<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">垂緌飲清露，流響出疏桐。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">群英聚修園，思維共提升！</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 思維導(dǎo)圖是一種新興的思維方式，是一種將發(fā)散思維具體化的方法，能充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，開啟人類大腦的無限潛能。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，踐行終身學(xué)習(xí)的理念，掌握這一技能，并且靈活應(yīng)用于教學(xué)工作中。2021年8月21日下午14：00，黎明小學(xué)開展全體教師思維導(dǎo)圖培訓(xùn)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次培訓(xùn)由正校級(jí)督學(xué)陳安燕主持，思維導(dǎo)圖是一種圖像式的思維工具，能讓我們的思路呈現(xiàn)在紙上，能清晰地有條理地把自我的想法講解給別人。她希望老師們能認(rèn)真參加培訓(xùn)，將思維導(dǎo)圖切實(shí)應(yīng)用到課堂，為參加叢臺(tái)區(qū)組織的思維導(dǎo)圖各項(xiàng)活動(dòng)做準(zhǔn)備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接著，宗鵬主任從“認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖、繪制思維導(dǎo)圖、應(yīng)用思維導(dǎo)圖”三個(gè)方面入手，深入淺出的講解了思維導(dǎo)圖的繪制方法以及思維導(dǎo)圖在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李煒老師以自己的實(shí)際案例為基礎(chǔ)，與大家分享思維導(dǎo)圖的繪制步驟，老師們聽的興趣盎然，不斷提出問題，釘釘群內(nèi)交流氣氛十分活躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 康艷艷老師從數(shù)學(xué)學(xué)科自然單元和整合單元兩種實(shí)際案例，分享自己的繪制方法，并推薦了實(shí)用的思維導(dǎo)圖手機(jī)app幫助大家繪制思維導(dǎo)圖。</span></p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤。如何在教學(xué)中恰當(dāng)、合理使用思維導(dǎo)圖，如何讓學(xué)生認(rèn)可并使用思維導(dǎo)圖，如何在生活的更多方面運(yùn)用思維導(dǎo)圖，這都是我們將不斷探索與實(shí)踐的方向，相信我們的教師通過本次培訓(xùn)，一定會(huì)開啟頭腦風(fēng)暴，走出一路風(fēng)采!</span></p>