晨曦學府小一班期末成果匯報??

向日葵

時間像一只只飛鳥，滴答滴答向前跑，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了。在小一班這個大家庭里留下了許多寶貝們成長的足跡，記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲與歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。時間如流水，這一學期的幼兒園生活已接近尾聲，為了讓家長全面了解幼兒本學期在園的各項發(fā)展情況，讓家長看到孩子成長中的點滴??進步，分享孩子們成長中的點滴??快樂，現(xiàn)將本學期成果匯報如下 小小的你們，一天天長大?，在這里總能聽到你們的歡聲笑語??總能看到你們勤快的身影??????，每一張笑臉??都印記在老師們?????的腦海里，看到寶貝們??健康快樂的成長，我們倍感欣慰????，你們的笑臉??總能給我力量 省編包括五大領(lǐng)域：健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。通過兒歌故事、?科學實驗、??繪畫手工、??表演、??戶外游戲等多種形式，讓孩子們在玩中學，學中玩，使得孩子的全面綜合能力得到學習和發(fā)展?? ??藝術(shù)領(lǐng)域兒歌展示??在藝術(shù)領(lǐng)域中，本學期兒歌完成24首，孩子們邊唱邊用動作表演??，聲情并茂，溫暖治愈?? 兒童學習力課程《兒童學習力》課程???八大能力：聽知覺能力、視知覺能力、知覺轉(zhuǎn)換能力、運動協(xié)調(diào)能力、語言溝通能力、社會適應能力、數(shù)學準備能力、學習品質(zhì)。《兒童學習力》教材在《省編》教材的基礎(chǔ)上，細化出更為具體的能力培養(yǎng)和知識儲備教學活動??內(nèi)置豐富的卡片和操作材料，生動形象又有趣????在教育教學過程中，通過聽、說、看??、講、表演、涂、寫、動手操作等活動形式，發(fā)展孩子綜合能力，使孩子具備良好的學習品質(zhì)，并為日后中、大班和以后小學學習生活進行知識儲備，奠定良好的基礎(chǔ)?? 創(chuàng)意美術(shù)??本學期《創(chuàng)意美術(shù)》，通過創(chuàng)作主題，學會使用??排筆、顏料??、吸管、彩筆、勾線筆等美術(shù)材料，通過撕、涂、點畫、畫線、揉、搓、拉、團等形式來表現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)????使美術(shù)作品更有創(chuàng)意，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感受??使得孩子有發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力 外教英語外教老師準備有趣的課前律動，充分調(diào)動孩子課堂積極性??學習簡單的生活句子，萌發(fā)孩子的第二語言的學習興趣，為日后小學生活奠定良好基礎(chǔ)。 尤克里里??本學期，孩子能夠跟隨尤克里里老師用尤克里里掃弦拍打節(jié)奏??，并學會《小星星》?的雙手和弦彈唱?? ????魔方????魔方課程，鍛煉孩子的左右腦智力開發(fā)、思維邏輯能力、以及手指的靈活度??本學期，百分之六十的寶貝能夠恢復??楓葉魔方的顏色面，下學期，魔方是學習重點，需要加強學習和練習??爸爸媽媽也要多鼓勵寶貝們?nèi)ゾ毩暸?? ????生活能力????在小班的這一年，每個寶貝不但學習了知識，更重要的是，孩子們學會了一些生活技能??????自己吃飯、穿衣服、穿鞋、睡覺、疊被子、用正確的方法如廁、洗手等……在社會交往方面??懂得了，如何排隊，學會等待、如何與其他小朋友交往、分享的快樂??幼兒園生活，是集體生活??俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，每一個寶貝踏入幼兒園，意味著成長，是一個小小“社會人”，學會在集體生活中遵守生活規(guī)則，做一個讓自己讓別人都喜歡的好寶寶?????? 伴隨著小朋友的一點一點進步一學期就這樣愉快地結(jié)束了??在此，要感謝家長朋友們對我們工作的大力支持與配合??，給了我們那么多信任，將孩子交給原本陌生的我們~~在接下來的新學期里，讓我們繼續(xù)齊心協(xié)力、家園共育，共同陪伴孩子們度過健康快樂的每一天??