<p class="ql-block">為了加強教職工疫情防控意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對突發(fā)情況的處置能力，橫溝幼兒園于2021年8月10日，再次開展了疫情防控演練。本次演練由全體教職工和家長及部分幼兒參與！我園根據(jù)實際情況進(jìn)行了科學(xué)部署，確保防控嚴(yán)密到位，措施精準(zhǔn)有效，處置及時、規(guī)范，人員健康安全。</p> <p class="ql-block">疫情防控應(yīng)急演練：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、教職工入園</p><p class="ql-block">1.教職工在門口一米間隔線等候</p><p class="ql-block">2.入園通過自動測溫儀檢測體溫</p><p class="ql-block">3.體溫正常更換新口罩、手部消毒</p><p class="ql-block">5.腳部消毒進(jìn)入園所</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師進(jìn)入班級后，做好防護工作，開窗通風(fēng)，衛(wèi)生清潔消毒工作。</p> <p class="ql-block">二、幼兒入園</p><p class="ql-block">1. 幼兒家長間隔一米排隊等候。</p><p class="ql-block">2.幼兒摘下口罩給家長。</p><p class="ql-block">3.通過自動測溫儀檢測體溫</p><p class="ql-block">4.體溫正常進(jìn)行手部消毒</p><p class="ql-block">5.教師為幼兒進(jìn)行晨檢，晨檢正常，腳部消毒進(jìn)入幼兒園。</p> <p class="ql-block">??體溫異常幼兒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">體溫異常幼兒由家長帶入臨時留觀點，進(jìn)行水銀表測溫，由專門人員進(jìn)行測溫記錄，異常由家長就近醫(yī)院就診。并對物品和臨時留觀點進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block">幼兒班級門口排隊進(jìn)行二次晨檢，晨檢教師做好一問（問好、在家情況）、二測（測體溫）、三看（看手、看口腔）、四查（查看精神狀態(tài)），教師對幼兒再次進(jìn)行體溫測量并記錄，檢查幼兒口腔及手部，確認(rèn)其健康后方可入班。</p> <p class="ql-block">三、突發(fā)情況應(yīng)急處理</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、集體活動中教師發(fā)現(xiàn)幼兒嘔吐、體溫異常，立即上報疫情負(fù)責(zé)人。體溫≥37.3℃，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)疏散和就地隔離通知，并立即聯(lián)系家長和相關(guān)醫(yī)療部門進(jìn)行就診。</p> <p class="ql-block">2、教師對該幼兒所在班級的活動室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對班級環(huán)境進(jìn)行終末消毒。</p> <p class="ql-block">四、外來人員</p><p class="ql-block">出示健康碼———測溫———詢問緣由——登記（無特殊情況嚴(yán)禁入園)——請示領(lǐng)導(dǎo)</p> <p class="ql-block">五、幼兒離園</p><p class="ql-block">1、幼兒園按照小、中、大班級順序，采用錯峰時段離園。</p><p class="ql-block">小段離園時間：16：45—16：50</p><p class="ql-block">中段離園時間：16：50—17：00</p><p class="ql-block">大段離園時間：17：00—17：10</p> <p class="ql-block">2、家長不進(jìn)園</p><p class="ql-block">家長排隊，在門口等待教師送出該幼兒，家長給幼兒帶好口罩，與幼兒牽手離園。</p> <p class="ql-block">3、離園消毒</p><p class="ql-block">幼兒全部離園后，由教師對幼兒園和班級的各個區(qū)域進(jìn)行終末消毒。</p> <p class="ql-block">此次疫情防控培訓(xùn)演練活動，始終貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級管控、迅速處置”的工作原則，進(jìn)一步加強了全體教職工對疫情防控工作重要性的認(rèn)知，嚴(yán)格規(guī)范了教職工在幼兒園一日生活流程的科學(xué)規(guī)范的操作，有效提高了大家的防范意識和應(yīng)急水平。</p>