<p class="ql-block"> 藍(lán)藍(lán)的天空是鳥兒的家，密密的樹林是蘑菇的家。綠綠的草地是小兔的家，清清的河流是小魚的家。紅彤彤花兒是蜜蜂的家，歡樂的幼兒園是小朋友的家。愉快的一周結(jié)束了，寶貝的歡樂和我們共享。</p><p class="ql-block"> 給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 我園開設(shè)了多種特色課程快樂體適能、小口才、創(chuàng)意美術(shù)、五子棋、啟蒙英語、羅輯思維、分享日等，讓孩子能得到全方位的發(fā)展，助力孩子健康快樂的成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??快樂體適能??</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒戶外活動是兒童整體教育活動的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定：幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”，足以看出兒童戶外活動的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??小口才??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 口才是一門藝術(shù)，古今中外的演講家們，他們口若懸河，滔滔不絕，都是靠著刻苦訓(xùn)練得到的。通過專業(yè)且靈活多變的教學(xué)方式，使孩子更自信、主動的表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??創(chuàng)意美術(shù)??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美術(shù)教育作為兒童教育過程中不可或缺的一部分，已經(jīng)引起了社會各界廣泛的關(guān)注。創(chuàng)意美術(shù)活動在兒童美術(shù)培養(yǎng)過程中，對孩子審美觀的形成，智慧的拓展，想象力與智慧力的開發(fā)有著極其重要的作用喲??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??五子棋??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五子棋對頭腦的開發(fā)有所助益，鍛煉計(jì)算能力、空間定位能力和時間感，對數(shù)學(xué)等理科科目幫助很大。研究結(jié)果表明負(fù)責(zé)集中力、記憶力、空間感和時間感等方面的右方前額葉的大腦機(jī)能，學(xué)五子棋的人比普通人要優(yōu)越得多。五子棋的確能夠開發(fā)智力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??啟蒙英語??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 啟蒙英語專注于零基礎(chǔ)孩子的英語啟蒙教育，旨在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)孩子良好的發(fā)音習(xí)慣、發(fā)音技巧，并幫助他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，在快樂的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)并掌握英語，為日后系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??邏輯思維??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 邏輯思維訓(xùn)練會讓孩子學(xué)會自己拿主意，做選擇，成為一個有主見的人。邏輯思維能力強(qiáng)的孩子處事靈活，不死板，在學(xué)習(xí)生活中靈活的運(yùn)用知識是非常重要的，會舉一反三不會死腦筋就是邏輯思維強(qiáng)的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ??英慈分享日??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 孩子的分享行為不是自然形成的，要想讓分享成為孩子自覺自愿的行為，家長和老師必須在日常生活中對孩子加以引導(dǎo)。讓孩子在分享中收獲快樂，收獲友誼，懂得關(guān)心和幫助他人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 豐富多彩的課程為每一個孩子提供更為全面的童年經(jīng)歷，讓他們始終保有好奇探究的童心，善于動手動腦，樂于接受新事物，逐步形成充滿活力的體魄、渴望進(jìn)取的人格、懂得感恩的心態(tài)、日趨自信的品質(zhì)、包容個性的胸懷、體驗(yàn)幸福的能力，為他們留下終身受用的財富，適合社會的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“給孩子一個幸福的童年”的教育理想。</span></p> <p class="ql-block">圖·文 楊秀娟</p><p class="ql-block">審核人 于愛水</p>