<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)音樂歌曲可以調(diào)節(jié)情緒，使孩子精神放松，從而增強(qiáng)記憶力提高孩子的學(xué)習(xí)接受能力，歌曲是最善于表達(dá)，激發(fā)情感的藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)音樂歌曲，孩子們的內(nèi)心情感世界將會變得更加的豐富，充實，同時學(xué)習(xí)歌曲可以很好的陶冶情操，通過優(yōu)美和諧的旋律，可以給孩子們帶來美得享受和情感的熏陶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下面請欣賞孩子們優(yōu)美的歌曲展示??????</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一組:歌曲欣賞《勤快人和懶惰人》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二組:歌曲欣賞《唱唱我的名字》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三組:歌曲欣賞《小小男子漢》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 四組:歌曲欣賞《鬧花燈》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五組:歌曲欣賞《風(fēng)兒找媽媽》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 集體幼兒:歌曲欣賞《游子吟》《快上一年級》</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)活動的一個重要功能就是開拓人的交流手段，獲得更好的心與心之間的溝通，音樂歌曲內(nèi)在的節(jié)拍，節(jié)奏，合奏中聲部的安排，律動舞蹈中動作的編排，都使幼兒在一種愉快的，不強(qiáng)迫的形式中培養(yǎng)了自律，自我激勵，也正是在這些歌曲學(xué)習(xí)活動中，幼兒體驗到集體創(chuàng)造的快樂，學(xué)習(xí)與他人非詞語的交流，默契合作，從而更好的學(xué)會理解，接納，欣賞他人。</span></p>