<p class="ql-block"> 各位詩友們好，自進入龍風一直都有很多美好的回憶，今天起我把自己以前的作品匯編一起，感謝那些美好的時光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">東南分院第五期集訓群第一課</p><p class="ql-block">（我發(fā)的教材是曲度教材精編二，教材一的連接），希望大家努力很進，加油！[咖啡][玫瑰]</p><p class="ql-block">10.4第十一節(jié)課</p><p class="ql-block">【詩詞課程十一】 曲度六言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度六言絕律基本四式（曲度近體詩譜）</p><p class="ql-block">--------------------------------------------</p><p class="ql-block"> 正格原型四式 </p><p class="ql-block">---------------------------------------------</p><p class="ql-block">1.基式仄起仄收(2.4押韻)-->原式衍生(1.2.4押韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 仄仄平平仄仄 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平平（韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平仄 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄平（韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.基式平起平收(2.4押韻)-->原式衍生(1.2.4押韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平平 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄 （韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄平 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平仄 （韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.基式仄起平收(2.4押韻)-->原式衍生(1.2.4押韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄平 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平仄 （韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平平 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄（韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.基式平起仄收(2.4押韻)-->原式衍生(1.2.4押韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平仄 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄平 （韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平平 （韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（摘自曲度六言近體詩譜）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">***************************************************** </p><p class="ql-block"> 六絕一組四首（按曲度六言絕律近體詩譜）</p><p class="ql-block">文／華斌</p><p class="ql-block">藏中詩.六絕.龍鳳吉祥</p><p class="ql-block">出海龍騰萬里，</p><p class="ql-block">飛天鳳舞千秋。</p><p class="ql-block">詩琴吉氣常在，</p><p class="ql-block">書畫祥風久悠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藏尾詩.六絕.龍鳳迎送</p><p class="ql-block">文飄海內(nèi)尋龍，</p><p class="ql-block">賦蕩天涯覓鳳。</p><p class="ql-block">天上詩仙賀迎，</p><p class="ql-block">人間畫圣歡送。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雙頭式.六絕.龍風非夢</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍歷風雷變龍，</p><p class="ql-block">鳳經(jīng)云雨成鳳。</p><p class="ql-block">非陳舊論無非，</p><p class="ql-block">夢賜新經(jīng)未夢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藏頭詩.六絕.風雷震蕩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">風云愿伴龍舞，</p><p class="ql-block">雷雨甘隨鳳游。</p><p class="ql-block">震率延伸赤縣，</p><p class="ql-block">蕩波牽涉全球。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">D.QU. IN PARIS</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2016.12.15</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">東南分院第五期集訓群第一次作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六絕八首，主題自定，詩譜如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">按曲度六言絕律近體詩譜平韻式四首：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1..基式仄起仄收(2.4押韻)-</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 仄仄平平仄仄， </p><p class="ql-block">平平仄仄平平。對（韻） </p><p class="ql-block">平平仄仄平仄， 粘 </p><p class="ql-block">仄仄平平仄平。對（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2..基式平起仄收(2.4押韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平仄， </p><p class="ql-block">仄仄平平仄平 。對（韻） </p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄 ，粘 </p><p class="ql-block">平平仄仄平平 ，對（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3基式仄起平收（1.2.4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄平， （韻）</p><p class="ql-block">平平仄仄平平。對（韻）</p><p class="ql-block">平平仄仄平仄，粘</p><p class="ql-block">仄仄平平仄平。對（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.基式平起平收（1.2.4韻.）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平平， （韻）</p><p class="ql-block">仄仄平平仄平。對（韻）</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄，粘</p><p class="ql-block">平平仄仄平平。對（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">按曲度六言絕律近體詩譜仄韻式四首</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.基式平起平收(2.4押韻)-</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平平， </p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄。對 （韻） </p><p class="ql-block">仄仄平平仄平 ，粘 </p><p class="ql-block">平平仄仄平仄 。對 （韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2..基式仄起平收(2.4押韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄平 ， </p><p class="ql-block">平平仄仄平仄。對 （韻） </p><p class="ql-block">平平仄仄平平，粘 </p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄。 對 （韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 基式平起仄收 （1.2.4押韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄仄平仄，（韻）</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄。對（韻）</p><p class="ql-block">仄仄平平仄平，粘</p><p class="ql-block">平平仄仄平仄。對（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.基式仄起仄收（1.2.4押韻） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄， （韻）</p><p class="ql-block">平平仄仄平仄。對（韻）</p><p class="ql-block">平平仄仄平平，粘</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄。對（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學號：L18-CF028</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學員：秦蓉蓉</p><p class="ql-block">曲度六言絕律近體詩譜平韻式四首</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1，基式仄起仄收（2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歸鳥（十灰）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浩月當空似水，停風小鳥才回。</p><p class="ql-block">林中一片和氣，剪下詩箋兩枚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2，基式平起仄收（2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)伴（十三元）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">依偎月下眠枕，冷暖知心自跟。</p><p class="ql-block">結(jié)發(fā)仙妻當愛，人生結(jié)伴成婚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3，基式仄起平收（1，2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">獨守（十一真）</p><p class="ql-block">暗自沉思一人，真心看破紅塵。</p><p class="ql-block">伊人四季無語，獨守家園楚秦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4，基式平起平收式（1，2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀（十四寒）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誰尋獨自清觀，九教旁邊亦嘆。</p><p class="ql-block">暗影心魔幾載，風清月影憑欄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲度六言絕律近體詩譜仄韻式四首</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1，基式平起平收（2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小丑（去聲四置）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">微微一笑天然，小丑剛剛隱淚。</p><p class="ql-block">面具難離硬心，傷情默默游戲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2，基式仄起平收（2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">論（十四愿）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十里桃花落身，前生幾世離恨。</p><p class="ql-block">癡心放下瑤琴，淺淺柔聲辯論。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3，基式平起仄收（1，2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">焚香（十一隊）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冰心苦淚阿妹，寂夜焚香半壁。</p><p class="ql-block">冷月聽禪漫回，風來倦染環(huán)佩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4，基式仄起仄收（1，2，4韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">芙?。ㄆ哂觯?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">玉片憑欄論錯，風行水起添趣。</p><p class="ql-block">芙蕖不語天真，自得流年錦句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">譚立華批注</p><p class="ql-block"> 總評： 從本次學員提交的作品（六絕八首作業(yè)）總體上看，各位學員的漢語言文字文學功底較深，有一定的文化基礎和語言表達能力，社會閱歷和社會實踐知識豐富，有一定的文學藝術(shù)潛質(zhì)，所提交的六言絕律作品，絕大多數(shù)符合格律詩詞要求，平仄對粘押韻均合律，主題鮮明，內(nèi)容表達新穎，充分顯現(xiàn)時代特征，體現(xiàn)傳播正能量，起承轉(zhuǎn)合應用恰當。這充分說明各位學員通過各分院教學，基本掌握了格律詩詞基本理論和寫作方法，通過集訓學習，知識更加全面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不足之處：</p><p class="ql-block"> 1.學員們忙于應付較多的作業(yè)任務，作品質(zhì)量還有待提高（包括我），在文字的意象表達方面還不夠精練；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.創(chuàng)作作品時，在引經(jīng)據(jù)典方面做得不夠，使作品內(nèi)容淺顯缺乏深意，還需要在這方面加強學習；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.雖然絕句不強調(diào)上句與下句之間必須對仗，但若用詞性對仗手法創(chuàng)作會更顯文采；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.極少數(shù)學員在創(chuàng)作作品時，對“通”字（多音多義字）掌握的不夠全面，往往會造成平仄混淆或不押韻現(xiàn)象；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5.少數(shù)學員.對古平今仄或古仄今平的字把握的不夠準確，導致平仄對粘出律，建議對拿不準的字詞多在字詞典或網(wǎng)上查找確認；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 6.少數(shù)學員急于按時提交作業(yè)，而忽視了對自己的作品進行全面檢測，希望下次在提交作業(yè)作品之前，對每一首作品進行認真檢測后再提交。，盡可能減少遺憾，提高寫作質(zhì)量水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次批注和點評不到之處或有錯誤的地方請批評指正，僅供參考。有則改之無則加勉，目的只有一個：共同學習，共同提高。</p><p class="ql-block"> 評卷人：譚立華</p><p class="ql-block"> 20128.6.12日</p>