<p class="ql-block">今天是周末，可以睡懶覺(jué)，也可以不趕時(shí)間去上班，也才想起，這幾天沒(méi)怎么關(guān)注追憶群消息。剛爬樓看看，除了之江讀的塔利班有感，前期山人說(shuō)的“要成為一個(gè)連自己都從未想過(guò)的人”之類(lèi)的話，這幾天并沒(méi)說(shuō)什么。</p> <p class="ql-block">還有一大堆轉(zhuǎn)發(fā)的帖子，總是停不住搬運(yùn)的車(chē)轱轆，論壇、視頻、歌曲……五花八門(mén)，讓我覺(jué)得我們這《追憶》讀書(shū)會(huì)，雜草叢生，不再是讀書(shū)群了。</p> <p class="ql-block">從建追憶群至今，已經(jīng)兩個(gè)年頭了，大家一起讀追憶，討論追憶，總算漫長(zhǎng)的七卷追憶讀完了，大家也成了不離不棄的朋友，縱然有人只是旁觀，也愿在這安靜的守著…</p> <p class="ql-block">后來(lái)讀佩索阿，讀里爾克，讀白鯨，讀卡夫卡，因?yàn)樽x書(shū)內(nèi)容相對(duì)固定，就單獨(dú)建群分開(kāi)討論，比如后來(lái)的《佩索阿讀書(shū)會(huì)》、《白鯨讀書(shū)會(huì)》、《卡夫卡讀書(shū)會(huì)》，都讀的深入而精準(zhǔn)，也因此留下許多根據(jù)討論內(nèi)容整理的讀書(shū)記錄。</p> <p class="ql-block">每次讀書(shū)會(huì)結(jié)束，小群解散，回歸“追憶讀書(shū)群”，仿佛“追憶”是個(gè)大本營(yíng)，隨時(shí)供我們休養(yǎng)生息，常讀不贅。在年前讀完卡夫卡后，經(jīng)不住老別與小歐的勸說(shuō)，嘗試讀喬伊斯，因?yàn)樽x的人少，便不想單獨(dú)建群了，也是精力有限，不想兩頭忙乎。</p> <p class="ql-block">追憶，也就成了我們讀喬伊斯的地方，只可惜《尤利西斯》太難懂，除了個(gè)別朋友在堅(jiān)持，其他人都放下了，我也讀得七零八落，半年時(shí)間，幾乎就讀了《尤利西斯》、《喬伊斯傳》、《都柏林人》，還有最近讀了一半的《青年藝術(shù)家畫(huà)像》…群主的拖沓，也造成了群里討論內(nèi)容的無(wú)序，雖然有段時(shí)間堅(jiān)持打卡，與大家分享我自己讀后整理的內(nèi)容，但收效甚微，大家自說(shuō)自話，就如我現(xiàn)在反思這段時(shí)間的問(wèn)題，總有人把八竿子打不著的文字丟過(guò)來(lái)，顧左右而言他，所以，我就長(zhǎng)話短說(shuō)吧。</p> <p class="ql-block">因?yàn)槲易约旱脑颍瑤俗x書(shū)的節(jié)奏，也讓追憶群離讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)，這幾天也一直在反思，是群友不夠努力？還是我自己管理不善？或者是自己也偏離讀書(shū)的方向，淺嘗輒止？終歸是自己做的不夠好了，不知不覺(jué)間，讓一個(gè)讀書(shū)群變成了各種公眾號(hào)帖子視頻堆砌的大雜院。</p> <p class="ql-block">我知道群里有許多圍觀的朋友，她們縱然不參與討論，也愛(ài)這個(gè)讀書(shū)群。也正因如此，覺(jué)得目前這種狀態(tài)，于她們是種打擾。我這幾天索性不聞不問(wèn)，看看這個(gè)群會(huì)流向何方，但我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，疏于管理的群就像廢棄的樂(lè)園……</p> <p class="ql-block">今天，借周末空閑時(shí)間，在群里說(shuō)了上面一堆話，也是想理一理自己的思路，大家觀點(diǎn)各異，偏好各異，自由抒發(fā)，無(wú)可厚非，但還是想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果希望追憶群繼續(xù)下去，請(qǐng)回歸我們讀書(shū)的主線。</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)發(fā)的鏈接也請(qǐng)圍繞自己的讀書(shū)觀點(diǎn)，或者內(nèi)容補(bǔ)充，或者有助于開(kāi)拓視野。不要一味的把自己覺(jué)得好的東西都往群里灌。另外，為了保證每期讀書(shū)會(huì)的專(zhuān)一性與連貫性，還是采用原來(lái)的方式分而治之，讀書(shū)之外，有關(guān)時(shí)事、雜談、生活偏于此群，讀書(shū)的文學(xué)討論，移步“喬伊斯讀書(shū)會(huì)”。</p> <p class="ql-block">在此，感謝大家的積極參與，也期望在未來(lái)的日子里大家相讀相伴，共同營(yíng)造和諧的群生態(tài)。</p> <p class="ql-block">另外，有關(guān)“語(yǔ)境”的話題，說(shuō)一個(gè)小笑話：</p><p class="ql-block">上課了，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們強(qiáng)調(diào)一下班級(jí)紀(jì)律。”下面的同學(xué)沒(méi)人聽(tīng)，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，亂作一團(tuán)…</p><p class="ql-block">總結(jié)：都還是孩子！小學(xué)生。</p> <p class="ql-block">我希望我尊重別人，這種尊重，不在于說(shuō)好話，更在于審時(shí)度勢(shì)，知道什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，當(dāng)然，也期待得到別人的尊重，而不是在我闡述一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)別人無(wú)端的打岔。</p><p class="ql-block">最近追憶空間雜草叢生，堆砌著一堆別人的觀點(diǎn)，我只想正告大家，回歸讀書(shū)主題，杜絕各類(lèi)轉(zhuǎn)發(fā)。我無(wú)意批評(píng)誰(shuí)，大家都有思想，擅長(zhǎng)各抒己見(jiàn)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)（但我再一次明白了，八竿子打不著的話題，能聚攏過(guò)來(lái)么？不可能的，這是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。）</p> <p class="ql-block">我需要愛(ài)林這樣的朋友，但我也不愿失去每一位積極參與討論的群友，同時(shí)，也感謝打圓場(chǎng)的朋友，但既然今天提了這個(gè)話題，就還是想強(qiáng)調(diào)一下，就如老師強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律，如果誰(shuí)有意違反，那么，我會(huì)不客氣的請(qǐng)Ta移步。也請(qǐng)一貫喜歡自說(shuō)自話的朋友，注重語(yǔ)境，知道我的底線。</p> <p class="ql-block">八月的一天，我看到狄更斯的一句話：想到要做一件事，就一定要做到，而且要做的徹底。</p><p class="ql-block">我是個(gè)隨遇而安的人，沒(méi)這么大的決心與毅力，也沒(méi)覺(jué)得有什么事非要做得徹底。但今兒理順自己思路，想到這些年堅(jiān)持讀過(guò)的書(shū)，覺(jué)得我還可以繼續(xù)在這條路上走下去。</p><p class="ql-block">在追憶里，有相伴十年的故交，也有未曾謀面的書(shū)友…大家不止相伴讀書(shū)，更是分享生活苦樂(lè)。當(dāng)然，也有不喜歡（或者干脆不喜歡群主）而主動(dòng)退群的。</p><p class="ql-block">我的個(gè)性簽名是“榮枯無(wú)意，聚散隨緣”，在追憶里也秉承去者自由，不喜歡這里的，不挽不留，依然喜歡這里的，請(qǐng)珍惜！世上許多擦肩而過(guò)的緣分，而一世情緣則少之又少。</p><p class="ql-block">很難說(shuō)下一個(gè)岔路口就走散了…若真有那么一天，我也只會(huì)淡淡的說(shuō)：散就散吧～～</p> <p class="ql-block">最后，我要說(shuō)作為成年人，倘若不能安靜的閱讀，也要把孩子帶入一個(gè)閱讀的環(huán)境……同理，作為讀書(shū)群的群主，就算自己學(xué)識(shí)淺薄，也要努力營(yíng)造一個(gè)適宜讀書(shū)的群氛圍。</p>