第122期-通遼市工業(yè)職業(yè)學(xué)校、開(kāi)魯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！叭姓n堂”建設(shè)與實(shí)施研修班學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

滕麗

2021年7月29日-8月3日，通遼市工業(yè)職業(yè)學(xué)校、開(kāi)魯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校32位教研組長(zhǎng)進(jìn)行了為期四天“三有課堂”建設(shè)與實(shí)施研修班的培訓(xùn)。 團(tuán)隊(duì)組建 皮亞杰建構(gòu)主義理論告訴我們，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)才是最有效的。培訓(xùn)伊始，講師指導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織，全班32名學(xué)員分成了五個(gè)團(tuán)隊(duì)，各自確定了團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、隊(duì)歌并制作了宣傳海報(bào)。 課程內(nèi)容 此次培訓(xùn)內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)組建、現(xiàn)代教育理念、四有好老師修煉、三有課堂設(shè)計(jì)、三有課堂實(shí)施、三有課堂評(píng)價(jià)與反思等多項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)員們統(tǒng)一思想，體驗(yàn)各類活動(dòng)，感受職業(yè)教育的偉大之處，學(xué)習(xí)如何做一名“四有”好老師。培訓(xùn)全程以任務(wù)為導(dǎo)向，貫穿主題教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)訓(xùn)，邊學(xué)邊練，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移與行動(dòng)的落地，有效強(qiáng)化培訓(xùn)項(xiàng)目效果，達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。以構(gòu)建“有用、有趣、有效”的三有課堂為標(biāo)準(zhǔn)，并具備三有課堂示范課的特點(diǎn)，使學(xué)員在參訓(xùn)中體驗(yàn)真實(shí)的三有課堂。 　　講師帶領(lǐng)學(xué)員運(yùn)用展覽館法等形式多樣的教學(xué)活動(dòng)分析教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)自評(píng)、組間互評(píng)、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)等評(píng)價(jià)方式，潛移默化地將“三有課堂”理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)員們對(duì)“三有課堂”的認(rèn)識(shí)從一知半解轉(zhuǎn)變?yōu)槌醪秸莆铡Ｕn程設(shè)計(jì)符合成人認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)多種以學(xué)員為中心的體驗(yàn)式活動(dòng)，采用案例教學(xué)、任務(wù)演練、角色扮演等多種教學(xué)形式，充分激發(fā)學(xué)員的積極性與參與性，使其樂(lè)于參與其中。 沙盤(pán)體驗(yàn)-幸運(yùn)搭檔 教學(xué)是一個(gè)溝通的過(guò)程，更是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程。在體驗(yàn)中誰(shuí)最著急，誰(shuí)是講的人，他就代表了教師，學(xué)生聽(tīng)不懂是老師的責(zé)任，因?yàn)槟銢](méi)有找到和學(xué)生更好溝通的方式，要了解學(xué)生才能對(duì)癥下藥 相比起課堂上的熱鬧。課后大家也沒(méi)閑著，每晚寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)日志，回顧當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。 并在微信群中暢談新想法、新感悟、新收獲。 培訓(xùn)中的每一個(gè)案例，每一個(gè)故事，每一個(gè)研討的話題，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，每一次鼓勵(lì)的掌聲，每一次緊緊的擁抱，每一次精彩的呈現(xiàn)，每一次歡呼和雀躍，每一次感動(dòng)和流淚，每一次心靈的碰撞都深深地刻在我們的心中，久久不能忘記！ 結(jié)業(yè)典禮 在最后的結(jié)業(yè)典禮上，我們各位學(xué)員一展才藝，準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，將整個(gè)培訓(xùn)氣氛推向高潮。頒獎(jiǎng)時(shí)的喜悅與激動(dòng)，表演時(shí)的慷慨與激昂，離別時(shí)的感動(dòng)與不舍，將結(jié)業(yè)典禮推向高潮 在培訓(xùn)最后，通遼市工業(yè)學(xué)校薛春濤主任對(duì)此次學(xué)習(xí)做出了總結(jié)性講話從培訓(xùn)內(nèi)容上調(diào)研充分，針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，主題鮮明，課程安排實(shí)用，真正體現(xiàn)——有用培訓(xùn)過(guò)程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教師參與性強(qiáng)，沉浸其中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，身心愉悅！充分展現(xiàn)——有趣，課前早早就到教室的學(xué)習(xí)態(tài)度、課中教師的積極參與、還是課后群內(nèi)精彩分享及認(rèn)真日志書(shū)寫(xiě)的日志、休息間歇的反思評(píng)價(jià)，無(wú)不體現(xiàn)著這次培訓(xùn)效果的高質(zhì)量——有效。高質(zhì)量的培訓(xùn)效果得益于昌職高水平的培訓(xùn)講師、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任及后勤部門(mén)的全力保障！對(duì)昌職培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)再次表達(dá)衷心的感謝。最后希望各位老師在今后的工作中不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，博采眾長(zhǎng)，勤于反思，把領(lǐng)悟的“三有”精髓和學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到課堂教學(xué)工作中，為學(xué)校創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校貢獻(xiàn)力量。