<p class="ql-block">一個孩子，手托兩人，</p><p class="ql-block">這兩人是他的父母，</p><p class="ql-block">是兩個頭戴博士帽的父母。</p><p class="ql-block">父母都希望孩子能成為博士，</p><p class="ql-block">但孩子更需要一個"博士"父母。</p><p class="ql-block">這樣的父母懂孩子、懂教育、負(fù)責(zé)任。</p><p class="ql-block">無以修己，何以育人？</p><p class="ql-block">不是父母托舉了孩子，</p><p class="ql-block">而是孩子托舉了父母。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">本書寫了兩大規(guī)律有：兒童身心發(fā)展規(guī)律，兒童家庭教育規(guī)律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">本書寫了0到18歲的五個階段：嬰兒、幼兒、小學(xué)、初中、高中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">本書將兩大規(guī)律和五個階段交織在一起，讓父母的家庭教育知識不再碎片化，閱讀清晰不迷路！</span></p> <p class="ql-block">本書的"道"：理論部分精煉、經(jīng)典，融入了《道德經(jīng)》的教育精髓，將兒童身心發(fā)展的理論提升到一個新的境界和高度，這無疑是一種創(chuàng)新！</p><p class="ql-block">本書的"術(shù)"：方法部分實(shí)際、實(shí)用，結(jié)合30多個實(shí)際案例分析，讓閱讀不再枯燥，讓教育更有參考！</p> <p class="ql-block">第一作者</p><p class="ql-block">李全彩，中國礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教育學(xué)所所長，心理學(xué)副教授，研究生導(dǎo)師，國家二級心理咨詢師，中級社會工作師，意象沙游導(dǎo)師。從事過學(xué)前兒童心理學(xué)，幼兒家庭教育，大學(xué)生心理健康教育，發(fā)展心理學(xué)，普通心理學(xué)以及社會工作專業(yè)的相關(guān)課程的教育教學(xué)工作。自上個世紀(jì)九十年代開始做青少年心理咨詢工作，積累了豐富的關(guān)于青少年兒童家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">第二作者</p><p class="ql-block">王玉梅，筆名王哲。山東省淄博市臨淄區(qū)教育中心教師，國家二級心理咨詢師，國家家庭教育高級指導(dǎo)師，意象沙游導(dǎo)師，山東省教育廳家庭教育宣講團(tuán)成員。專職從事家庭教育工作11年，接訪家庭教育案例近千例，積累了豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)及有效方法，創(chuàng)新了電子報(bào)"父母早報(bào)"和"互聯(lián)網(wǎng)+習(xí)慣養(yǎng)成"教育模式。主要研究方向家庭教育、發(fā)展心理學(xué)。</p> <p class="ql-block">封面、插圖設(shè)計(jì)師</p><p class="ql-block">丁可芯，2000年生于山東淄博，畢業(yè)于淄博七中，現(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。是第二作者王玉梅的女兒。</p> <p class="ql-block">此書封面、封底及每一章節(jié)最前面的插圖，均為丁可芯原創(chuàng)作品，其畫風(fēng)簡約清雅，與文章內(nèi)容極為貼合，為本書增色不少。</p> <p class="ql-block"> 中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長、教育部高級訪問學(xué)者<b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">王大龍</b>教授為本書寫序：</p><p class="ql-block"> 我想父母愛讀的書，可能有這樣特點(diǎn)：有可依照的規(guī)律，有不脫離規(guī)律的方法，有適當(dāng)豐富的案例。兩位老師的這本書體現(xiàn)了家庭教育的道與術(shù)完美融合，一定會受到廣大教師和家長的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院教授、教育科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)碩士點(diǎn)導(dǎo)師、江蘇省心理學(xué)協(xié)會理事<b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">歐陽文珍</b>為本書寫序：</p><p class="ql-block"> 本書的"道"，不是理論的堆積，而是根據(jù)讀者訴求，在用心篩選的基礎(chǔ)上，深入淺出的訴說。我認(rèn)為這部分很重要，因?yàn)槟壳暗淖x者——孩子的家長群體受教育水平整體逐步提升，他們已漸漸不滿足"知其然"，而更希望"知其所以然"。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 意象沙游療法創(chuàng)始人、山東省社會心理學(xué)會理事<b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">蘇健</b><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">老師為</span>本書寫序：</p><p class="ql-block"> 父母如何修煉自己？我想父母們不妨從讀一本書開始，慢慢品讀本書，學(xué)習(xí)更多的家庭教育之"術(shù)"；不妨從學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)開始，掌握家庭教育的"道"，以"道"馭"術(shù)"，與孩共舞，一起進(jìn)步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">讀書先讀目錄</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">精彩插圖及內(nèi)容節(jié)選</b></p> <p class="ql-block">嬰幼兒段家庭教育的關(guān)鍵詞是什么？</p><p class="ql-block">很多家長不知道，等孩子長大了才懊悔不已。</p> <p class="ql-block">孩子等待那顆愛的心啊，何時能被關(guān)注？</p> <p class="ql-block">孩子學(xué)習(xí)成績不理想，父母們都認(rèn)為是孩子基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)方法不對、習(xí)慣不好，唯獨(dú)沒有重視孩子的學(xué)習(xí)情緒！而這恰恰是影響孩子學(xué)習(xí)成績的最大因素！</p> <p class="ql-block">當(dāng)今父母對孩子的期望太多太高，</p><p class="ql-block">他們忘記了那本來是一個獨(dú)立的、不屬于任何人的生命。</p><p class="ql-block">初中階段的家庭教育關(guān)鍵詞是什么？那我們還要從初中生的身心發(fā)展規(guī)律里去尋找。</p> <p class="ql-block">許多家庭教育問題都源于夫妻關(guān)系，但這是很多父母不愿意談及的。</p> <p class="ql-block">太多的壓力導(dǎo)致目前心理問題低齡化。高中階段家庭教的關(guān)鍵詞是什么？如果有更多的家長弄清楚、搞明白了，那孩子的高考成績以及將來的生活將是令人欣慰的。</p> <p class="ql-block">中國的家長太愛孩子，</p><p class="ql-block">但又太不會愛孩子了。</p><p class="ql-block">家庭教育，</p><p class="ql-block">懂比愛更重要！</p><p class="ql-block">閱讀此書，學(xué)會真正的去愛孩子！</p><p class="ql-block">需要的朋友，請聯(lián)系15264367307。</p>