過好當“夏”，擁抱今“秋”——不負暑假好時光??

青陽中心小學

為了激發(fā)學生學習興趣，增添學生暑假作業(yè)情趣，進一步提高學生的創(chuàng)新實踐能力，為每一位學生提供自主學習、自由探索的發(fā)展空間，泗洪縣青陽中心小學五年級教師們精心設計了作業(yè)的內容與形式，以培養(yǎng)學生綜合能力為原則，布置了特色實踐、探究性作業(yè)，在實踐中開闊眼界，增長見識，增強生活本領。 “暑”我最會讀 　　閱讀，美好的姿態(tài)。假日好時光，靜心閱讀不可少。給我們一本書，我們就擁有了另一個嶄新的世界。即將五升六的同學們堅持每日閱讀，不論何時，不論身在何處，必有好書相伴。 “暑”我最會寫 在這漫長假期里，練字肯定是每個啟成學子的假期規(guī)劃之一。大家都根據(jù)自己的實際情況，立下了練字的flag。有追求字跡工整的，有嘗試新字體的。大家都在通向“一手好字”的道路上各顯神通呢！快來pick你心中最美漢字吧。 　　寫字，亦要寫文。同學們拿起了手中的筆，讓思緒在心中飛揚，讓想法在紙上定格。開學后，就讓我們跟隨同學們的文字，走進他們稚嫩卻不乏創(chuàng)意的內心吧！ “暑”我最會畫 　　小學美術教育就是要通過審美活動，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，在平時的美術教學中，努力提高學生的識別水平和鑒賞能力，培養(yǎng)學生健康的、高尚的審美能力。 　　“英”為熱愛，“語”你同樂 　　當英語遇上手抄報，情境跟趣味、生活與審美撞個滿懷。 綜合實踐，能力提升 　　一份份優(yōu)秀的假期作業(yè)，體現(xiàn)同學們精彩而充實的假期生活。相信通過一個暑假，每位同學都會在體驗中不斷收獲與成長。 科學實驗，妙趣橫生 　　科學小實驗，通過生活中常見用品動手操作，從實踐中去探索科學奧秘，提高動腦、動手能力的同時也給居家防疫的孩子們增添了很多生活樂趣。 　　暑假已經(jīng)過半，這一份份優(yōu)秀的好作業(yè)是孩子們暑期生活的生動再現(xiàn)，更是他們綜合素養(yǎng)的精彩展示。愿孩子們繼續(xù)在假期生活中，扎實積淀，不斷成長。