<h3>閱讀是一種遇見，<br>閱讀是一種約定，<br>閱讀是一種成長，<br>閱讀是一種生活。<br>捧一卷經(jīng)典，浸一身書香；<br>讀專業(yè)著作，品教育智慧；<br>閱讀遇見更美好的自己??！</h3> <h3>夏日書齋靜，讀書正當(dāng)時(shí)。育英中學(xué)的老師們相約暑假”整本書閱讀"讀書分享，帶著夏日般的熱情，投身閱讀的海洋，清爽一夏，提升一“夏”!此時(shí)這書，這文，這字為炎炎夏日憑添了幾分詩意與雅致。<br> </h3> <h3>夏讀書，興味長，怡然自得好時(shí)光。趁著淺夏最美的時(shí)光，泡一盞小清茶，讀一卷好書，聽一曲鳥鳴，心懷歡喜，淡然前行。閱讀是提升自己最簡單的方式，進(jìn)步一寸就喜歡一寸。</h3> <h3>美文如畫，誦讀如歌。劉明老師分享的《生命的重建》朗誦拉開了活動(dòng)的序幕</h3> <h3>劉明老師的讀書感悟</h3> <h3>教師除了站在大地上，還應(yīng)用詩意的目光不時(shí)眺望一下地平線;教師除了耕耘，忙碌，還應(yīng)不時(shí)仰望星空，讓星光照亮自己實(shí)踐的智慧。<br></h3> <h3>老師們手捧書卷，在閱讀中浸潤思想靈魂，充盈知識(shí)結(jié)構(gòu)，重塑精神境界。在感受閱讀別樣魅力的同時(shí)，盡情地體驗(yàn)著閱讀的愉悅和幸福!</h3> <h3>教師分享假期讀書感悟</h3> <h3>這是一場心靈的旅行，這也是一場心靈的洗禮。此次教師假期讀書會(huì)的分享，不僅展示了學(xué)校教師假期讀書成果，達(dá)到了交流共享，互促互進(jìn)的目的，同時(shí)也讓老師們開闊了視野，增長了見識(shí)，啟迪了智慧。<br></h3> <h3>閱讀、悅心、約未來!愿每一位教師都能與書籍?dāng)y手，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成就最美的芳華，遇見更美好的自己!愿我校的老師們無論春夏秋冬都能以書為伴，灌溉精神麥田;無論何時(shí)何地都能以書為媒，收獲成長喜悅，愿我們閱盡書海，光芒萬丈!</h3>