開學(xué)前，教會(huì)孩子這6句話，孩子更愿意上幼兒園sihui <p>開學(xué)倒計(jì)時(shí)十天</p><p>孩子們還在捕捉夏天的尾巴</p><p>家長(zhǎng)們已經(jīng)開始為秋天的開學(xué)焦慮</p><p>孩子上廁所還不熟練</p><p>吃飯還會(huì)弄掉餐具</p><p>家長(zhǎng)稍微離開一會(huì)孩子就會(huì)不安</p><p>......</p><p>還剩十天，家長(zhǎng)們還能教孩子什么呢?</p><p>小B班老師告訴您：</p><p>開學(xué)前，教會(huì)孩子這6句話</p><p>孩子更愿意上幼兒園</p> “老師，早上好！明天見 <p>問候和告別是人際交往的基本禮儀，教會(huì)孩子問候可以讓孩子在拓展人際交往的時(shí)候更從容。</p><p>孩子能在“問候和告別”的儀式感中消解焦慮，更快地度過適應(yīng)期。</p> “老師，我吃飽了”“我還想吃” <p>小班的孩子剛剛?cè)雸@，老師還不了解孩子們的食量。所以讓孩子學(xué)會(huì)和老師說：“老師，我吃飽了！”或“老師，我還想吃”。</p><p>這樣老師就可以更直接、清楚地了解孩子的食量，避免孩子出現(xiàn)過飽或餓肚子的情況出現(xiàn)。</p> “老師，我想上廁所” <p>上廁所是除吃飯外，孩子在園一日生活中最重要的一環(huán)。3歲孩子的泌尿系統(tǒng)還沒發(fā)育完全，無法完全控制自己的生理需求。</p><p>所以讓孩子大膽對(duì)老師說：“老師，我想上廁所！”。憋尿不利于身體健康，孩子還有可能因?yàn)楸锊蛔≡斐蓪擂危又睾⒆拥慕箲]情緒。</p> “老師，可以幫我一下嗎？ <p>小班的孩子力量和小肌肉發(fā)育還不完全，很有可能會(huì)出現(xiàn)在上廁所時(shí)提不上褲子、鞋子系不上、扣子扣不上、拉鏈拉不動(dòng)、吃飯時(shí)餐具掉地上等等需要老師幫助的情況。</p><p>剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的集體環(huán)境的孩子情緒比較敏感，遇到失敗時(shí)容易惱羞成怒，教會(huì)孩子大膽求助，可以避免孩子情緒失控，也是教會(huì)孩子處理問題的不同方法。</p> “老師，我有些不舒服” <p>分離焦慮不嚴(yán)重的孩子，到了新環(huán)境可能會(huì)異常興奮、到處亂跑，一不小心就磕碰受傷。</p><p>分離焦慮嚴(yán)重的孩子，可能因?yàn)榍榫w不好導(dǎo)致抵抗力下降，所以在新生入園前期孩子生病的概率比較高。</p><p>孩子如果能及時(shí)主動(dòng)地告訴老師自己不舒服的情況，老師和醫(yī)生才能更及時(shí)地給予特殊照顧和專業(yè)治療。</p> “我們一起玩吧” <p>幼兒園是孩子們重要的社交場(chǎng)合，鼓勵(lì)孩子積極發(fā)展新的人際關(guān)系。孩子在幼兒園里找到新鮮事來做時(shí)，注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到新的人或事上。</p><p>這樣孩子就能更快地投入到幼兒園的生活中去，從而減輕分離焦慮的負(fù)面影響。</p> <p>還要送給家長(zhǎng)一句話：不要覺得孩子離不開你，有時(shí)候是你離不開孩子。</p><p>家長(zhǎng)們安心把孩子交給專業(yè)的老師們吧，孩子們的適應(yīng)能力比你們想象中的要強(qiáng)得多。</p><p>我們一起努力，共同營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅氛圍，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)！</p> 孩子老師焦慮幼兒園廁所家長(zhǎng)教會(huì)開學(xué)小班問候