<p class="ql-block"> 我是勤奮自律，心懷感恩的天賦行為學第十八期237號天才寶寶，我正在第十八期21天行為天賦訓練營，今天是第五天訓練了。</p><p class="ql-block"> 首先介紹一顧卜老師，顧卜老師2001年畢業(yè)于臨沂師范學院數(shù)學系，畢業(yè)后，他在自己有天賦的領域呆過，也在自己沒有天賦的領域掙扎過，那么在自己有天賦的領域時，顧卜老師是眾人眼中的天才，是同事們羨慕嫉妒恨的對象，在自己沒有天賦的領域時呢，它是一個無名小卒，即使付出了全部努力，依然默默無聞。曾經(jīng)只相信努力的他，當在自己沒有天賦的領域被撞的粉身碎骨后，終于開始反思，開始正視天賦，開始研究天賦，那一年是2006年，顧卜老師29歲，也就是這一年，他的孩子出生了，隨著孩子的慢慢長大，他越發(fā)覺得找到孩子天賦的重要性，因為他不希望孩子再像自己一樣走如此多的彎路。于是顧卜老師便決定專業(yè)研究天賦，這一研究就是15年，隨著閱歷的增長格局的放大，他希望更多的孩子都能夠綻放自己的天賦，都能夠找到自己的天賦夢想與使命。因此，顧卜老師用了15年的時間潛心研究天賦，并開創(chuàng)了行為天賦，2018年3月，郭顧卜老師將多年來尋找天賦的經(jīng)驗寫成了天賦宮，孩子潛能早知道一書，這也就是我們行為天賦學18期實戰(zhàn)訓練營前五天的理論篇的教材，教材里面寫的非常非常的詳細，事故清晰準確，通過教材學習，能夠系統(tǒng)掌握尋找天賦的各種方法。</p><p class="ql-block"> 其次:學習行為天賦學你將獲得什么？ </p><p class="ql-block">1、尋找天賦的系統(tǒng)方法</p><p class="ql-block">2、個人的反思和成長</p><p class="ql-block">3、內心的強大和自我療愈</p><p class="ql-block">4、成為自己和家人的伯樂</p><p class="ql-block">5、更好的理解接納身邊的人</p><p class="ql-block">6、更好的識人、用人</p><p class="ql-block">7、提升溝通交流效果</p><p class="ql-block">8、創(chuàng)造力的增強</p><p class="ql-block">9、執(zhí)行力的增強，戰(zhàn)勝拖延癥</p><p class="ql-block">10、影響力的增強，業(yè)績的快速增長</p><p class="ql-block">11、財富和心靈的自由</p><p class="ql-block">12、寫日記的好習慣</p><p class="ql-block">13、高質量的同學資源</p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block">你已經(jīng)知道的有幾個</p><p class="ql-block"> 第三:學習行動為天賦學的好處</p><p class="ql-block"> 學習行為天賦學，系統(tǒng)掌握尋找天賦的方法，能夠成為自己和家人的伯樂，更好地接納身邊的人接納自己。為什么說學完了之后能夠接納自己呢？說實在的，很多人是不接納自己的啊，無論你有什么天賦，很多人是不接納自己的，如果你能夠接納自己，那么你就能夠活出真我本色，我們總是向往什么呢，向往別人有而我們沒有的啊，而我們自己具備的。比別人強的那個點，我們很容易把他給忽視了，這就是為什么很多人活的很平凡的原因，總是放棄了自己的天賦去補自己的短板，你會發(fā)現(xiàn)所有的自帶光芒的人，他有這樣一個特點，特別的接納自己，就認為我就是最棒的，特別接納自己的所有一切，才能夠真的綻放光芒，學習行為天賦就能讓我們更好地接納自己，接納你自己的天賦。</p><p class="ql-block"> 可以向更多優(yōu)秀的人學習，通過點評兩個家人作業(yè)，取長補短，相互學習。不僅能學到知識，開闊視野，大家相互賦能。</p><p class="ql-block"> 可以廣交朋友，相互支持，共同成長。</p><p class="ql-block"> 第四:學習感悟</p><p class="ql-block"> 知識越學越細分，通過各種游戲尋找天賦，非常有趣，這樣即能親情陪伴，又找到孩子天賦，一舉兩得，何樂不為呢？</p><p class="ql-block"> </p>