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音樂組活動(dòng)剪影

鄧東紅

<p class="ql-block">音樂老師教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block">學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員</p> <p class="ql-block">南山區(qū)專家團(tuán)隊(duì)蒞臨我校指導(dǎo)音樂教學(xué)工作</p> <p class="ql-block">慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝匯演</p> <p class="ql-block">瞧，我們多帥呀！</p> <p class="ql-block">上臺(tái)前再給你補(bǔ)補(bǔ)妝</p> <p class="ql-block">演出順利，耶！</p> <p class="ql-block">海頓(Franz Joseph Haydn，1732年3月31日——1809年5月31日)，奧地利作曲家、古典主義音樂的杰出代表，是繼巴赫之后的第一位偉大的器樂作曲家，被譽(yù)為“交響樂之父”和“弦樂四重奏之父”。</p><p class="ql-block">他集作曲家、小提琴家、指揮家等于一身，是音樂史上多產(chǎn)的作曲家之一。海頓的作品以結(jié)構(gòu)緊密、開朗明亮、富有旋律性的優(yōu)點(diǎn)見稱。他同莫札特和貝多芬三人為維也納古典樂派的杰出代表。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">　少兒學(xué)習(xí)音樂的五大好處</p><p class="ql-block">　　1.學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的氣質(zhì)與生活品位</p><p class="ql-block">　　社會(huì)上對學(xué)音樂的孩子最常見的評價(jià)是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以您經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的孩子的身上經(jīng)常散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。所以學(xué)習(xí)音樂的孩子的生活質(zhì)量絕對要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般孩子。</p><p class="ql-block">　　2.學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的智力與想象力</p><p class="ql-block">　　音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對大腦各方面能力的練習(xí)與開發(fā)。左右腦，手，眼，及整個(gè)各身體各部分的配合都是對自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。</p><p class="ql-block">　　3.增強(qiáng)記憶力</p><p class="ql-block">　　音樂對記憶力的幫助很大也很神奇。在美國的一所養(yǎng)老院里，醫(yī)護(hù)人員給患有老年癡呆癥的老人播放他們年輕時(shí)流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時(shí)的往事。此發(fā)現(xiàn)獲得了美國科學(xué)家的高度重視，因此在治療老年癡呆癥記憶力喪失癥方面有了很大的突破，由次我們可以看到音樂對人腦記憶力的神氣幫助。</p><p class="ql-block">　　4.學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞</p><p class="ql-block">　　臺(tái)灣教育界有句名言，就是”學(xué)音樂的孩子不會(huì)學(xué)壞”。這是為什么呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學(xué)習(xí)音樂的孩子花最大力氣來學(xué)習(xí)的便是如何控制自己控制音樂。用理性去思考，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能，使得孩子在學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)在學(xué)習(xí)美、感受美、還在實(shí)踐美。</p><p class="ql-block">　　5.音樂可以陶冶性情使人的身心更健康</p><p class="ql-block">　　科學(xué)已經(jīng)證實(shí)音樂對于減輕生理疼痛和治療精神疾病是有很大作用的。在音樂學(xué)習(xí)過程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通；學(xué)生可以通過音樂表達(dá)自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；親手熟練的演奏一個(gè)動(dòng)聽的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主動(dòng)精神；不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。</p>