<p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！薄?021年8月10日晚8時(shí)，勝坨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)在教科室陳霞主任的主持下展開(kāi)了一場(chǎng)如火如荼的線上交流活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 同樣一份工作，不一樣的付出，不同的處理方式，截然不同的收獲。</p><p class="ql-block"> 老師們激情高漲的交流，深深地震撼著我，感動(dòng)著我！讓我們一起感受大家激情澎湃的交流！</p> <h1><span style="font-size: 20px;">觀念方式不一樣進(jìn)步成長(zhǎng)不一樣</span></h1><p class="ql-block"> 六年前,我就向同事們推薦一篇名稱為《不一樣的方式不一樣的成功》文章，最近為了反思深思繼續(xù)再堅(jiān)持一遍。于是，除了大家都在讀，我也在繼續(xù)深度深層次的閱讀。所以 ，我的體會(huì)也是進(jìn)一步更加深刻，更體會(huì)出思想觀念不一樣，取得進(jìn)步成長(zhǎng)也就不一樣。</p><p class="ql-block"> 是的，先給大家復(fù)述一下另一篇異曲同工之妙的文章《買(mǎi)土豆的故事》。大意無(wú)非就是，老板下達(dá)指示命令：“到市場(chǎng)上看看有沒(méi)有賣(mài)土豆的？”張三同志一波三折，先是回答“有一個(gè)老農(nóng)民在賣(mài)”。然后老板再問(wèn)有多少的時(shí)候，張三那就得再去市場(chǎng)上問(wèn)詢后回答：“一車(chē)土豆40袋?！崩习逶賳?wèn)價(jià)格幾何的時(shí)候，張三已經(jīng)很是委屈為什么老板折騰人，要是全部問(wèn)題一次性明確就好了。不如人家李四，面對(duì)老板的首問(wèn)之后，回來(lái)就回答全面周到：“一個(gè)老農(nóng)在賣(mài)一車(chē)土豆40袋，土豆賣(mài)相好一次性收購(gòu)價(jià)格6毛不貴，市場(chǎng)銷售前景也好，已經(jīng)把老農(nóng)請(qǐng)進(jìn)公司等著老板面聊……?！?lt;/p><p class="ql-block"> 瞧瞧，第一階段的反思深思我和大家一樣，都是在圍繞著從業(yè)、職業(yè)就得是積極性、主動(dòng)性、擔(dān)當(dāng)作為。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，確實(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)去完成，創(chuàng)造性地干活兒超額完成任務(wù)。不僅僅外表上完成指示指令，多角度全過(guò)程思前顧后能夠鍛煉自己獨(dú)當(dāng)一面，而且成就了自己也就是成就了同事、伙伴、領(lǐng)導(dǎo)等等。最關(guān)鍵的是要形成思想觀念，成為一種思維知道自己的學(xué)習(xí)、工作和生活最好不過(guò)。</p><p class="ql-block"> 那天在家喝茶，又一次拜讀這兩篇文章，結(jié)合自己近幾年的職業(yè)經(jīng)歷反思深思，站在“管理者角度”自省，竟然有了不同的想法在腦海中躍出來(lái)了。越是反省就越發(fā)明白，一味地“讀閑書(shū)”借口修身養(yǎng)性不行，還得是邊讀書(shū)邊深思多多用心用腦最重要。</p><p class="ql-block"> 首先，我反思自己，發(fā)現(xiàn)管理思路不夠清晰目的性不強(qiáng)。把自己地言談舉止過(guò)電影，竟然發(fā)現(xiàn)自己一直以來(lái)的溝通能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，很有可能令我的同事們時(shí)常會(huì)有“猜不透”、“納悶兒”的現(xiàn)象。雖然有時(shí)候也借口“治大國(guó)如烹小鮮”，盡可能別為大家添亂，團(tuán)隊(duì)里能人很多最主要是一定好好想大家學(xué)習(xí)。后續(xù)一定能夠在讓誰(shuí)來(lái)做最好？要求是那些？要做到什么程度？讓命令盡可能清晰清楚讓指令更明白。</p><p class="ql-block"> 其次，我反省自己，也覺(jué)得很多時(shí)候陷于瑣碎雜亂歸兌能力弱。原來(lái)的意識(shí)是致力于以身示范，除了站講臺(tái)一直上課、站崗兩個(gè)校門(mén)口、讀書(shū)學(xué)習(xí)打卡、家訪十幾個(gè)假期……自詡我在功成一定有我?，F(xiàn)在看來(lái)那僅僅是基礎(chǔ)前提，更應(yīng)該要求高、更高才行，就得是多多參與到大家的專業(yè)中去、到團(tuán)隊(duì)中去，直到能夠?yàn)榇蠹叶喽嗵峁┲С趾蛶椭Ｇ∪缌⒆慵彝ゼ覄?wù)柴米油鹽“煙火氣”，工作事務(wù)決不能“撒手”，否則就會(huì)有失職的嫌疑了。</p><p class="ql-block"> 再次，深思工作協(xié)調(diào)欠缺很大，策略更是不足。站在員工的角度看看自己，文中的老板本事不強(qiáng)，沒(méi)有不好的員工下屬，只有不合格的領(lǐng)導(dǎo)。原來(lái)我也是在批判“沒(méi)有教不好的學(xué)生”這種提法，其實(shí)有的專家只是在提倡觀念、理念，是站在恒高的立場(chǎng)上要求老師們擔(dān)當(dāng)作為吧？道德信任雖然很重要，但是絕對(duì)不能缺少約束批評(píng)制度化、科學(xué)性。恰如有位領(lǐng)導(dǎo)老大哥說(shuō)的，更換思想很重要，實(shí)在不行讓大家換換位置體驗(yàn)一下，也是管理者權(quán)責(zé)。</p><p class="ql-block"> 兩篇文章深讀并思考，我越發(fā)明白我們學(xué)習(xí)工作生活，不一樣的思想觀念行為方式，會(huì)有不一樣的進(jìn)步成長(zhǎng)。自律更加嚴(yán)格寬以待人，從此自勉反省教育很重要，也向大家竭力隆重推介“反求諸己”。</p><p class="ql-block"> 【董向華】</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">細(xì)節(jié)管理微思</b></p><p class="ql-block"> 六年前，董校長(zhǎng)給大家推薦過(guò)《不一樣的方式，不一樣的成功》這篇文章，今天再次拜讀仍然收獲滿滿。預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)的交流兩個(gè)多小時(shí)大家遲遲不肯離開(kāi)，老師們的工作熱情、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的勁頭再一次感動(dòng)到我，震撼到我，激勵(lì)著我。老師們結(jié)合文章聯(lián)系分管的教研工作分析短板，規(guī)劃未來(lái)，干貨十足，值得大家深思、反思，更值得互相學(xué)習(xí)借鑒。同樣一份工作，不一樣的付出，不同的處理方式，截然不同的收獲。在以后工作中，愿我們腳踏實(shí)地干好每一項(xiàng)工作，從小事入手，注重細(xì)節(jié)管理，學(xué)會(huì)多元評(píng)價(jià)，及時(shí)跟進(jìn)，多用發(fā)展型思維思考問(wèn)題，不給自己設(shè)限，多多挑戰(zhàn)自己的極限。利用假期多多充電，多讀專業(yè)書(shū)籍，不斷提高專業(yè)技術(shù)，學(xué)會(huì)換位思考，多給大家提供方便，真正走到老師們中間去，多聽(tīng)取大家的建議等。新學(xué)期，新征程，讓我們攜手并肩，未來(lái)可期。</p><p class="ql-block"> 【陳霞】</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">不一樣的方式，不一樣的成功學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"> 筆記反復(fù)誦讀了這篇文章以后，再反思自己這幾年的工作，感觸很多，收獲也很多。</p><p class="ql-block"> 1.注重細(xì)節(jié)同樣的問(wèn)題，兩個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的重視程度不同，產(chǎn)生不同的結(jié)果，在我們平時(shí)的工作中，也常常如此。比如上學(xué)期我們組織了一次研學(xué)活動(dòng)，有些細(xì)節(jié)重視不夠，例如活動(dòng)中統(tǒng)一講解問(wèn)題，活動(dòng)中的安全問(wèn)題，活動(dòng)之前有沒(méi)有普及與小動(dòng)物的接觸問(wèn)題等，導(dǎo)致活動(dòng)中提心吊膽，活動(dòng)后一大堆需要反思的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 2.主動(dòng)性用心做，遇到問(wèn)題是敷衍了事，還是認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)，是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，將直接影響做事的結(jié)果，要積極的主動(dòng)的去了解自己應(yīng)該做什么？然后用心全力以赴的去完成。</p><p class="ql-block"> 3.做事講方法溝通很重要前一個(gè)得到的信息是下周可能去，第二個(gè)卻得到了非常全面細(xì)致的信息，那么后一個(gè)溝通方法是什么？跟誰(shuí)溝通的？怎么溝通的？溝通后，雙方的關(guān)系又是怎樣的？這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，以上就是我的一些不成熟的想法，希望大家多多指正。</p><p class="ql-block"> 【李海洋】</p> <p class="ql-block">《不一樣的方式，不一樣的成功》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 重溫這篇文章，讓我深有感觸，文章告訴我們，只有工作積極主動(dòng)，用心面對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工，才可能成為優(yōu)秀的員工。正如我們所從事的教師行業(yè)，在教研活動(dòng)中，做到積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織老師們參與活動(dòng)，結(jié)合級(jí)部?jī)?nèi)教師情況進(jìn)行有效分工，剛開(kāi)始自己對(duì)很多事情的分工，沒(méi)有頭緒，無(wú)從下手，在我有困難時(shí)，是我們的薛主任幫助了我，在她悉心的指導(dǎo)下，我才漸漸找到自己工作的方式和方法。在此感謝我們的主任！一年來(lái)我們二年級(jí)語(yǔ)文組的老師樂(lè)于分享，QQ群里最多的是老師們各自整理的課件 教案 習(xí)題 等等，我們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，一起進(jìn)步，感恩有你！</p><p class="ql-block"> 分析一下自己的短板:</p><p class="ql-block">1.工作中缺乏積極主動(dòng)性</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)缺乏持之以恒</p><p class="ql-block">3.做事考慮不夠周全</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中爭(zhēng)取克服自己的短板，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己！</p><p class="ql-block"> 【宋紅艷】</p> <p class="ql-block">《不一樣的方式 不一樣的成功》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 反復(fù)拜讀董校長(zhǎng)推薦的《不一樣的方式 不一樣的成功》這篇文章，感觸頗多。每個(gè)人經(jīng)歷不同，所處環(huán)境不同，機(jī)遇不同，努力方向不同，成功方式就不同，但是成功所需的堅(jiān)韌、耐心、持之以恒等等都是相同的。</p><p class="ql-block"> 成功需要用心，需要努力。用心和不用心，盡力和不盡力差別是顯而易見(jiàn)的。只要你用心去做，盡到自己的職責(zé)，一定能把它做好；如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。記得剛接手我這個(gè)班時(shí)，班里的紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍、日常等等都相當(dāng)差勁，很自然成績(jī)更是糟糕透啦！一學(xué)期下來(lái)各個(gè)方面都發(fā)生了較大改變，雖然成績(jī)不是最好的，但是我還是很欣慰的，一學(xué)年下來(lái)，孩子進(jìn)步更大啦，期末檢測(cè)我們的成績(jī)有了更大幅度地提高。一年來(lái)，我們都用心地做著自己的工作，很累，但是有了收獲真得很幸福！在這里，我想到了一首詩(shī)歌：</p><p class="ql-block"> 《蝸?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我要一步一步往上爬，</p><p class="ql-block"> 在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，</p><p class="ql-block"> 讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，</p><p class="ql-block"> 總有一天我要屬于我的天。</p><p class="ql-block"> 讓我們不忘初心，腳踏實(shí)地，在自己平凡的崗位上用心、盡力地做好每件事吧！ </p><p class="ql-block"> 【王麗新】</p> <p class="ql-block">《不一樣的方式，不一樣的成功》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 讀董校長(zhǎng)推薦的這篇文章，感慨頗多。</p><p class="ql-block"> 1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化語(yǔ)文功能。語(yǔ)文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的教育素質(zhì)作用，自覺(jué)地承擔(dān)起語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)做人、會(huì)交際。語(yǔ)文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹(shù)立大語(yǔ)文觀念，切實(shí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，盡量擺脫教本主義的樊籠，開(kāi)辟學(xué)本主義的天地。</p><p class="ql-block"> 2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力提高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求，使其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中自覺(jué)朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。</p><p class="ql-block"> 首先，無(wú)論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確;知識(shí)、技能及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí);教法安排和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;重、難點(diǎn)清楚，教學(xué)過(guò)程明晰;版書(shū)設(shè)計(jì)使用、清晰、明了。要努力幫助學(xué)生克服不原學(xué)，不勤學(xué)、不會(huì)學(xué)的觀念力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的能力。</p><p class="ql-block"> 其次，訓(xùn)練要落實(shí)：教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測(cè);凡要求學(xué)生做的教師必須做；所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評(píng)，不得簡(jiǎn)單的公布答案了事;加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引，切實(shí)提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的重頭戲。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點(diǎn)撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。高度重視研究課學(xué)習(xí)，無(wú)論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 【吳兆燕】</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">從平凡細(xì)致做起</span></p><p class="ql-block"> “沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就能擔(dān)當(dāng)大任,都是從簡(jiǎn)單、平凡的小事做起,今天你為自己貼上什么樣的標(biāo)簽,或許就決定了明天你是否會(huì)被委以重任。 操心的程度直接影響到辦事的效率,任何一個(gè)公司都迫切需要那些工作積極主動(dòng)負(fù)責(zé)的員工。 優(yōu)秀的員工往往不是被動(dòng)地等待別人安排工作,而是主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么,然后全力以赴地去完成?！蔽易钚蕾p的是文章中的這段話！</p><p class="ql-block"> 難道我們老師不正是應(yīng)該這樣去做嗎？接手一個(gè)新的班級(jí)，我們要做的不是去記住有多少個(gè)學(xué)生，他們的分?jǐn)?shù)排名怎樣？而是從各個(gè)方面細(xì)致的去了解每一個(gè)孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣，家長(zhǎng)的配合度等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題后不要急著去批評(píng)、教育孩子，而是要和孩子一起去分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在哪里？是什么導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)這種情況？只有這樣才能從根本上解決孩子的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 【朱曉玲】</p> <p class="ql-block">反思，改變，讓自己變得強(qiáng)大 </p><p class="ql-block"> 每一個(gè)人的成功都不是天生的，更不是一蹴而就的。大家雖看到成功者美麗的光輝卻都沒(méi)有看到成功者付出多少努力和艱辛的一面。我們要想取得一定的成績(jī)就要多看多想多反思，有計(jì)劃的做事，更要比別人付出更多更多。我常常教育我的學(xué)生和自己的孩子。心中裝有目標(biāo)，做事要有計(jì)劃。計(jì)劃不要太大。計(jì)劃要具體，具體到每一天甚至是每一個(gè)小細(xì)節(jié)。讓自己逐步的完成自己的一個(gè)個(gè)小計(jì)劃，這樣會(huì)讓自己非常有成就感的同時(shí)，自己回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己收貨了很多很多。收獲的不僅僅是自己想要的結(jié)果，更多的是自己享受了這個(gè)過(guò)程。同時(shí)自己學(xué)會(huì)了更多的做事方法。前幾天看奧運(yùn)，取得金牌的大多是零零后，這讓我們對(duì)我們的國(guó)家更看到了希望和未來(lái)。讓這些運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神發(fā)揚(yáng)光大，如果每個(gè)人都有拼搏精神，也一定能在自己的事業(yè)上取得好成績(jī)。</p><p class="ql-block"> 【高淑紅】</p> <p class="ql-block"> 獲得成功的要素 </p><p class="ql-block"> 不一樣的方式不一樣的成功，成功的方程式為：能力×努力×思維方式。不難發(fā)現(xiàn)其中每個(gè)要素之間使用乘號(hào)相連，這就意味著三個(gè)要素每一項(xiàng)都是必不可少的。同時(shí)，每一項(xiàng)都是在通往成功之路上占很大比重的。我認(rèn)為人的能力和努力決定著成功的程度，思維方式?jīng)Q定著是否成功，以及通往成功道路的方向。人的能力更多的是強(qiáng)調(diào)人與生俱來(lái)的適應(yīng)性，適應(yīng)生存環(huán)境，適應(yīng)工作環(huán)境，每個(gè)人與生俱來(lái)的能力是不同的，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。當(dāng)然有木桶的短板，由此引出了第二個(gè)成功的關(guān)鍵特性-努力，努力是后天的，是可以通過(guò)人的意志達(dá)到的，同時(shí)人通過(guò)努力彌補(bǔ)短板的不足，拓展擅長(zhǎng)領(lǐng)域的廣度努力在個(gè)人品質(zhì)上更多的表現(xiàn)，為認(rèn)清自己不足的前提下，勤奮不止勇于挑戰(zhàn)，自我堅(jiān)韌不拔在工作中表現(xiàn)為清楚的知道工作的意義工作，不僅是解決溫飽問(wèn)題的一種方式，更是一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的樂(lè)趣，我想這就是人為什么工作吧。我們要熱愛(ài)工作，而不是把它當(dāng)作一種生活負(fù)擔(dān)，要把工作當(dāng)作一份熱愛(ài)的事業(yè)來(lái)做這樣才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。作為教研組長(zhǎng)，我們更加要以開(kāi)闊的思路去創(chuàng)新工作的方式方法，用純粹的心去迸發(fā)工作的熱情，自我燃燒，從而點(diǎn)燃周?chē)耐?，成為漩渦的中心，一起為之奮斗的共同事業(yè)披荊斬棘一往無(wú)前。</p><p class="ql-block"> 【姜宏艷】</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">讀《不一樣的方式，不一樣的成功》心得體會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 讀了《不一樣的方式，不一樣的成功》這篇文章后讓我感慨頗多，再聯(lián)系一下自己的教學(xué)工作，有許多的感慨，感覺(jué)自己上了一堂很好的人生課，感覺(jué)受益匪淺，收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 在工作中，有適當(dāng)?shù)膲毫梢詫毫D(zhuǎn)化為積極進(jìn)取的動(dòng)力，能使人挑戰(zhàn)自我。成功就在你的腳下，持之以恒地挑戰(zhàn)挫折,直到最后的成功。讓壓力成為你沖向終點(diǎn)的動(dòng)力，只要堅(jiān)持一下,總有一天你會(huì)成功。就像文章中說(shuō)的那樣，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就能擔(dān)當(dāng)大任,都是從簡(jiǎn)單、平凡的小事做起,今天你為自己貼上什么樣的標(biāo)簽,或許就決定了明天你是否會(huì)被委以重任。 </p><p class="ql-block"> 我們要在今后的教學(xué)中繼續(xù)徹底改變自己。這次學(xué)習(xí)使我的思想有了更深層次的轉(zhuǎn)變。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，務(wù)必具有淵博的知識(shí)，良好的思維品質(zhì)，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，不再把數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是要成為學(xué)習(xí)群眾中的成員，在問(wèn)題面前教師和學(xué)生們一齊尋找答案， 在探究數(shù)學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和朋友。</p><p class="ql-block"> 最后，我想用文章的中的一句話結(jié)尾：“操心的程度直接影響到辦事的效率,任何一個(gè)學(xué)校都迫切需要那些工作積極主動(dòng)負(fù)責(zé)的老師?！?lt;/p><p class="ql-block"> 【張瑩】</p> <p class="ql-block">《不一樣的方式，不一樣的成功》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 讀董校長(zhǎng)推薦的這篇文章，感慨頗多。其實(shí)在生活中我們總會(huì)遇到很多不如意的事，有的人會(huì)心灰意冷，感嘆老天的不公，與其抱怨，不如行動(dòng)，有的時(shí)候不是因?yàn)槟惚г沽耸虑槎淖?，而是因?yàn)槟忝鎸?duì)困境，積極行動(dòng)，最終改變結(jié)果。誠(chéng)如事物本身并不影響人，人們只受對(duì)事物看法的影響，這句話非常經(jīng)典，有的時(shí)候身邊的同事或朋友在談?wù)撃承┦?，某些人時(shí)總會(huì)說(shuō)人跟人咋差別這么大呢？為什么差別這么大？就是因?yàn)橛^念的不同，因?yàn)橛^念的不同，人們對(duì)事物的看法就不同，結(jié)果就不同，這個(gè)道理說(shuō)白了很簡(jiǎn)單，很平常，但是他的不平常其實(shí)就是要求我們關(guān)注自己的態(tài)度，換個(gè)角度思考問(wèn)題，一個(gè)人的思維方式?jīng)Q定著他的行為，他的行為又決定最終結(jié)果?？梢赃@么說(shuō)，思維方式?jīng)Q定結(jié)果，有時(shí)候在工作中，換一種思考方式，就會(huì)取得不一樣的結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 【張玉珍】</p> <p class="ql-block">《不一樣的方式，不一樣的成功》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 讀了董校長(zhǎng)的薦文，感觸頗多！此文雖然出自企業(yè)老板與中層員工的工作對(duì)白，但仔細(xì)想來(lái)與每個(gè)人的生活、工作確實(shí)有異曲同工之效果，細(xì)細(xì)品味，也觸發(fā)了本人的許多思考……</p><p class="ql-block"> 我對(duì)文中結(jié)尾的兩句話深有感觸，平時(shí)生活、工作盡管有許多不盡人意的想法、做法，但我們都能做到盡力而為，因?yàn)楫吘箯莫M隘觀點(diǎn)來(lái)講，與我們個(gè)人利益息息相關(guān)，誰(shuí)不想自己工作出類拔萃，拿教學(xué)來(lái)說(shuō)，每位教師不論平時(shí)上課還是期末復(fù)習(xí)，都能做到挖空心思，八仙過(guò)海，各顯神通，拿出自己的看家本事，積極主動(dòng)，爭(zhēng)相把自己學(xué)科教好，考出好成績(jī)，這種積極主動(dòng)，不用領(lǐng)導(dǎo)督促推動(dòng)，忘我工作的態(tài)度和精神，不正是文中老板所期待的員工嗎？但我們能否將這種個(gè)人工作中的積極性與主動(dòng)性推廣到我們的團(tuán)隊(duì)中？</p><p class="ql-block"> 盡管我們的職位卑微，但也是一個(gè)學(xué)?？颇康念I(lǐng)頭人，因此，要加上團(tuán)隊(duì)合作，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起全體教師的積極性，讓大家充分認(rèn)識(shí)個(gè)人工作與團(tuán)隊(duì)工作的相互聯(lián)系，要把個(gè)人聰明智慧與集體聯(lián)系起來(lái)，既要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，又要善于工作，發(fā)揮個(gè)人骨干輻射帶動(dòng)作用，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作齊頭并進(jìn)，讓團(tuán)隊(duì)這條大船平穩(wěn)高速前進(jìn)！</p><p class="ql-block"> 誠(chéng)然，這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)具備很大的挑戰(zhàn)，但無(wú)論如何，我要在今后的工作中多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)，主動(dòng)作為擔(dān)當(dāng)，完善教研組工作，為做一名“優(yōu)秀員工”而努力！</p><p class="ql-block"> 【巴希德】</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">心得體會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 2021年8月10日晚，一是假期過(guò)去了快三分之二了，但假期繼續(xù)，而我們也學(xué)習(xí)不斷！《不一樣的方式，不一樣的成功》是董校長(zhǎng)在幾年前發(fā)給我們的一篇文章，今天晚上重溫這篇文章，讓我深有感觸，通過(guò)讀文章我深深的感受到只有工作積極主動(dòng)，用心面對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，做一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工，才可能成為優(yōu)秀的員工。在這篇文章中的“她”和張怡都讓找到了學(xué)習(xí)的方向！遇到問(wèn)題要大膽說(shuō)出來(lái)，才能找到問(wèn)題的答案！張怡做事細(xì)心周到，事無(wú)巨細(xì)！沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害！通過(guò)對(duì)比找到不足加以改正，是我們每個(gè)人都應(yīng)該有得學(xué)習(xí)精神！回想自己的教研工作，我感覺(jué)自己做的很不夠，都是那些小姑娘們給面子吧！但是自己確實(shí)也做到積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也組織音樂(lè)組的老師們參與活動(dòng)！無(wú)論如何都想著能帶領(lǐng)她們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步！新學(xué)期里，我想做好這幾件事情：</p><p class="ql-block"> 1.鍛煉好身體，有了好的身體才有革命的本錢(qián)！[呲牙]</p><p class="ql-block"> 2.加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握一項(xiàng)技能，就當(dāng)老有所樂(lè)了！另外還早不斷加上普通話的朗讀學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block"> 3.努力做到做事細(xì)心，有方法！讓自己變得充實(shí)而快樂(lè)?。?！為自己加油！??！更為成為一個(gè)優(yōu)秀的自己而努力??！</p><p class="ql-block"> 【邢少英】</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">用心干</span></p><p class="ql-block"> 成功前的名人。一個(gè)天才少年，很早就完成了驚人的壯舉，只是因?yàn)樗隽艘恍┛瓷先ズ芷匠Ｊ?。這個(gè)人通常是愛(ài)迪生、比爾?蓋茨、巴菲特……故事告訴我們，成功的人果然有他成功的理由啊，但他們做到的事其實(shí)我們也可以做到，所以成功就在不遠(yuǎn)的前方等著我們。</p><p class="ql-block"> 絕大多數(shù)溝通問(wèn)題，其實(shí)歸根結(jié)底都是因?yàn)閷?duì)事情的理解程度不夠深。習(xí)慣了按部就班，不會(huì)去思考為什么要這樣做、應(yīng)該怎么做、如何才能更好地完成這件事，而只是抱著你叫我做什么，我就做什么的心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 而凡事多想一點(diǎn)，其實(shí)就是一種自我的修正機(jī)制。不同的理解，很多時(shí)候，是因?yàn)橐暯呛蛯哟蔚牟煌２欢蛦?wèn)，還不懂就再問(wèn)，問(wèn)完自己多思考。只有充分理解了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、進(jìn)展和工作方式，做起事情來(lái)才能事半功倍。</p><p class="ql-block"> 【徐學(xué)忠】</p> <p class="ql-block">《不一樣的方式，不一樣的成功》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 閱讀學(xué)習(xí)了《不一樣的方式，不一樣的成功》這篇文章，感受頗多。由這個(gè)簡(jiǎn)單易懂的事例，我想到了自己的教學(xué)工作。若想課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使之有所學(xué)有所獲，教學(xué)方式必須進(jìn)行思考和調(diào)整。</p><p class="ql-block"> 一、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境，目的就是支持和促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 二、做好點(diǎn)撥指導(dǎo)，放手讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角。教師在把學(xué)生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時(shí),不要直接告訴學(xué)生如何去解決問(wèn)題，而應(yīng)該提供給學(xué)生有關(guān)的線索和工具，放手讓學(xué)生成為意義的主動(dòng)建構(gòu)者和學(xué)習(xí)的主角。教師應(yīng)提供適時(shí)的指導(dǎo)使學(xué)生朝著既定的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 三、開(kāi)展合作互動(dòng)，反饋調(diào)節(jié)教學(xué)結(jié)果在個(gè)人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展小組討論、協(xié)商,可以進(jìn)一步完善和深化對(duì)主題的意義建構(gòu)。教師和學(xué)生的交流互動(dòng)應(yīng)該更為充分，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自己的看法，耐心地聆聽(tīng)他們的發(fā)言，并洞察他們想法的由來(lái)。</p><p class="ql-block"> 四、搞好遷移訓(xùn)練，不斷創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)遷移包括一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，也包括利用所學(xué)的技能、知識(shí)去解決問(wèn)題的過(guò)程。基于以上環(huán)節(jié)，學(xué)生完成了對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，只有將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體或新的情境中去，知識(shí)才能活化和遷移。</p><p class="ql-block"> 【劉春景】</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">心得體會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 重溫校長(zhǎng)推薦的《不一樣的方式，不一樣的成功》，我感悟:我想成為優(yōu)秀的員工。那么要想成為優(yōu)秀的員工，落實(shí)在教學(xué)中，我覺(jué)得必須要抓住這一宗旨:教學(xué)要有計(jì)劃，計(jì)劃重在落實(shí)，落實(shí)后及時(shí)補(bǔ)充反思，做好教學(xué)中的有心人。</p><p class="ql-block"> 一、把握學(xué)?？偟慕虒W(xué)目標(biāo)和導(dǎo)向，充分發(fā)揮本學(xué)科的作用。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)課現(xiàn)在由弱科一下子變成了不再弱，那如何使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)比較充實(shí)的情況下，學(xué)好科學(xué)課，并能真正做到實(shí)驗(yàn)探究，真的需要宏觀計(jì)劃，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，并且要克服困難，縝密實(shí)施，否則計(jì)劃只能成了設(shè)想。</p><p class="ql-block"> 二、了解學(xué)生把握時(shí)代的脈搏，提前做好準(zhǔn)備以適應(yīng)課堂需要。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)合格的教師不僅可以制定合理的教學(xué)計(jì)劃，更重要的是和學(xué)生們一起成長(zhǎng)，在教學(xué)中熱愛(ài)自己的學(xué)生，隨時(shí)為時(shí)代的變化做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 三、打造高標(biāo)準(zhǔn)高實(shí)效的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立專一的意識(shí)。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)，探究是課堂的靈魂，這就要求教師有計(jì)劃有目的的進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)親自探究，提高對(duì)科學(xué)課的興趣，從而培養(yǎng)了很強(qiáng)的科學(xué)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 四、保持良好的心態(tài)做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的有心人。</p><p class="ql-block"> 幾十年的教學(xué)工作會(huì)遇到很多變化，面對(duì)變化，要積極調(diào)整好心態(tài)去適應(yīng)，提前做好準(zhǔn)備，做一個(gè)有計(jì)劃的有心人。</p><p class="ql-block"> 人生就是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的，夢(mèng)想能否成為現(xiàn)實(shí)就是要看我們?cè)O(shè)立的計(jì)劃是否可行，是否努力實(shí)施啦？教師的成功取決于課堂每一節(jié)課，我們把計(jì)劃落實(shí)了，那么學(xué)生收獲的同時(shí)，教師也收獲了幸福。</p><p class="ql-block"> 【張燕燕】</p> <p class="ql-block">《不一樣的方式 不一樣的成功》學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block"> 真正鉆進(jìn)去靜心專心閱讀一篇文章，真是感覺(jué)受益匪淺！跟隨這篇文章腦中涌現(xiàn)出了不少的收獲，給我最大的感受是給自己再一次敲響了警鐘！我絕不愿也盡全力不做這篇文章中“主人公”似的員工！過(guò)去的時(shí)光可以多去反思，多去總結(jié)，但我不愿意糾結(jié)其中！針對(duì)這篇文章，針對(duì)自己接下來(lái)的工作，我想和大家分享幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.對(duì)于一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)微不足道的崗位都是不可或缺的，無(wú)論自己在哪個(gè)角落，力爭(zhēng)讓這個(gè)角落成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，工作中的任何一件小事，都要用心去做，事無(wú)巨細(xì)，做好自己，無(wú)論在哪里都會(huì)有小小的成就感；</p><p class="ql-block"> 2.在工作中做事要積極主動(dòng)，考慮問(wèn)題要全面，還要有自己的創(chuàng)新和拓展；</p><p class="ql-block"> 3.在工作中多善于觀察，多向別人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，別人是怎么做的我們是能看得到、悟得清的，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；</p><p class="ql-block"> 4.在工作中遇到讓自己心里不舒服的事情或者失敗的事情，一定要找自身主觀原因，不要一味地抱怨領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不公平，或×××對(duì)自己不夠好等等；</p><p class="ql-block"> 5.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心！我們教研組長(zhǎng)的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和精心引領(lǐng)，同樣也離不開(kāi)我們教研組長(zhǎng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員全力以赴、實(shí)心實(shí)意地付出和實(shí)干！我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定是最大的！</p><p class="ql-block"> 【朱學(xué)梅】</p> <p class="ql-block"> 每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始！</p><p class="ql-block"> 每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始！</p><p class="ql-block"> 每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始！</p><p class="ql-block"> </p>