育星幼兒園秋季開(kāi)學(xué)通知

周敏

親愛(ài)的大朋友、小朋友們：     大家好??！假期生活就要結(jié)束了，快樂(lè)的幼兒園生活即將開(kāi)始。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓?，以飽滿的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。    老師們都想你們了，孩子們記得要準(zhǔn)時(shí)回到這個(gè)溫馨、快樂(lè)的大家庭中，繼續(xù)和老師、小朋友們一起游戲哦！ 報(bào)到時(shí)間：8月28日～8月31日開(kāi)學(xué)時(shí)間；9月1日 開(kāi)學(xué)溫馨提示 ??返園準(zhǔn)備??      返園收心指導(dǎo) 小朋友們即將進(jìn)入新學(xué)期，家長(zhǎng)朋友們?cè)摓橛變鹤龊媚男?zhǔn)備呢？開(kāi)學(xué)在即，怎樣才能幫助幼兒把心收回來(lái)，遠(yuǎn)離入園焦慮呢？我們?yōu)榧议L(zhǎng)朋友介紹幾個(gè)“收心計(jì)劃”，幫助幼兒遠(yuǎn)離“開(kāi)學(xué)焦慮癥”，快速回歸幼兒園。 ?? 和幼兒一起調(diào)整作息時(shí)間?? 假期里，孩子們?cè)诩冶容^自由、隨意，與幼兒園的集體生活產(chǎn)生差異，會(huì)影響孩子快速適應(yīng)入園的生活。在開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)注意調(diào)整幼兒在家的作息時(shí)間，早睡早起，盡量和幼兒園的作息時(shí)間同步。 ??幫助幼兒調(diào)整飲食習(xí)慣??       假期中，幼兒有各種零食美食陪伴，部分幼兒回幼兒園會(huì)出現(xiàn)挑食或者正餐時(shí)間不愿意吃、甚至身體不適的現(xiàn)象。請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒恢復(fù)幼兒園的飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。 ?? 培養(yǎng)幼兒自理能力?? 盡量讓幼兒自己動(dòng)手吃飯、穿衣服、獨(dú)立大小便等，養(yǎng)成獨(dú)立自理的習(xí)慣，幼兒返園后，可以快速融入集體生活。自理能力缺乏，不僅會(huì)影響幼兒的情緒，還影響幼兒的自信心和自尊心。 ??給幼兒做心理暗示?? 請(qǐng)家長(zhǎng)提醒幼兒要開(kāi)學(xué)了，如：“爸爸媽媽已經(jīng)上班啦，寶貝也要回幼兒園了，真是太期待了”，“寶貝這段時(shí)間表現(xiàn)真好，媽媽一定會(huì)跟老師說(shuō)的?！弊層變涸跐撘庾R(shí)里知道假期生活即將結(jié)束。 ??密切家園聯(lián)系?? 個(gè)別幼兒在開(kāi)學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不要著急，要積極的引導(dǎo)幼兒回到幼兒園的軌道中來(lái)，并與老師進(jìn)行溝通，家庭和幼兒園建立起連接，幫助幼兒盡快擺脫“假期綜合癥”帶來(lái)的負(fù)面影響。 世上所有的相遇， 都是久別重逢； 可愛(ài)的孩子們， 9月1日讓我們不見(jiàn)不散。 老師期待， 與你們?cè)谛@譜寫秋日的最美詩(shī)篇?? 育星幼兒園歡迎您！