū)域包括：日常生活區(qū)、食物制備區(qū)、心理感官動作區(qū)、語言區(qū)、藝術與音樂區(qū)，并配備相應的家具教具，支持孩子的探索和發(fā)展。這其中語言區(qū)是 IC 教室一個重要的區(qū)域，因為入托的寶寶處于語言發(fā)展的“爆發(fā)期”，這個階段孩子需要大量的語言教具和環(huán)境，以獲得最大程度上的語言發(fā)展。所以，不會說話的寶寶同樣能入托，而且入托后也能得到語言功能的鍛煉。</p> <p class="ql-block">在IC 階段，我們提倡孩子自己動手完成任務。所以，在這里，你的孩子不僅能自己穿脫衣服、梳妝、切水果……自主如廁，還能提高語言表達能力、分享及幫助他人的能力。除此之外，還能養(yǎng)成按時進餐、規(guī)律作息、物品歸位等習慣。</p> <p class="ql-block">看到這里，是不是刷新了不少家長的認知呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">北京博苑.慈利貝樂思嬰幼園</p><p class="ql-block">聯系電話：0744-3550999</p><p class="ql-block"> 17374426818</p><p class="ql-block"> （微信同號）</p><p class="ql-block">園所地址：慈利縣零陽路金茂大廈三樓</p>