崔家莊小學(xué)觀看“家校共育，立德樹(shù)人——2021年家庭教育公開(kāi)課”第五期

張彩云

8月6日崔家莊小學(xué)組織全體學(xué)生家長(zhǎng)觀看了由教育部關(guān)工委、首都師范大學(xué)、中國(guó)教育電視臺(tái)共同主辦的“家校共育，立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課第五期家庭教育公開(kāi)課。 這次教育公開(kāi)課的主題是“讓音樂(lè)陪伴孩子成長(zhǎng)”，由原中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)、中央音樂(lè)學(xué)院周海宏教授、中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)研究院黨總支書(shū)記、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系張?zhí)焱蠋煹闹v課。 我們可以看到無(wú)論是老人還是孩子，音樂(lè)給我們整個(gè)一生都帶來(lái)了很重要的影響。 家庭教育公開(kāi)課是家長(zhǎng)收看，聽(tīng)專家講課，學(xué)習(xí)掌握教育孩子的方式方法。時(shí)值暑期，在家庭生活中營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍，幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。讓家庭成為“人生的第一所學(xué)?！?，讓家長(zhǎng)成為“孩子的第一任老師”。 專家說(shuō):“人的感性素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期在童年，孩子的童年一定要接受充分的藝術(shù)教育和審美教育，不能讓孩子“贏在起跑線，輸在終點(diǎn)站”?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)熱愛(ài)音樂(lè)、通過(guò)音樂(lè)熱愛(ài)藝術(shù)、通過(guò)藝術(shù)熱愛(ài)生活、通過(guò)生活體驗(yàn)幸福。學(xué)音樂(lè)不僅能啟發(fā)孩子心智，給孩子帶來(lái)精神上高層次的愉悅，比如樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上，還能夠啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力和豐富的想象力。每個(gè)孩子本身具有音樂(lè)方面的審美能力，學(xué)習(xí)音樂(lè)的潛能是可以發(fā)掘出來(lái)的，所以不但要學(xué)音樂(lè)，而且要把音樂(lè)作為一個(gè)非常重要的，具有體驗(yàn)?zāi)芰妥非笮腋５幕灸芰?lái)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)和快樂(lè)，并不對(duì)立。家長(zhǎng)要參與設(shè)計(jì)和營(yíng)造學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)，不能永遠(yuǎn)拿完美目標(biāo)來(lái)要求孩子。在孩子學(xué)音樂(lè)的過(guò)程中，要防止孩子“學(xué)了一門技術(shù)、恨了一門藝術(shù)”，良好的音樂(lè)教育，必須以審美為核心，以快樂(lè)為抓手，讓孩子的童年與藝術(shù)的美相伴。在孩子學(xué)音樂(lè)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，第一要引導(dǎo)學(xué)生，把學(xué)音樂(lè)作為一種素質(zhì)教育來(lái)引導(dǎo)；第二要陪伴他；第三要鼓勵(lì)他；第四要評(píng)價(jià)他，要從正面的角度出發(fā)，先肯定，再談問(wèn)題。 音樂(lè)是情緒的調(diào)節(jié)劑，音樂(lè)是歡樂(lè)的源泉，音樂(lè)是生活的調(diào)味劑，音樂(lè)是溝通的橋梁。兩位老師針對(duì)現(xiàn)在的考級(jí)，給出的分析特別好，家長(zhǎng)不能只讓孩子以學(xué)習(xí)為目的，而是讓快樂(lè)成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 音樂(lè)對(duì)人的影響永遠(yuǎn)是潛移默化的，尤其是對(duì)人腦的有益影響，可以說(shuō)讓人受用一生。受到良好的音樂(lè)教育，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力都具有重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。