小語(yǔ)從命題開(kāi)始出發(fā)……——記峽山區(qū)小語(yǔ)命題培訓(xùn)會(huì)

峽山區(qū)鄭公街道教育辦

為持續(xù)深化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)，著力改變教師教學(xué)理念與教學(xué)方式，切實(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，有效落實(shí)學(xué)科育人的根本任務(wù)，根據(jù)《2021年濰坊市暑期骨干教師培訓(xùn)方案》的相關(guān)要求和區(qū)教研室工作計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)前疫情防控指示和我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際情況，濰坊市峽山區(qū)在2021年8月22日上午7:30-12；00，舉辦了一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文命題的線(xiàn)上培訓(xùn)會(huì)。 　　培訓(xùn)會(huì)上，周增靜主任首先就為什么要舉行本次會(huì)議、當(dāng)前存在的問(wèn)題、在調(diào)研中涌現(xiàn)的一些優(yōu)秀教師的典型做法、以及上學(xué)期針對(duì)教學(xué)評(píng)一致性舉辦的一些活動(dòng)以及取得的成效最后以上學(xué)期抽考的四年級(jí)為例，講述了在教學(xué)評(píng)一致性的設(shè)計(jì)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)。 　　接下來(lái)，來(lái)自昌樂(lè)縣教學(xué)研究中心的韓主任就以六年級(jí)語(yǔ)文試題解析為例，做了關(guān)于主題為：“小學(xué)語(yǔ)文命題例談”的報(bào)告。會(huì)上韓主任分別從：試題情況綜述、試題內(nèi)容解析、命題遵循原則、命題注意事項(xiàng)這四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，他以六年級(jí)試題八大題型為例進(jìn)行詳細(xì)的剖析，每張PPT上都詳細(xì)列舉了是怎么樣以課程標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)為導(dǎo)向，又是怎么樣立足課本內(nèi)容的，在報(bào)告過(guò)程中他引用《預(yù)則立不預(yù)則廢》著重強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)和方向的導(dǎo)向性作用。不僅如此，他還倡導(dǎo)一定要安排優(yōu)秀且有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教一年級(jí)的學(xué)生、不要超前教學(xué)、教學(xué)要有梯度、習(xí)作時(shí)一定要讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)、不要過(guò)度評(píng)價(jià)等觀點(diǎn)。 韓主任做完報(bào)告之后，又針對(duì)老師提出的：文言文應(yīng)該怎么樣命題、怎么樣進(jìn)行單元整合命題、選擇題中各類(lèi)題型分值占比、情感類(lèi)題目怎么樣考察和課外積累拓展是否要進(jìn)行命題等一系列不懂的問(wèn)題，給予了詳細(xì)的解答，得到了老師們的一致好評(píng)，老師們紛紛在線(xiàn)留言：真是受益匪淺、韓主任的解答接地氣、通俗易懂等等。 　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是周主任以鹿明杰老師的實(shí)踐性作業(yè)為例，就評(píng)價(jià)任務(wù)做了關(guān)于“科學(xué)命題促進(jìn)教學(xué)評(píng)一致性落地”的報(bào)告。周主任指出：不要加重學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)、評(píng)價(jià)任務(wù)要有選擇性和梯度性、不要挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，最后她詳細(xì)闡述了如何落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。 　　本次暑期線(xiàn)上培訓(xùn)，老師們個(gè)個(gè)都認(rèn)真對(duì)待，事先也進(jìn)行了打印材料以及預(yù)習(xí)，老師們不僅聽(tīng)的認(rèn)真、記得也詳細(xì)，會(huì)后老師們紛紛表示這次培訓(xùn)真是太有意義了，都期待著更多這樣有意義的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)于下一步的作業(yè)實(shí)踐，老師們都表示非常有信心。