同樣暑假，別樣精彩——四年級組暑假生活總結(jié)

李亞蘭

暑假生活馬上結(jié)束，即將迎來新的學期?；厥锥嘧硕嗖实氖罴偕?，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉，同學們積極響應學校的號召，度過了一個安全、愉快而有意義的假期，全體同學都按時按量的完成了班級暑假作業(yè)及學校的德育作業(yè)，下面我們就一起來回顧一下我們精彩的假期生活吧！ 　　暑假踐行——力行“眾廚房” 　　正所謂民以食為天，一頓不吃餓的慌。對于漫長的暑假來說，我們在家就餐的機會多了起來。爸媽每天發(fā)愁怎么搭配才能使我們既吃不膩還營養(yǎng)健康利于身體發(fā)育。正好學校組織的“力行‘眾廚房’”活動，讓為了我們辛苦操勞的爸媽，吃上了兒女為他們做的“可口飯菜”。無論是擇菜，洗菜，起鍋燒油……再到最后菜端上桌。我們的同學們那可真是有模有樣。做起來飯來完全不輸家長??！在這里必須點贊?? 孩子，這是西葫蘆炒西紅柿嗎??我好像沒這么吃過 刀工攢勁得很吶，個頭均勻 我猜你是做涼拌面筋還是火鍋呢 雞蛋好多哦，我喜歡呦 我一眼就認出是蛋炒飯，還有火腿呢，哈哈哈 如果你沒有加字幕，我都以為你在做手工堿面 　　暑假踐行——潛心上書房 書香伴成長，知識伴同行 　　書是開啟智慧之門的鑰匙。暑假，正是讀書好時光。假期中我們暢游書海，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。 　　腹有詩書氣自華。讀書的側(cè)顏很美，讀書的背影也很美?? 　　為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，語文老師布置了每日閱讀任務，并要求同學們完成每日閱讀摘記和讀后感。同學們按照要求主動閱讀，認真完成摘記任務。雖然每日的任務不多，但聚沙成塔，相信只要堅持下去，閱讀能帶給同學們更好的變化。 　　暑假踐行——萬里路之旅 　　“讀萬卷書不如行萬里路”旅游可以讓我們領略祖國的大好河山，見識到各地的美麗景色和風土人情，開闊眼界充分釋放自己。假期里同學們跟隨家長走出家門，開啟旅游之旅！當然在疫情不穩(wěn)定的情況下我們肯定會做好自我防護，繃緊疫情防控這根弦。 清華，我的夢想！ 　　旅行的意義是什么？是拍拍照就算來過這個地方？還是愿意深入了解這個地方？旅行是成長，是探索，是看到不同的風景，了解不同的風情。 我們希望同學們的旅行更有意義，從孩子的角度分析，數(shù)學老師借此布置了兩個和數(shù)學有關的有趣任務：畫路線圖、記錄旅行賬單。 畫路線圖，選擇市內(nèi)的景點，繪制從家到景點的路線，既鞏固了“位置與方向”的知識，也了解了景區(qū)的道路。 記錄旅行賬單，讓學生參與到家庭旅行的籌備中，了解整個行程的費用，使他們意識到自己也是家庭的一份子，讓整個旅程更有意義。 同時，加入研學課程：了解旅行目的地的風土民情或歷史遺跡或口口相傳的故事，并記錄下來。豐富了學生的旅行，讓這一路不再單純的看風景，而是真正的投入旅行中，體驗旅行的樂趣。 錢熙睿小童鞋的山東之旅 旅行路線圖 旅行賬單 　　暑假踐行——走向天然健身房 體育健身心，越動越快樂 　　運動，可以強壯我們的身心；運動，可以創(chuàng)造我們處理挫折的機會；運動，可以使我們不畏困難；運動，可以增強我們前進的自信。假期中，同學們每天都能選擇自己喜歡的運動項目堅持鍛煉，強身健體。 　　 我只能用你媽媽的話說：Wow,you are very handsome! 孩子，學會游泳了給老師當教練可好？ 你努力的樣子真美！ 　　暑假踐行——我勞動我光榮 勞動小能手暑假我當家 　　美好的世界是由勞動創(chuàng)造的。家務勞動可以培養(yǎng)我們獨立、責任、自信、自強和愛等多種心理素養(yǎng)。同學們在暑假做力所能及的事，不僅可以歷練生活技能，生存能力，感受父母的辛勞，更能培養(yǎng)終身受益的習慣。 掃帚比人還大，佩服佩服?????? 學生pk老師 話說，我的裝扮真丑，但我勞動的樣子最美，噢耶????????? 孩子，你是要去做柴火飯嗎？ 小朋友，我想笑，你可以嗎？ 小朋友，今年的瓜這么值錢，你可當心點別摔破了?????? 你像極了小時候的我?????? 暑假踐行——服務社會 　　志愿者服務不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也讓我們體驗到勞動者的辛勤與艱苦，更增加了我們的道德觀念和社會責任感，讓我們更加尊重別人的勞動，更加珍惜別人的勞動成果。讓我們參加社會建設，積極地為社會美好貢獻自己的力量。 　　希望在新的學期里，讓我們在學校這個大家庭里笑的更加燦爛，活的更加絢麗！同學們，準備接受新的挑戰(zhàn)吧，相信你們會越來越棒！“一分耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學們在新學期有所進步，迎接學校新生活更上一層樓。